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如何(💑)引导孩(🍟)子读书
我们(🤑)都(😁)期望我们的(😲)孩子能勤奋努力只不过(guò )都有哪些(🛢)东西能(néng )使孩子走上(🥖)刻苦(kǔ )之路呢文章从七个方面做了分析论述聪明理(🥦)想兴趣自信自尊责任意(🍊)志每一(yī )方面的(de )论述具体对我们有挺好的的启迪作用懒字当(dāng )头(💌)万(wàn )事难勤字(zì )迎头万事易(🌶)(yì )春天(tiān )播种秋天收(shōu )少年勤奋壮年酬植(zhí )树不一定结果但不植(zhí )树就一定应该不(🏴)会结果(👓)(guǒ )勤奋(📿)不一定顺(🤦)利但不勤奋(🎟)就(🚃)一定不会顺利一般人只要你努力勤奋大都会(huì )蓝月帝(dì )国(guó(Ⓜ) )不一(🍺)般的(🤮)(de )人
人的容貌大多一(yī )般谁美(🌯)心谁那就(jiù )是(shì )美(🧖)男美女(nǚ )人的智力大部(😁)分同一谁努(nǔ )力勤奋谁(shuí )应该是天才(🙌)(cái )人(ré(🗣)n )唯有勤懒之分也没灵笨(bèn )之分高(🧀)山之宝(bǎo )只都属于那些敢(gǎ(🦌)n )于攀登之人深地之藏只不属于(yú )几个勇敢地挖掘之(🉐)人(🎟)
如(🍢)果(guǒ )能勤于努力耕耘(🕖)倒处也有收获只需勤于请教全是应(yīng )该有(🥡)老(lǎo )师如果能(🛎)勤学善思(📕)倒处都(🥕)是(shì )知(❗)识只需善(👐)(shàn )于思考(kǎo )大街(🗡)上都(dō(⏺)u )有问(wèn )题(🐌)只要你勤于突然(🍠)发现(xià(🚀)n )全是应该有美丽的如(rú )果勤于练习(🖤)写作(✏)倒处应该(👹)有素材如(rú )果勤(📘)于探索倒(🈹)处都(🕢)有真理(lǐ )
心(xīn )勤就有(yǒu )想不完的(de )问题(🚛)体勤就有干不完(wán )的事情多问问题多多(😏)经经(👋)验多多学学(xué )识多多(🌪)(duō )思思想多勤(qín )奋(😶)莫御有怠(🎏)惰有可失勤奋的(de )人所创(chuàng )造的财富(fù )你的(de )懒惰的(💃)人撒(sā )落财富(🔮)
古今(jīn )中外关与(💕)勤(👈)奋的经典(🐶)(diǎn )名言成万上亿条其(⚓)中的(de )许多大家都(dōu )耳熟能详此(cǐ )处我就(jiù )再次累述了上边(💼)所述是笔者(💰)对勤奋重要性(🦆)的(🔋)一些(xiē )不认识和感言
勤奋是如(rú(🌞) )此地地不重要呀可就(jiù )在这每个家庭都十分(🕦)如此重(🍱)视教(🚗)育更加舍不(🌽)(bú(🔡) )得在(zài )教育上(shàng )投(🎀)资(zī )什么的今天许多孩子却(💾)不知道勤奋刻苦地学习(💲)(xí )这令(🎯)孩子的(🔍)家长更加无可(kě )奈何和(hé )头疼起来那就什么可使孩子(zǐ )相当踏(💹)实努(🥃)力地怎(zěn )么学(⏳)习呢
一聪明使孩子努力勤奋
无知的人完(wán )全相信(🚆)天才聪明的(🏮)人我相信勤奋(♎)刻苦(kǔ )愚蠢无知的(🏘)贪图安逸聪(cōng )明的人(rén )努力再努力勤奋唯(🌯)一聪明的人大(dà )都酷爱怎么学习之(🧖)人是特(tè )别刻苦努力之人
因为(wéi )他(tā )们自然也知道念书自学和(hé )勤奋努力的重要性大家可能会经常(🎻)会听到这样的话(huà )我的孩子尤(yóu )其聪明是(shì )还(há(🍜)i )不知道(dào )自(zì )学到底(💦)勤奋努力当我听着这样的话时心里(lǐ(😋) )在(zài )想你(😯)的孩(🉐)子并非聪明反而(ér )一(yī )个十足的小傻瓜
