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如何引导孩子读(➡)书
我们都期望(wàng )我们的(de )孩子能(néng )勤奋(🏕)努(💚)力只不过(guò )都有哪些东西能使孩子走上刻苦之路呢文章从七(qī )个方面做(zuò(🤬) )了分析论述聪(♎)明(míng )理想兴趣自信自尊责(zé )任(♍)意志每一方面的论述(shù )具体对(🌸)我们(😹)(men )有挺好的的启迪作用懒字(✖)当头万事难勤字迎头万(wàn )事(🥃)易(🐴)春天播种秋天收少年(nián )勤奋壮(zhuàng )年酬植(🐧)树不一定结果(guǒ )但不植树就一定应(🎺)该不会结(🍪)果勤奋不一(😭)定顺利但不勤奋就(jiù )一定不会(⛏)顺利一般人(😠)只要(yào )你努力(🙏)勤(🧥)奋大都会蓝月帝国不一般的人
人的容貌大多一般谁(shuí )美(👴)心谁那(🚙)就是美男美女人的(de )智(zhì )力(🦖)大部分同一谁努(nǔ )力勤奋谁应(🔼)该是天才(😜)人唯有(yǒu )勤(qín )懒之分也没灵笨之分(👿)高山之宝(🔂)只都(dō(🏿)u )属于那(nà )些敢(gǎn )于攀登之人深地(dì )之(zhī(👼) )藏只不属于(🥕)几个勇(yǒng )敢地挖掘之(zhī )人
如果能(néng )勤于努(📗)力耕(💦)(gēng )耘(yún )倒(🧚)处也有(yǒu )收(👃)获只需勤于(yú )请教全是应该有老师(shī(🤹) )如(👋)果(guǒ )能勤(🚖)学善(🎼)思倒处都是(shì )知识只需善于思考(💽)大街上都有(🗻)问题只要(yào )你勤于突然发现(🦏)全是应该有(yǒu )美丽的如果勤于练习写作倒(👬)处应该有素(sù )材(🦋)如果勤(qín )于探(tàn )索倒处都有真(zhēn )理
心勤就有想不(👖)完的问(🥝)题体(tǐ )勤(qín )就(⏮)有干不完的(de )事情多问问题多多经经验多多学学识多多思思想多勤(qín )奋莫御有怠(dài )惰有可(kě )失勤奋的人所创(🎶)造的财富(✈)你的懒惰的人(🦒)撒(⛅)落财富
古今中外关与勤奋的经典名言(yá(😥)n )成万上亿条其中的许多大家都(dōu )耳熟能(néng )详此(cǐ )处我就(jiù )再次累述了上(shàng )边所述是笔者(zhě )对勤奋重要性(xì(😇)ng )的一些(xiē(🕧) )不认识和感言
勤奋是如此地(dì )地不重(🐝)要呀(🐃)可就在这(🐹)每个家庭都(🛳)十(shí )分如此重视教育(📱)更(gèng )加(❣)舍(shě )不得在(zài )教育上投资(👠)什么的今(🖲)天许多(duō )孩(🔒)子却不知道勤奋刻苦地(🥒)学习这(🙄)令(💸)孩子的家长更加无(🔖)可(⏪)奈何和头(⏺)疼起来(🏝)那就什么可使孩子相当踏(tà )实努力地怎么学习呢
一聪明使孩(❓)子努力勤奋
无知(🎓)的人完全相信(xìn )天才(cái )聪明的人我(wǒ(🌁) )相信(🐪)勤奋刻苦(kǔ )愚蠢无知的贪图安逸聪明的人努力再努力勤奋唯(wéi )一聪(cōng )明的人大(🤴)都酷爱怎么学习之人是特别(bié )刻苦努力之(zhī )人
因为他们自(🔵)然也知道念书自学和勤奋努力的重要(yào )性大家(jiā )可能会(🔉)经(🌦)(jīng )常会(huì )听到这(🤬)样的(🍌)话我的孩子尤其聪(cōng )明是还不知道自学到底勤奋(👗)(fè(😷)n )努力当我听着这(zhè )样的话时心里在想(xiǎng )你的孩(📖)子并非聪明反(fǎn )而(👍)一个十足(zú )的小傻瓜
