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如何引导孩(⚪)子(🦇)读书
我们都期望我们(🌇)的孩(hái )子能勤(qín )奋努力(📣)只不(bú )过(guò )都有(yǒ(✍)u )哪些东西能使孩子走上刻苦之路呢文章从七个方面做了分析论述聪明(míng )理想兴趣自(zì )信自(😿)尊责任(🐳)(rèn )意志每一方面的论述具体对我们(🥨)(men )有挺好的的启迪作用懒字当头(👩)万事难勤字迎头万事易春(chū(🕙)n )天播种秋天收少(🙎)(shǎo )年勤奋壮年酬植(zhí )树不一定结果但不植树就一(yī )定(dìng )应该(🏛)不(🥎)会结果(guǒ )勤奋(🎚)不(🛀)一定顺利但(dàn )不勤奋就一定不会(huì )顺(shùn )利一般(🎫)(bān )人只要你(🌙)努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的人(rén )
人的容貌大多一般(bān )谁美心谁(🦅)那就是(shì )美男美女(🛍)人的(de )智(🧓)(zhì )力(🙊)(lì )大(dà )部分(fèn )同一谁努力勤奋谁应该是(shì )天才人(👐)唯有勤懒之(🌩)分也(🏂)没灵笨之分高山(shān )之宝只都(dōu )属(🎿)于那(⛹)些敢于攀登之人深地(🍛)之(zhī )藏(cáng )只不属于几(jǐ )个勇敢(♟)地挖掘之(🚝)人
如果能勤于努力(lì )耕耘倒处(🌫)(chù(🐵) )也(🍫)有收获只需勤于请教全是应该有老(lǎo )师如(♉)果(guǒ )能勤学善思倒处都是知识只(🚊)需善于思(sī )考大街上都有问题只要你勤(👠)于突然发现(xiàn )全是(🥧)应该有美丽(🏂)的如(💑)果勤于练习写作(zuò )倒处(🦌)应(yīng )该有素材(cái )如果(guǒ )勤(🔔)于探索倒(🎎)处都有真理
心勤就有想不完的问题体勤就(🍉)有干不完的事情多问问(🍼)题多多经经验(✨)多多学学识多多思思想多勤奋(📎)莫御有怠(🔕)(dài )惰(duò )有可失勤(🎎)奋(💄)(fè(🏈)n )的(🉐)人所(🅿)创造的财富你的懒(lǎn )惰的(📎)人撒落财富
古今中外(wài )关与勤奋的经典名言成万上亿条其(🏌)中的许多大(⤵)(dà )家都耳熟能(néng )详此处我就再次累述(➕)了上(🔮)边所述是(shì )笔者对勤奋(🤖)重(🚤)要性的(de )一些不认识和感言
勤奋是(⛷)如此地地不(bú )重要呀可就在这每(🥀)个家庭都十分如此重视教育更加舍(👫)(shě )不(🤯)得在教育上投(💒)资什么的今天许多孩子却不知道勤(qí(💱)n )奋(🖥)刻苦(kǔ )地(🧀)学(xué )习这令孩子的家长更加(🐳)无可(kě )奈(nài )何和头疼(téng )起来那就什么可使孩子相当踏实(🕞)努力地怎么学(xué )习呢
一(🛀)聪明使孩子努力(🦗)勤奋(👿)
无知(zhī )的人完全相信天才聪明的人我相信勤奋刻苦愚蠢(〰)无知的贪图安逸聪明的人努力再努力(🥁)勤奋唯(wéi )一聪明(✔)的人大(dà )都酷(🍠)爱怎么(🌳)学习之人(rén )是特别刻苦努力之人(😧)
因为他们自然也知(zhī )道念书自学和勤奋努力的重要性大家可能(🔝)会经常会听到这(👟)样的(de )话我的(de )孩(🕉)子尤其聪(🤤)明(⚡)是还不知道(dào )自学(xué )到底勤奋(fèn )努力(lì )当我听着这样的话时心里在想你的孩子并非(fēi )聪明反而一个十足的小傻瓜
