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故事(🤳)有虚拟(😻)软件的有(🎱)(yǒu )假的的(de )c语言设(🕯)计及讲(jiǎng )故事的人是从故(💀)事传达给孩子(zǐ )一个情(qíng )节一个道理或者一个知识点(diǎn )故事(📻)(shì )一般全是郎(🥥)(láng )朗上口(kǒu )内容浅显(🙃)的尤其是可以(🚄)(yǐ )不讲不出来的故事更(🦊)是如此(💹)最(🐔)初的(de )故事也(yě )许是一群(🚿)野人围在篝火旁一边吃烤(kǎo )肉(🚉)一边谈些着(zhe )今天阿三逮着了一只兔子阿四(sì )没追赶一只(🕕)老虎(hǔ )之(zhī )类虽说他(🍰)(tā )们的(de )语言极其简洁凝练够(😞)极为丰富但他们一定也会相互交换传达消息这些(xiē )信息因为在没(📢)有文(💎)字的情况下故事一定(🍕)是(💸)耳口相传(chuán )的听说后(😋)来慢慢地有(🚂)了文字流传开来的(de )故事被记载过来那是我(wǒ )们现在能读到(🕢)的一些故事能讲不(bú(😯) )出来的(🍳)故事一定(dìng )是不奇(📩)怪的(⛴)比如爱的教育(🚴)的复杂程度就不适合讲童话会让人(🐛)听不清楚(chǔ(🍺) )这类故事不(🐞)光适合(🛰)阅读(⛱)给(🍲)(gě(🍒)i )孩子讲的故(gù )事一定(🕚)要是浅(🌹)显易懂(dǒng )的
2故(gù )事(shì(⛽) )要有(🐙)时间和场景
故事是教育孩子的一种比较(jià(🤸)o )有效(🏺)(xiào )方法(🕔)尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的太(🎹)容(róng )易相信比如说我们对孩子说太阳(yá(📂)ng )公公(🐑)进去(📎)了孩子(🔹)立玄就能把太阳(yáng )预(yù )料成一个白胡子的老爷爷(yé )好(🤢)象看到太(tài )阳公公在对他(tā )微笑所以(🅰)我(wǒ )家长和老师可以充分利用故事那个载体向孩(🛥)子传授知(zhī )识行为规范和(🔕)(hé )做人做事的道理
我们讲讲故事时最(zuì )好是给孩(🚐)子营(🦉)造一种氛围在一个某种特定(dìng )的时间特定的环境里发(fā )生了什么了一个最重要的的故事(🕯)可以不让孩子在那个氛围里自由自在地想(xiǎng )像例(lì )如在一眼望不(👰)了边(😩)的(de )大草原上有一群羊(yáng )在那里吃草太阳上次从东边升出(🎢)声照得(dé )羊(yáng )儿(🚕)们(👜)不(🎽)(bú )舒服极了孩子(🗯)静静(jì(🐫)ng )听大(🏫)人的描述能够(😎)着不足的经验和(hé )阅历(lì )想(💋)象中着一眼(🏋)望将近边(🐃)的(🔱)(de )大草原即便是想(xiǎng )象中着以往以前看过的大(dà )草(cǎo )原(🗂)的图片再说把孩(🔈)子带到大(dà )草原的场景里(🏸)面孩子可能会与此同时故(gù )事不再(💥)想像(xià(⬇)ng )着(🦏)小羊小马也(yě )可以小兔子(🏪)等(♏)(děng )在草(cǎo )原上(⛄)的故事
3故事一定要有(💿)对(🛢)话
有了时间和场景故事还必须有人物讲(🌂)出来的故事里面一(yī(🔰) )定(dìng )要有人物的对(duì )话这(🍼)是讲童话故事(🛣)的一(🏺)个(🔚)非常重要的因素在本书的第三章中我提到(dào )了讲故事之前要对故事接受一定的修改如果(😈)(guǒ )故事(shì )中(🔡)的对话比较少甚(🗻)至连一句对话都(dō(😰)u )没有(✔)我们一定要(yào )把一些记叙的(🌐)语(😡)言(yá(🤮)n )改成对话(😡)有对话的故(💏)事人物才(cái )会变得活泼生动讲过来也更(🕉)很难使得(dé )孩子比如说(shuō(📓) )故事原来是小(xiǎo )明放学时(shí )回到(🔰)家(jiā )妈妈去做了红烧(shāo )鱼在等他(tā )可以不(bú )该成小明下午放学一进家门就(jiù )高声叫喊妈妈(🦃)我们回来了妈妈迎过来一(🧖)边帮(bāng )小(xiǎ(🕢)o )明拿(😔)(ná )书包一(🎇)边笑盈盈地说(😺)孩(🎫)子(🔬)饿了吧妈(💎)妈今天给你做了红(hóng )烧鱼小明兴(xìng )奋地看着远处(chù )妈妈妈妈(🧝)我也闻见(🍔)红(😁)烧(shāo )鱼(yú )的香味(💃)了真香对话(huà )会帮助孩子要好地知道一点人(👓)物(🏩)再理解故事而对讲故事(shì )的(de )人而言对话也更很难让故事生动下来
西(xī )游记第三十六回的具体点故事(shì )情节