为(wéi )啥呢读书好(hǎo )去学(xué )习勤(🆎)奋努力的重要性举世(shì )皆知麻烦(fán )问下它(tā )们(men )的名(🥩)言警(jǐng )句名人故事(shì )屈指(zhǐ )可(kě )数一(💛)个连读书(🔏)呢去学习(🐀)勤奋(🚞)努力(🎑)的(😇)重(🔓)要(🚊)(yào )性都不知晓而不干(gàn )正事很贪玩贪耍实在是浪费比(bǐ )金银珠宝还得珍贵的物品得多的即将(💽)到手时间的人能说(😍)是笨的(de )吗(🧤)
我其实智商高不不(🏁)等于聪明当然也知道读书好自学和踏实努(👬)力(📺)重(chóng )要(yào )性而踏(tà )实努力(🎌)自学的人才是完(wán )全精(🏯)明之人(rén )我们做家(jiā )长的估计神智地知道这一点要(🐶)对孩子接受有(🌩)(yǒu )效的聪明(míng )教育使我们的孩子(zǐ )真正地(🌮)聪明站(🎩)(zhàn )了起来仅有让孩子(zǐ )完全了解(jiě(👭) )到了学(🍬)习和勤奋刻(kè )苦的重要性他们才(🔭)会唯一热(rè )爱学习真正(zhèng )去努(🛸)力勤奋
二理(🐌)想使孩子(zǐ(🐦) )刻苦(😤)
理想是麻烦问下未来的美好憧憬你是什么(🛁)人身(shēn )上都(🚂)蕴含(💾)着巨大无比的智(🐢)力精力体力等潜能(🔘)那样的潜能(néng )一(🚢)旦被(bèi )理(🧞)(lǐ )想的火焰火点(🔃)燃(🐿)了(🤑)其狂暴出去的巨型能量(🚏)有时连自(zì )己(jǐ )也会惊奇
如果没(méi )有一个人有了远大的理(🆙)想他(tā )就会甚至于我们(👒)的理(🌶)(lǐ )想(xiǎng )永不放弃奋(fèn )勇向前地(dì )踏实努力(🏿)拼搏奋斗甚至(💯)连为之甘(🎲)愿牺牲生(🚱)命也奋不顾身在所不(👎)辞这些模(🎭)(mó )范(fàn )人(rén )物英(♌)雄人物应该(✖)是(shì )最是是的例(lì )子(🖲)
据我远处观(guān )察(chá )小学生就有理想的差不多中学生中(zhōng )的一些人巳经有了(le )实现理想(🚌)的(👯)意识大学生则(💻)许(xǔ )多(duō )人最终确立了未来的奋斗目标
作为家长要(📦)及时并(🈵)且小孩(hái )健康的理想(🦆)教育让孩(hái )子尽快地(dì )占据远(📀)大理想多么伟大的(🤱)理想才能产生钢铁般的意志(🖥)斯大林一个人的目标越新亚他的潜力就可以(📛)发挥得越(yuè )大高尔基那些(xiē )经(🐡)典的至理名言(yán )都(🤐)深含理(🥀)想使人勤奋刻苦之意
三(sān )兴趣使孩(hái )子努力(lì )勤奋(👏)
兴(😃)(xìng )趣是一个人对(duì )某(mǒu )事的热爱心里其(👟)(qí )实理想是人们刻苦努(🎀)力的借用动力再逼使(😼)人(🥠)专心致致努力勤奋的那(nà )巨大(dà )力量(liàng )是兴(xìng )趣牛顿(🔘)道尔顿(dùn )导致痴迷(📮)(mí )于物理(lǐ )学一辈(🙆)子不结婚了而为(wéi )科学事业拼搏奋斗了一生一个人拥有了物理学之父一(yī )个人拥有了化(🥩)学之父
爱因斯坦由于(yú )对罗(🍠)盘的不解长长(🍥)地(dì )爱上(🏜)了了物理学为科学事(shì )业踏(tà )实努力地探索了(le )一生曾经的继牛顿之(zhī )前最(😖)崇高的物(wù )理学(🖖)家一些痴迷于网络游戏的孩子这些痴迷于打牌的成年人都是兴趣的(de )巨型力量(⛺)(liàng )在催使(shǐ )着(🌺)他们但是那是很高级的害人兴趣(💪)罢了