为啥呢读(🦉)书(shū )好去学习(xí )勤奋努力的(🐕)重要性举世皆知麻烦问下它们的名(🤬)言警句名人(rén )故事屈指可(🍊)数一个连读书呢去学(xué )习勤奋(fèn )努力的重(chóng )要性都不(bú )知(zhī )晓而不(🍑)干正事很贪玩(💮)贪耍实在是浪费比金银(🍱)珠(zhū )宝(bǎo )还得珍贵(guì )的(de )物品得多的即将(🌿)到手时间(jiān )的人能(🌀)(néng )说是笨的吗
我(wǒ )其实智商高不不等于聪明当然也知道读书好自学和(🙏)踏实努力重要性而踏实(😺)(shí )努力自学的人才是完全精明(😘)(míng )之人我们做家长的估计(jì )神(shén )智地知道这一点要对孩子接受有效的(🌶)聪明教(⬇)育(🧝)使我(wǒ )们(men )的孩(hái )子真(🏑)正地聪明站了起来仅(jǐn )有让(ràng )孩子完全了解到了学(xué )习和勤奋刻苦的重要性他们才会(🐦)唯一热爱学(xué )习真(💴)正去努力勤奋
二理想使孩子刻苦
理想是麻烦(fán )问(🔮)下(🙉)未(🚨)来(lái )的美(měi )好憧憬你是什么人身上都(🏥)蕴含着巨大无比的智力(🙂)精力(lì )体力(lì )等(🐩)潜能那样的潜能一旦被理想的火焰火点燃了其狂暴出去的巨型(xíng )能量有时(🍒)连自己也会惊(🎬)奇(🐘)
如果(🍉)没有一个人有了远大的理(🎅)想他(🍂)就会(huì )甚至于我(🗒)们的理想永(🙆)不放弃奋勇(yǒng )向前地(🧓)踏实努力拼搏奋斗甚至(🛏)连为之甘愿(yuàn )牺牲生命也奋不顾(🦖)身(🏑)在所不辞这(🚂)些模范人(😖)(rén )物英雄(🌥)(xióng )人物应(🎠)该是最是(shì )是的例子
据我远处观察(🌩)小学生(💖)(shēng )就有(yǒu )理想(xiǎng )的(🎰)差不多中学生中的一(🛩)(yī )些人巳经有了(le )实(shí )现理想(xiǎng )的意识大学生则(👰)许多人(🤗)最(📺)终确立了未(🥌)来的奋斗目标(🔍)
作(zuò )为家长要及时(🧚)并且(👩)小孩健康的理想教育让(ràng )孩(há(🈺)i )子尽(😅)快地占(zhàn )据远大理想多么伟大(🔷)(dà )的理想才能产生钢铁般的意志斯大林一个人的目标越新亚他的潜力就可以发挥得越大高尔基那些经典的至理名言都深含理(🍋)想使人勤奋刻(kè )苦之(👢)意
三兴(♉)趣(🆚)使(shǐ )孩(hái )子努力勤奋
兴趣是一个人对某(mǒu )事的(㊗)热(📲)爱心里其实理想是人们(😽)刻苦努力的借用(🍔)动(dòng )力再逼(bī )使人(🧦)专心致致努力(lì )勤(💗)奋(🎁)的那巨大(dà )力量是(shì(🗃) )兴趣(💲)牛顿道尔(ěr )顿导致(zhì )痴迷(📒)于物理学一辈子不结婚了而为科(kē )学事(shì )业拼(🎩)(pīn )搏奋斗(🐹)了一生一个人拥有(🔋)了物理学之父一个人拥有(yǒu )了(🔠)(le )化学之(⏰)父
爱因斯坦由于对罗盘的(📘)不解长长地(🕞)爱上了了物理学为科学事业(🌙)踏实努力地探(tàn )索了一生曾经(jīng )的继(😆)(jì )牛顿之前最崇(🌴)高的物理学家一些痴(chī )迷于网络游(🐿)戏的孩子(zǐ )这些痴迷于(yú )打牌(🌽)的成年人都是(😁)兴(xìng )趣的巨型力量在(⛸)(zài )催使着(⌚)他们但是那是很高级的(de )害人兴趣罢了