太(⚽)上老君帮(bāng )助孙悟空出手(shǒu )相(🆗)救(jiù )唐僧杀掉了金角(🌕)大王和(hé )银角(jiǎo )大王(🚻)并拿回了自己的宝贝后唐僧师徒(🚞)又自动打开了他(tā )们的取(⏰)经之路师徒(tú )们一路上辛苦奔波敢问(🏈)(wèn )行了多(⛰)少(🎢)里程(chéng )走啊走啊忽被一座大山护住了去路猛见这山(🏫)高(🌭)挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行(🏯)者却不以(🦀)为然劝解唐(😀)僧莫要想事情(qíng )唐僧忆及从长(zhǎng )安城向东出发(📖)当(🎐)天到今日(rì )已挺过四五个春夏秋冬禁不住感叹(tàn )一声西去取(⏯)经路(🥨)途苍苍缓期慢慢的唐僧师(📉)徒笑(xiào )笑闹闹地往南疾行
时至傍(🤦)晚晚霞映得西天煞白一片唐(😻)僧在马上朝远处遥看却见(🥓)山凹中(📮)有楼台殿宇屹立随后心(xīn )喜徒(🌿)弟们天色已晚我们(🚨)不如就在(😯)前面的(👋)楼阁里住(zhù(🍤) )了一晚一(🕦)夜明早再(🐛)行入罢行(🐀)者请唐僧勿只忙便自己先(xiān )去一探究(🕺)竟那个前(qiá(🏊)n )面(miàn )的(🍙)(de )楼台(tái )殿阁(⤴)是一座寺院行(⏯)者(zhě(🎊) )以为估计(❇)太容易借宿(😗)一晚
唐僧师徒(tú )来到寺院(🤧)门(mén )前却(què )见门上有五个赫然显目却(què )被尘垢包裹的大字敕建宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的面貌吓的不(bú )轻寺里的和尚便派(🏿)人进寺院问(🧕)讯唐(táng )僧向一道人并且了来意那(nà )道人就说自己只(✨)负责抹桌子敲(qiā(🥒)o )木(mù )鱼论其(qí )它事宜若投宿须(🌤)去问寺院(yuàn )方丈寺院(🧚)方丈打(📝)探出详情后怒(nù )气不打一处来怀疑外(🚠)面的和尚只不过云游的僧人并不想得到(🔎)宿处(🐼)
原来是方丈这样的做是有(yǒu )原因的几年前(🍜)几(jǐ )个(gè )行脚僧离(lí )开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之(zhī )心一(yī )份请柬他们(🙅)进寺院稍作(zuò )歇息好好款待了斋饭赠给了每人一件僧衣并留他(tā(👂) )们住了半个月早已想这几个(gè )行脚僧(sēng )总觉得在寺院衣食不愁便(🈲)一待那就(jiù )是七八年且做了许多(duō(🐏) )命运不(😀)公的(de )事一朝(🥋)(cháo )被蛇咬(yǎo )十年怕井(jǐng )绳因此(👋)(cǐ(🏇) )上一(yī )次的教训寺院方丈全(🚏)然都(🚩)不(👪)敢留云游(🏹)僧住宿了
唐(táng )僧无功(🧡)而退徒弟三人似看(➿)出了个中端倪(ní )只不(😲)过(🤹)唐(🐡)僧(sēng )的表情(✏)出卖掉了他自己须(xū )臾行者手持金箍棒一跃(yuè )再次进入(📖)寺院内在行者欲(🚡)轻轻敲(qiāo )打(dǎ )佛像金身时(shí )与烧晚香的(💚)道(🤱)(dào )人撞了个满(🔀)腹道人连忙地跑去向寺院方(fāng )丈禀告一又开始方丈我(wǒ )以为外(wài )面的(🚡)和尚(shàng )是弱不经风(🎚)的唐(🦆)(táng )僧但在行者撞(📓)进门(mén )以后后那老和尚被行者(zhě )的模样着实吓了一大跳(🦐)连忙上前关门休息区区一扇(shàn )门(⏸)怎五鬼天王的了(😃)(le )齐天大圣行者强行破门要求老和(📃)尚为唐(táng )僧打算宿处当(🖇)经(❇)(jīng )过了(🔂)一连串的对峙到最后寺(sì )院(🚵)(yuàn )一方被行者快的(de )地KO全寺院五百来号的和尚(🏉)皆装盛出门去招待唐僧并盛情款待之(🎺)唐僧师徒有了歇脚休息的地(dì )方
遣回了众僧后唐僧出厢房门(⏩)外小解时抬(tái )眼见赤红的夜(yè )里明月当空(📔)(kōng )大(👻)地在(zài )月光(🌂)的照(🥧)耀下亮的分明索性叫出(chū(🏔) )三个徒弟(dì )一起羡慕明月(yuè )并(🔀)(bìng )又开始了(♟)一场有关月亮(❓)盈亏(kuī )的讨论还不要说行者对月亮确有(⬆)几分(fèn )见地(dì )说的天花乱坠唐僧(👪)顿时(shí )茅(🤯)塞顿开解除(chú )了心中的(🐗)(de )疑(yí )惑(🔻)八戒却不耐了师父走了一天的路身心(🚜)(xīn )十分乏累那就(jiù )快些好好休息明天(tiān )好在一路急行呢唐僧(sēng )了解徒(tú )弟们的辛苦便(🕺)令三徒弟里屋晚(wǎn )上睡觉自己(jǐ )就开始了温(wēn )习少(✍)时的经(🕶)文
这一回的故事告知(zhī )我们能用武力解决的办法的事情(qíng )就千万不能瞎bb
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