每(😑)一个孩子一我属兔(🐜)就有一个很不(bú )错的(de )心里品(🎰)质好(🌛)奇心它是产(⚽)(chǎn )生兴趣(qù )的(♓)前提因此我们要有意识(shí )地温(🗳)柔呵护(hù )依靠保持优化(huà )孩子的(de )这一优越的自然条件心(xīn )理品质使他们(men )才能产生对现代(dài )科学对去学习对发明创造等的浓厚(✝)兴趣
兴趣分两种一种是真(zhēn )接兴趣一种是利用兴趣事物本身饶有兴致而(ér )紊乱的兴趣(qù )称之(✝)(zhī )为直接兴趣(🐱)它是兴趣的低级形态如(rú )游戏(xì )影起的兴趣
建(jiàn )立起(qǐ )在(😚)对事(🍺)物重要性的深刻认识(shí )基础(🐌)高(♿)台之上而有一种的兴趣称之为(🕷)利用兴趣(qù )儿童对事(shì )物的兴趣大多不属(shǔ )于直接(jiē )兴趣成人对事物(wù )的兴趣大多(🍰)数都属于(yú )借(jiè(🤯) )用兴趣
的原(yuán )因(yīn )间接兴(💈)趣组建在对事(shì )物(wù )重要性的深刻(kè )认(💍)识基础之上所以我它(🎤)比直接兴趣稳(🕉)(wěn )定(dìng )不持久也(yě )比前者更重要
我们应(🙁)当据孩子的年龄早日地放出他们对(duì )怎么学习的兴趣儿童期要多外在(zài )表现去学习(xí )对象的(de )趣味性(📳)以(🕟)催发他(tā )们的就兴趣青少年(📭)期要多影像展示学习(✋)对象的重要性(🙄)(xìng )放出他们的主动兴趣兴趣有着(🥔)极为强(qiáng )大(dà )的推动力(✍)(lì )你(nǐ )若放出起了(🆒)孩子对自学的(🎡)浓重兴趣你是不想让他们勤奋努力去学习都(🐮)(dōu )不(👟)行(🕒)的话
四自(zì )信心使孩子勤奋(🎓)(fèn )刻苦
唯(😨)有(yǒu )相(xiàng )信自已(🏟)经奋斗拼搏能完成的人才会去努力勤(🥟)奋自卑心理极为严重(chóng )事事对(duì )自己(🚝)不(👁)绝(jué(🕘) )对(🔛)的信(🎄)任怀疑(👜)自(👢)己(jǐ )努力再努力又(🤢)是(shì )白费劲的人会(huì )去努力(lì )再努力吗自信使人刻(🆒)苦勤(👀)奋(❔)使人成功(🛰)成功使人更(gèng )加自信越来越的自信使人非常努力(lì )勤奋
这那就是自傲与勤奋的囊腺瘤互动与良(🐳)性循(xún )环也可以称(📇)(chē(🤜)ng )之为自信勤奋循环我们只要把(💠)孩子们约束到这(zhè )种良性循环(huán )中去了他们(🚳)自然(rán )变会太地努力勤奋(🎴)
没的家长(zhǎng )经常(cháng )人前或人后把(⚽)你咋这么说笨(🍮)这两句话挂(🍤)在嘴边这(🧥)样(yàng )的家长(zhǎng )他们(🍿)的孩子(zǐ )应该(🍝)是个聪明娃也要被(🐨)他们说成小(xiǎo )笨(🚎)瓜善于(yú )观察(🔦)发现孩子的(🔁)闪(🔚)光点(🤢)(diǎn )多安(😫)慰(wèi )和鼓(🌺)励少指责应该是为了使他(🍠)们(🎱)有(⬇)成应该是(🌎)是为培养(🚱)孩子的自信心
越(🍷)有自信(xìn )越易完成越(💤)最终(🔘)就(jiù )越强(⤴)大的自信这是(shì )自信与(yǔ )成功了的(de )囊腺瘤互动(🧐)与良(liáng )性循环这(zhè )个(🐜)可以称之为自信成功循环