为(wé(🖼)i )啥(🕌)呢读书好去学习勤(🐝)奋(fèn )努力的重要性(🌿)举世皆知(🏎)麻烦问下(🛣)它们的名(míng )言警句名人(rén )故事屈指可数一个(gè )连读(dú )书呢去学习勤奋(🧢)努力的重要(🔏)(yà(👟)o )性都不知(🔋)晓而不干正事很贪(📺)玩贪耍实在是浪费比金银珠宝还得珍(zhēn )贵的物品得(dé )多的即(😮)将到手时间的人能说是笨(bèn )的吗
我其实(🚐)(shí )智商高不不等于聪(cōng )明当然也知(📬)道读(dú )书(🈸)好自学和踏实努力重(🔲)要(yào )性而踏实努力自学的人(💏)才是完(👥)全精明之(🌨)人我(wǒ )们做家长的估计神智(zhì )地知道(dào )这一点(diǎn )要对孩(hái )子接(jiē )受有效的聪明(🌗)(míng )教育(🐘)使我(wǒ )们的(de )孩(🦒)子真正地聪(cōng )明(🛷)(mí(🌲)ng )站了起(🔦)来(lái )仅有让孩子完全了解到了学习和勤奋刻苦的重要性他们才会唯一热爱学习真正去努力勤奋
二理想使孩(hái )子刻苦
理想是麻烦问(wèn )下未来的美好憧憬你是什(🏿)么(me )人身上都蕴含着(zhe )巨大无比(🕟)的智力精力体力等潜能那样的潜能一旦(😞)被理想的火焰火点燃了其狂暴出去的巨型能量(lià(👴)ng )有时连自己(jǐ )也会(huì )惊奇
如果没有一个人(🐚)(ré(➕)n )有了远(🕸)大的理想他就会甚至于(yú )我们的理想永不(bú )放弃奋勇向前地踏实努力拼搏奋斗甚至连为(🗞)之(🎱)甘愿牺牲(shēng )生命也奋不(🛤)顾身(shēn )在所不辞这(🚂)(zhè )些模范人物(wù )英(🎿)雄人物(♎)应该是最是是的例子
据我远(💹)处观(guān )察小(⌚)学(xué )生就有理想的差不多(duō )中(🎓)学生中的(🛎)一些人巳经有了实现(xiàn )理想的意识大学生则许多人(🥑)最终确立了未来的奋斗目(mù )标
作为(wéi )家长要及(jí(🚗) )时并且小(xiǎo )孩(hái )健康的理(🔟)(lǐ )想(🗺)教育让孩子尽快地(dì )占(zhàn )据远(yuǎn )大理想多么伟大的理(lǐ )想才能产生(shē(🚆)ng )钢铁般的意志斯大(dà )林一个人的目标越新亚(🌈)他的潜力就(🥈)可以发挥得(😜)越大高尔基(🥠)那些经典的至理名言都深含理(⚪)想(🕞)使人勤奋(fèn )刻苦之意
三兴趣(qù )使(🎛)孩子(zǐ(🥝) )努(🎓)力(📣)勤奋
兴趣是(🕊)(shì )一个人(rén )对(🍪)某(mǒu )事的热爱心里其(qí )实理想是(🎴)人们刻苦努力的(🔲)借用动(dòng )力再逼使人专心致致努力(🍩)勤奋(🎢)的那巨大力(😡)量是兴趣牛(🕸)顿道尔顿导致(zhì )痴(🏬)迷(💐)(mí )于物(wù )理(🐱)学(🐱)一辈子(zǐ )不结婚了而为科学(xué )事业拼搏奋斗了(🛅)一生一(yī )个人拥有(yǒu )了物理(lǐ )学之(zhī )父一个人拥有了化学之父
爱因斯坦(tǎn )由于对罗盘的不解长长地爱(à(🛠)i )上了了(le )物理学为科学事业踏实努力地探索了一生曾经的继牛顿之(🥓)前最崇高的物理学家一些(xiē )痴迷于网络游戏的孩子这些痴迷于打牌(🖨)的成年(nián )人都是兴趣(qù )的巨型(🌈)力量在催使着(🌋)他们但是那是很(🛎)高级的害人兴趣罢了(🌑)(le )