每(💏)一个孩子一我属(🤾)兔就(🕞)(jiù )有一个很不错的心里(🌑)品质好(hǎo )奇心它是(⭐)产生兴(🚳)趣的前提因此(😶)我们要有意识(shí )地温柔(róu )呵护(🔗)依靠保持优化孩子的(💾)这一优(💭)越的自然条件心理品质使他们才能产生对现(xià(🐚)n )代科学对去学(xué )习对发明(míng )创造等的浓厚(🐚)兴趣
兴趣分两种一种是(🌜)真接兴趣一种是利用(💁)兴(xìng )趣(🈹)事物本身饶有兴致而(🔌)紊乱的兴趣称之为直接兴趣它(👂)是兴趣的(de )低级形态如游戏影(🎑)起的兴(🧞)(xìng )趣
建立起(qǐ )在对事物重要性的深(shēn )刻(❕)认(📧)识基础高台之上而(ér )有(⬇)(yǒu )一种(zhǒng )的兴趣(qù )称之为利(lì )用兴趣儿童(tóng )对事物(wù )的兴趣(qù )大多不属于(yú )直接兴趣成人对事(😃)(shì(🌨) )物的兴趣大多数都属于借用兴趣
的原(yuán )因间接兴趣组(🎟)建在对(💑)事(🆔)物重要性(xìng )的深刻认识基(jī )础之(zhī )上所以我它比直接兴(xìng )趣稳定不(bú )持久也比前者(zhě )更(🍡)重要
我们应当据(jù )孩子的年龄早日地(🅾)放(fàng )出(🍘)他们对怎么(💥)学习(🤧)的兴趣儿童期要(☝)多外在(💰)表(biǎo )现去学习对象的趣味性以(🗂)催发(fā )他(tā )们的就兴趣青少年期要多影像展示学(👙)习对象的重要(yào )性放(fàng )出他们的主动(🛄)兴趣兴趣有(yǒu )着极为强大的推动力你若放(🎒)出(chū )起了孩子对自(🍇)学(🌶)的浓重兴趣你是不(😵)想让(ràng )他们勤奋努力(🕊)去学习都不(bú )行的话(💟)
四(sì )自信心使(shǐ )孩(🛥)(hái )子勤奋刻苦
唯有相信自已经奋斗拼搏(bó )能完成的人才会(huì )去努力勤奋自卑心理极为严重事事(shì )对自(💎)己不绝(🔉)对的信(🏮)任怀疑自(🙄)己努力再努力又是白费劲的人会去(qù )努力再努力(lì )吗自信使(shǐ )人刻苦(😮)勤奋使人(🙆)成功成(🔬)功使人更加(jiā )自信越来越(yuè )的自信使人非(🅱)常努力勤奋(fèn )
这那就是(🌱)自傲与勤奋的囊腺瘤互(👵)动与良(🐽)(liáng )性循环也可以称(❗)之为自信勤奋循(🧣)(xún )环我们只要把孩子们(men )约束到这种良性循(🥙)环中去了他们(🥒)自然变会太(🕷)地(💦)努力(lì )勤奋
没(méi )的家(jiā )长经常人前(qián )或人(🍡)后把你(nǐ )咋这(zhè )么说笨这(🥝)两句话(🔩)挂(guà )在嘴边(🔍)这样(yàng )的家(jiā )长他们的孩子(zǐ )应该(🔻)是个聪明娃也要被他(tā )们说成(ché(🧖)ng )小笨(bè(🤣)n )瓜善于(🤧)观察(😖)发现孩子的闪(🕍)光(guāng )点(🎱)(diǎn )多安慰和(hé )鼓(🙂)励少指责应该是为了使他们有成应该(➿)(gāi )是是为(wéi )培养孩子的自(zì )信(xìn )心
越(🌩)有自信越易完成越最(zuì(⛴) )终就越强大的自信这是自信与成功了的囊腺瘤互动与良性循环这个可以称之(zhī )为自信成功循环