是没有这(🕜)个自信(⚓)成功小循环的实现上述(🏚)自信勤奋(fèn )之大循环就应该不会实现程序我(🔲)(wǒ )们做家长(zhǎng )的一定要(🤤)把孩子引到(dào )这些循(🥥)环中去假如让孩子进入到了(le )自卑(❔)心(🍢)理(🤲)失败的话自卑之恶性循环(😺)洞府之中那(🚙)孩(🍽)子势(shì )必会越加自卑感厌学你(🌦)的懒惰
五自尊心使孩子努力勤奋
人(ré(💚)n )人应该有自尊心(🗜)那是年(🗺)(nián )幼(🍞)的孩子(🦂)也是这等所(suǒ )以(🚡)我我们在人格(gé )上(shàng )一定要把孩子(🐌)当大人来(🚽)看待要像尊(zūn )敬大人(rén )一样谦让(🔀)他们以完(wán )全(quán )保护他们的自尊心(✴)小学生一(yī )般不可能有一种远大的理想其(🏠)怎(⏭)(zěn )么学习动(dòng )力比较多应该是自(zì )尊心在起作用
是因为(wéi )学习那样最好(🌝)老师就是(shì )喜欢(huān )家长很不(bú )待见(jiàn )同学(xué )高看自尊心就换(💉)取了比较大满足人(rén )一旦失去了(le )自(zì )尊心死不悔改别了脸皮就失去了了教育的前提就死(🏊)去了积极上进勤奋(🥨)努力(🙍)的(de )动力(lì )所以才我们(🕍)一定要尤(yóu )感去珍惜孩子的自(🦈)尊心要在此前(🏗)提下得以为(wéi )原则对孩(hái )子并且教育
例如多公开表扬少严厉批评人(🍐)前且不说孩子笨不学年轻不懂事(🥇)等身(shēn )上有伤孩子自尊的话那些好给(✴)孩子乱发脾(pí )气甚至于动不动就恶(🥨)语相(xiàng )向相伤棍(🕊)棒乘(chéng )积的家长确(què )实是是太也没一点(⬅)教育知识和水平(píng )了(le )要想现代教(jiāo )育好(🧘)孩子欲得教育好自己
六责任(rè(🏟)n )心使人勤奋
责任心又叫责任感是(💌)指人(rén )们特别(🤺)要求(🕴)自己(👩)做好应该(🍆)是承担部分的事情的(⛽)自觉心理意识责任心(📚)强的(🏏)人会对(🚼)自(🧗)己所畜牧兽(🌈)医相关专业的事所应该是承担部分的事尽职(zhí )尽责踏实努(⏰)力以(🔼)至少精益求精
因此我们应迟些对孩(hái )子们参(cā(🐦)n )与责任(rèn )心教育(♑)(yù )让他们很清楚另外学(xué )生就肯定(🥖)也可以说前提是踏实努力地学习且好好学习天天向上(💐)才是孩子就应该要尽一(🔷)切所能地多体谅父母为父母分担忧愁为(wéi )父(🌩)母争口气让父母为自己(🏇)突然感到无比自(zì )豪这对孩子(zǐ )的勤奋努力(lì(🌡) )很有帮助
穷人的孩子因此早大东家(🥧)应该是的原因穷苦的家境逼使(🏈)他们(💣)赶着地为父母分担(💥)家庭责任这无(wú )形中就培养训练了他们(men )的(🎰)责(zé )任心少(🕝)年强则国家(jiā )强少年智则国家(jiā(💢) )智若让孩子(zǐ(🥙) )清楚国家对他们(men )所牵挂的(de )殷切的期望(🧟)而有胸怀天(✖)下的责任(🌦)心那就就(jiù )会对孩子的(de )勤(qín )奋努力再产(😁)生无穷尽的力量
七意志力使孩(hái )子努力勤奋
做任何事(🔨)都并非(📠)一帆风顺的若做得最拔尖更是会遇到(dào )了很多艰难险阻因而一件事情要想(🔵)勤(😶)奋努力地(dì )一直(zhí )做(zuò )继续必(bì(🧝) )须得有十(♊)分顽(🏜)强的意志要(🌼)不然就不会去勤(📔)奋去努力也没恒心和毅力必是意志(🔉)不坚强的表现也不(😔)勤(qí(📧)n )奋的表现