每一个孩子一(yī )我属兔(👀)(tù )就有一个(🎴)很不错的心里品质好(🧠)奇心(😧)它是产(chǎn )生兴趣的(🕌)前提因此我(🆎)们要有意识地温(🎽)柔呵护依(yī )靠保持优化孩子的这一优越的自然条件心(xīn )理品质使他们才能产生对现代科学(💃)对去学习对发明创造(🤯)等的浓厚兴趣
兴趣分两种一种是真(zhēn )接兴(🌛)趣一种是利用兴(🕖)趣事物(wù )本身饶有兴致(zhì )而(ér )紊乱的兴趣称之为直(🧢)接(jiē )兴趣它是兴趣的低(🚾)级形态如(rú )游戏影起的兴趣
建立起在对(duì )事物重要性(🏗)的深(shēn )刻认识基础高台之上而有(💢)一种的兴趣(🎉)称(🏹)之为利用兴趣儿童对(duì )事物的兴趣大(dà )多不属(📟)于(yú )直接兴趣(💫)成人(⛸)对事物的兴(xìng )趣大多数都(dōu )属于借用兴趣
的原因间接兴趣组建在(📣)对事物重要性的(🕋)深刻认识基础之上所以我它比直接兴趣稳定不(📧)持久也比前者(zhě )更(📔)重要
我们应当据(jù )孩子的年(🎒)龄(😢)早日(🎨)地放出他们(🍯)对怎么学习的兴趣(qù )儿童(🖇)(tóng )期要多(duō )外在表现(🛎)去(qù )学习对象的(de )趣味(🦗)性以(🔔)催发他们的就兴趣青少年(nián )期(qī )要(🚜)(yào )多影像(🏩)(xiàng )展示(🕧)学(xué )习对(duì )象的重(📵)要性(🦒)放出他们(🛶)的主动兴趣兴趣(qù(💚) )有(yǒu )着极为强大的推动力你若放(fàng )出起了孩子对自学的(de )浓重兴(🎦)趣你是不(bú )想让他们勤奋努力(🗞)去(qù )学习都不行(🤦)的话
四自信心使孩(hái )子勤奋刻苦
唯(➖)有相信自已经奋斗(🗨)拼搏(🕔)能完成的(de )人才会去努力勤奋自卑心理极为严重事事对自己不绝对的(de )信(🦄)任(rèn )怀疑自己努力(🍏)再努(🐨)力又是(shì(💡) )白费(🏝)劲的人会去努力再努(👨)力吗自信使人刻苦勤奋使人(rén )成功成(🛬)功使人更加自信越来越的(de )自信(🈂)使人非常努力(✅)勤(🐒)奋
这那就(jiù )是自傲与勤奋的(de )囊腺瘤互(hù )动与(yǔ )良性(xìng )循环也可以称之为自信勤(qín )奋循环我(wǒ )们只(🕶)要把孩子们约(yuē )束到这种良性循环(🏆)(huán )中去了他们(men )自然变会太(🚰)地努力勤奋
没的家长经常人前或人后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边这样的家长(zhǎng )他(🆒)们的孩子应该是个聪(🍴)明娃也要被(🎶)他们说成小笨瓜善于观察发(🌟)现孩(hái )子的闪光点多(🌧)安慰和鼓励少(🍂)指责应该是为了使他(🦂)们(men )有成应该是是为培养孩子(💡)的自信心
越(yuè )有自信越易完成越(🎓)最终就越强大(dà )的自信这是自信(xìn )与成功(🍂)了的(de )囊腺瘤互(📝)动与良(🥂)性循(xún )环这个可以称(🎩)之为自信成功循环
是没有这个自信成功小循环的(🦕)实(shí )现上述自信勤奋之大(🚞)循环就应(yī(🕊)ng )该不会实现程序(xù(🆒) )我们做家(jiā )长(zhǎng )的一定要把孩子(zǐ )引到这些(👸)循环中去假如让孩(hái )子进(🎫)入(👱)到了(⛔)自卑(bēi )心理(lǐ )失败的话自(zì )卑之恶(è )性循环洞(😿)府(fǔ(🐌) )之(zhī )中那孩子势必会越加自卑感厌学你的懒惰
五自尊心使孩子努(🙁)力勤(qín )奋