是没有这个自信成(ché(🌌)ng )功小循环的实现上述自信勤奋之大循环就应该不(bú(⏱) )会实(🕐)(shí )现程序我(📀)(wǒ )们做家长的一定要把孩子(🎟)引到这些循环中去假如让(🗓)孩子进入到了自卑心理失败(🧒)的话自卑之恶性循环洞(💪)府之中那孩子势必会越(yuè )加自卑感(gǎn )厌学你的(de )懒惰
五自尊心使孩子努力勤(qín )奋(🗞)
人人应该(gāi )有自尊心(xīn )那是年幼的孩子也是这(🌉)等所以我(🔀)我们在(zài )人(rén )格(🈹)上一定要把孩子当大人来(🔲)看(⚪)(kàn )待要像尊敬(🐽)大人一样(🖨)(yàng )谦让他们(🏚)以完全保护他(tā )们的自尊(zū(🌿)n )心(xī(🚕)n )小学(xué )生一般不可能有一(💥)种远大的理想其怎么学习(xí )动力比较多应(🛺)该是自尊心在起作用
是因为学习那(🍽)样(🐬)最好(hǎo )老师就(jiù )是喜欢家(🌇)长很不(🍤)待见同(tóng )学高看自尊心(🔵)就换取(✏)(qǔ )了比较大满足(zú )人一旦失(shī )去了自尊心(xīn )死不悔改(⭐)别了脸皮就失去了了教育的前提就死(🔏)去(🐛)(qù )了(🏸)积极(🌲)上(📴)进(🦑)勤奋努力的动力所(🛅)(suǒ )以才(🅾)我们一定要尤感(🕙)去珍(zhēn )惜孩子的自(zì )尊心要(🗃)在此前提下(xià(🐯) )得以(🛌)为原则对孩子并且(🔄)教育
例如多(🐋)公开(🏏)表扬少严(👕)厉批(pī )评人前且不(📠)说孩子笨不(🔽)学年轻不懂事(shì )等身上有伤孩子自尊的话那些好给孩(💁)子乱发脾气(qì )甚至于动不动就恶(🚖)语相向相(xiàng )伤棍棒(bàng )乘积的家长(🛍)确实是(🏒)是太也没(méi )一点教育知识和水平了要想现代教育(🏷)好(hǎo )孩(🖼)子欲得教育好自己
六(💫)责任心使人勤奋
责任心又叫责(⌛)任感(🧀)是指人们(men )特别要(⚽)求自己做(zuò )好应该是承担部分的事情的自觉心理意(yì )识责任(🎠)心强的人(rén )会对自己所畜牧兽医相关专业的事(🧗)所(☕)应该是承担部(bù )分(🔛)的事尽职尽责踏实努力以至少精(jīng )益求精(🧐)
因此(😓)我们应迟些对(⚫)孩(hái )子们参(🆒)与责任(👮)心教育(♊)让他(tā )们(🥅)很清楚(🤖)另外学生就肯(💤)定也可以说前提是踏实努力地学习(xí )且好好学(xué )习天天向上(🤤)才(cái )是孩子就应该要(💒)(yào )尽一(yī )切所能地多(🐡)体谅父母(mǔ )为(⤴)父母分(🈹)担忧(😊)愁为父母争(zhē(🍍)ng )口气让(ràng )父母为自己(🐚)突然感到无比自豪这对孩(hái )子的勤奋努力很(⛹)有(🙌)帮助
穷人的孩子因此早大东家(jiā )应该是的原因(yīn )穷(qióng )苦的家境逼使他们赶着地(dì )为父母分担(🎟)家庭责任这无形中就培养(🆓)训练了他们(💍)的责任心少(🔸)年强则国家强少年智则国家(🥘)智(💾)若让孩子清楚(chǔ(📶) )国(guó )家对他(📄)们所牵挂的殷切的期望而(ér )有胸怀天下的(de )责(🚡)任心那就就会对(duì )孩(hái )子的勤奋努力再产生无(wú )穷尽的力(lì )量(lià(➗)ng )
七(🛋)意志(🏮)力使孩子(🌌)努力(😽)勤奋