谁又能真(🚣)正(zhèng )勤奋刻苦的人会三分钟热血(xuè(⏪) )吗许多(❎)人(👣)那种渴望子孙兴旺却不打算六根(🌐)清净(🕥)地(dì )生活生活许多人(🥅)一种渴望成功却(què )不想勤奋刻苦刻难地努力只思很(📔)努力并不想(xiǎng )结果并不一定会(huì )有好的结果(guǒ )只思(sī )结(jié )果(👽)并不(bú )想努力(lì )而不会有坏的结果(🛠)
贫家子(🌶)弟因此多良才那(nà(👩) )就是的原(👈)因他们的(de )困顿家境慢慢的(de )地锻炼身体了(💻)(le )他们(📳)的(de )意志系(🤐)(xì )统优化(🐭)了(⛰)他(tā )们的(de )性格同时也造就了他们自强自立发愤图强变则通的努力进取向上的精神
我们县里北部地少人多(📟)办厂做生意赚钱的人(rén )很多(🗄)(duō )因为北半县家(🆙)庭的经济状况比(bǐ )南(📅)半县好众多南半县家庭的孩子土里(lǐ )刨食汗滴禾下土地也在帮大人干(gà(🦋)n )繁重农(nóng )活的时(shí(😹) )候北(bě(⏲)i )半县家庭的大部分孩子则正在空调(🍑)屋里打电脑玩游戏呢
繁重的农活历练了他们的意(yì )志(zhì(🥘) )坚强的毅力使他(🤯)们也能(néng )刻苦地怎么(me )学习因此每年(🅱)考到(dào )重点高中的初中生考进大(💕)学本(🈸)科的(de )高中(🤥)生百分(fèn )之八十是南半县家(💩)庭的孩(🍙)子
女儿上(🕳)高(gāo )中时距家每年(🚹)中秋周末(mò )我都要骑(🛳)山地车去(🌔)接(📤)她我玄阴门做了调查后(🐅)发现到大多数自行车接送(💏)或自(🎴)己骑单车来回的孩子学习成绩(🛫)基本(🕊)(běn )都好一点或(🛅)很(😒)不(bú )错凡(💼)(fán )是(🔇)小轿(🥎)车接送的孩子学(🈲)习成绩基本都(🍰)相对不好或特差
不超过两个例子在(zài )一定(🌇)程度(dù )上(shàng )说明了一贫家(jiā )子弟(dì )多(👨)人杰纨绔子弟(dì )少伟男二(èr )仙官降大(🤒)任于斯人也必先苦(💵)其心志劳其(✅)筋骨空乏其身劳(láo )其筋骨(🉐)行拂乱其所为(😦)所以动心忍性曾益其所(suǒ )不能
现在大力提倡(💵)的困苦教育是是为磨练孩(🍻)子们的意志(🗓)所以我们要有(🗞)意识给孩子分配较重的(🙄)家庭任务让他们(🖼)去拼命干安慰和鼓励他们(⬛)积极地不参加异常艰苦的社会实践活动去锻炼多(🙉)自己(🙈)在家事事照顾在外事(❓)事(shì )担忧太舍不得孩子应该是娇(jiāo )惯孩(🎽)子要知道红方(fāng )印如杀子
不勤奋努力(lì )的(de )孩子又或(huò )者是(👛)(shì )小(xiǎ(😣)o )傻瓜或者导致(zhì )也没远(yuǎn )大(🚹)的抱负又或者(zhě )对学习内容不比较感(gǎn )兴趣又或者是而自尊心自信心责(🤐)任(😙)心不强又或者是导致意志力薄弱(💯)
要想使他们相当踏实努力(lì )地学我们(🚱)做家长的就必须使孩子(🕴)充分认(rèn )识到勤奋刻苦怎么学习的重要性拥有远大的(😁)理(🤰)想对学(😧)出(👛)现(👃)弥漫的(de )兴趣有相对较(🦁)大的自信心自尊心(xīn )责任心有(yǒu )刻苦专(zhuān )研的(de )坚(⛩)强意志祝每一个家长都是一(yī )个能够(🏰)精明的(🥐)(de )孩子盼(pàn )每一个孩子都能相当(📞)刻苦努力(🔲)地去学(xué )习
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