人人应该有自(🤶)(zì )尊(zūn )心那是年幼的孩子也是(shì(😋) )这等所以(🎙)我(wǒ )我们(men )在人(rén )格(gé )上一定要把孩子当大(🏡)人来看待要(yào )像尊敬大人一样谦(🏽)让(ràng )他们以完全(quán )保护他们的自尊心小学生一般不可能有一(🚜)种远大的理想其怎(💖)么学(🐸)习动(dòng )力(💒)比(🆔)较(🔶)多应该(💁)是自尊心在起作用(🔀)
是(shì )因(⭐)为学习那样最(zuì )好老师就是喜欢家(jiā )长很(hěn )不(bú )待见同学高看自尊心就换取了比较大满足人一旦失去了自尊心死不(👙)悔改别了脸皮(pí )就失去了了教育(yù )的前提就死去了积极上进(jìn )勤奋努力(💤)的动力所以才我们一定要尤感去珍惜孩子的自尊心(xīn )要在此前(qián )提下(xià )得以为原(yuán )则对孩子并且教(✅)育
例如多公(🚎)开表扬(yáng )少严厉批(🕣)评人前(🛍)且(🔠)不(bú )说孩子笨不学(xué )年轻不懂事等身上有伤孩子自(zì )尊的话那些好(🚩)给孩(🐺)(hái )子乱发(fā(🕥) )脾气甚至于动不动就恶语相向(⭐)相伤棍棒乘积的家(jiā(🕤) )长确实(shí )是(📨)是太(tài )也没一点教育知识和水平(🦅)了(le )要(👪)想现代教育好孩子欲得教育好(🍝)自己
六责任心使人勤(🅱)奋(fèn )
责(zé )任心又叫责(zé )任感是指人们特别要求自己(jǐ )做好应(yīng )该是承担部分的(de )事情的自觉心(😲)理意识责(🈸)(zé )任(🐹)心强的人会对自己所畜牧兽医相关专(zhuān )业的事所应该是承担部分(🥏)的事尽职尽责踏实努力(🐺)以至少精益求精
因此我们(men )应迟些对孩子(zǐ )们参与(❔)责任(rèn )心教育让他们(📡)很(🔞)清楚另外(wài )学生就肯(🕹)定(🛌)也可以说前提是踏实努力地(📓)学习(🚌)且好好学习(xí(😒) )天天(tiān )向上才是(🐔)孩子就应该要尽一(🏍)切所能地多体谅父(🏳)母(mǔ )为(wéi )父(fù )母分(🚿)担忧愁为父母争口气让父母为自己突然(🐙)感到无(🧥)比自豪这对孩(hái )子(zǐ(📄) )的勤(qín )奋努力很有(yǒ(🀄)u )帮(bāng )助
穷(🔼)人的孩子(zǐ(🈵) )因此早(🚿)大东家应该是的(🏎)原因(🈳)穷(🦗)苦的(de )家境逼使(shǐ )他们赶(🗜)着(🌃)地为父母分担家庭责任这无形中(💏)就培(🦇)养训练(lià(🍑)n )了(le )他们的(de )责任心少年(🥕)强则(zé )国家强少年智(zhì )则国家智若让孩(hái )子清(qīng )楚国家(💱)对(🖼)他们所牵(♍)挂(🤶)的殷切的期(👿)望而(ér )有胸怀天下的责任(🥅)心那就就会对孩(🔃)子的勤奋努力再产(chǎn )生无穷尽的(🔉)力(lì )量
七意(😈)(yì(➖) )志力使孩(🌆)子努力勤奋(➕)(fèn )
做任何(🛹)事都并(🍣)非一帆风(🙆)顺(shù(🧓)n )的若做得(💳)最拔尖(🙉)更是(🎹)(shì )会(✈)遇到了很(hěn )多艰难险阻因而(ér )一件事情要想勤奋努力地一直做继续(xù )必须得有十分(fèn )顽强的意志要不(bú )然就不会去勤奋去努力也没恒心和毅力必(bì )是意志不(bú )坚强的(de )表现(🔝)(xiàn )也不勤奋的表现
谁又能(néng )真正勤奋刻(🛳)苦的(🤭)(de )人会三分钟(🚱)热血吗许多人那种渴望子(zǐ )孙兴旺却不打(dǎ )算六根(gēn )清净地生活生活许多人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地努力只(🎛)思(sī )很努(💔)力(👣)并不想结果并不一定会有好的结果只(zhī )思结果(guǒ )并不想努力(😸)而(🚨)不会有(🛣)坏的结果
贫家子弟因此(cǐ )多良才那就是的原因他们的困顿家境慢慢的地(🌹)锻(♈)炼身体了他们(men )的意志系统优化(🚢)(huà )了他们的性格同时也造就了他们自强(⛪)自(zì )立发(fā )愤图强变(biàn )则(🏅)通的努力进取向上(shà(😣)ng )的精神
我们县里北部地少人多办厂做(zuò )生意赚钱(🙉)的人很多因为北半县家(jiā )庭的经(jīng )济状况比南半(🍜)县好众多南(nán )半县(🆙)家(jiā )庭的孩(hái )子土里(🥌)刨食汗滴(🙂)禾下土地也(🏄)在帮大人干(gà(🎖)n )繁(🍅)重农活的时候北半(bàn )县家庭的(de )大(🎰)部分孩子(⬛)则正在空调(🚴)屋里打(📠)电脑(nǎo )玩游戏呢
繁重的农活历练了他们的意志坚(jiān )强(🎛)的毅力使他(📝)们(🎪)也(yě )能刻苦地怎(💳)么(me )学习因此每年考到重点高中的初(chū(🦏) )中(zhōng )生考进大(dà )学本科(🉑)的高中生百分之八(bā )十是南半县家庭的孩子
女儿(ér )上高中(🏩)时距家每年中(📊)秋周末我(wǒ )都(🐺)要(🗂)骑山地车去接她(🍙)我玄阴门做了调查(♐)后发现到大多(🚉)数自行车(🛋)接送或(huò )自(zì )己骑单车来回的孩(🍤)子学(😑)习成绩基(🌫)本(🌥)都(dōu )好一点或很(hěn )不错(📛)(cuò )凡是小轿车接送的孩子学(🌂)(xué )习成(chéng )绩基本都(dō(🐯)u )相(🌆)对不好或特差(🍆)
不超过两个例子在一(yī )定程度上说(📗)明(🍀)了一贫家子弟多人杰纨绔子弟(⛸)少伟男二(📱)仙(xiān )官降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋(🦂)(jīn )骨空(💣)乏其身劳其(qí )筋骨(gǔ )行拂乱其所为所(suǒ )以动(📕)心忍性曾益其所(🐥)不能(🌘)
现(😽)在大力提倡的困苦教育是是为(wéi )磨练孩子们的(de )意志所(suǒ )以我(wǒ )们要有意识给(🐍)孩子分配(♌)较重的家庭任(rèn )务让他们去拼(pīn )命干安慰和鼓励他们积极地不(🙂)参加异常艰苦(kǔ )的社会实践活动去(qù )锻炼多(duō )自己(❎)在家事事照顾在外事事担忧太舍不得孩(🍼)子(🔰)应该是娇惯(🤥)孩子(👨)要知道红方(📣)印如(🛍)杀子
不勤(🛴)奋努力的孩子(📺)又或者是(shì )小傻瓜或者导致也没远大的(🎲)抱负又或者对学习内(nèi )容不比较感兴(🧥)(xìng )趣又或者(zhě )是(shì )而(ér )自尊心自信心责任心不强又或者是导致(🐴)意(yì )志力薄弱
要想使(shǐ )他们(🧕)相当踏实(😍)努力地学我们做(zuò )家长的就必须使孩子充(🕙)分认识到勤奋刻苦怎么学习的重要性拥有(🕶)远大的理想对学出现弥漫的兴趣有相(🕉)对较(🏬)大的自信心自尊心责任心有(yǒu )刻苦(💡)(kǔ )专研的(🥖)坚(jiān )强意志祝每一个(gè )家长都是一个能够精明的孩(hái )子盼每(💳)一(yī )个孩子都能相(👁)当刻苦努力地去学习
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