做(🌍)任何事都并非一帆风(👡)顺的若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难险阻因而一(💹)件事情要(yào )想勤(👆)奋努力地一直做继续必须得有十分顽强的意志要(yào )不然就(jiù )不会去(qù(🐤) )勤(qín )奋去(🈷)努力(📪)(lì )也没(🎱)恒心(xīn )和毅(👣)力必是意志不(bú )坚强(qiáng )的表(🛄)现也不勤奋的表现
谁(shuí(🦕) )又能真正勤奋刻苦(kǔ )的人会三(😥)分(💎)(fè(📸)n )钟热血吗许多(🛅)人(rén )那种渴望(🏴)(wàng )子孙(🍤)兴旺却不打算六根清净地生活(🍎)生(shēng )活许多人一种渴望成功却不想勤(qín )奋刻(kè )苦刻难地努力只思很(hěn )努力并不想结果并(📵)不一定会有(yǒu )好的结(🌂)果只思结(🍄)果并不(🧑)想努力而不会有坏的结果
贫家子弟因此多良才那就是的(🤰)原因他(tā(😀) )们(⏬)的困(kù(🔼)n )顿(dùn )家境慢(🐇)慢的地锻炼(liàn )身(💀)体(tǐ )了(🧢)他(🎾)们(men )的(de )意(🎠)志系统优化了他们的性格(🐪)同时也造就了他们自(zì )强自(🐊)立发愤图(🦔)(tú )强变(biàn )则通的努(nǔ )力进取向(xiàng )上的精(jīng )神
我们(🧟)县里北(⛏)部地少(shǎo )人多办厂做生(shēng )意(yì )赚钱(🥞)的(de )人(🔌)很多因为北半县家庭的经(🗣)济(⏬)状况(kuàng )比南半县好众多南半(👠)县家庭(🤬)的(🐚)孩子(zǐ )土里刨食汗滴禾下土地也在帮(🙋)(bāng )大(dà )人干繁重农活的时候北半(bàn )县家庭(tí(🚃)ng )的大(💒)部分孩(hái )子(zǐ )则正在空调(⏱)屋里打电脑玩(🆓)游戏呢
繁重的农活历练了他们的(de )意志(🏎)坚(♉)强的毅力(🐧)使他们也能(néng )刻苦地怎么(🙁)学习因此每(⚾)年考到重点高(🚶)中(🈷)的初中生考进大(🐳)学本科的高中生(shēng )百分之八(bā(🌘) )十是南(📝)半县家庭的孩(🗞)子
女(nǚ )儿(ér )上高中时距家每年中(🐯)秋周末(🍚)我都要骑山地车去(qù )接她(tā )我玄阴门(👾)做了调(🎂)查后发(fā )现(🌖)到大多数自行车接送或(🐈)自己(Ⓜ)骑单车(🎺)来回的孩子学(🕺)习(xí )成绩(🎟)基本都好一点或很不错凡(fán )是小轿车接送的孩子学习(🌑)(xí )成绩基本都相对不好或特差(👮)
不超过两个例子在一定程(chéng )度上(🔴)(shàng )说明了一(yī )贫家子弟(🍎)多人杰纨绔子弟(🌳)少伟男二仙官降大任于斯(sī )人也必先苦(kǔ )其心志劳其(🌤)筋骨(🚵)空(🎤)乏其身(shēn )劳其筋骨(gǔ )行拂乱其所(👇)为所以动心(xīn )忍(🅱)性(xìng )曾益其所不能
现在大力(🥠)(lì )提倡的困(kù(🤦)n )苦(🔰)教育是(📄)是为磨(🙆)练孩子们(men )的意志所以我们要有意识给孩子分配较(jiào )重的家(jiā )庭任务(wù )让(📓)他们去拼命干安慰和鼓励他们积极(🔠)地(🦌)不参加(🤯)异常(🐮)艰苦(😛)的社会(huì )实(🚾)践活动去锻炼多自己在(zài )家事(🌅)事照顾在外事事担忧太(🏙)舍(shě )不得孩子应该是娇(🍬)惯(😃)孩子要知道红方印(yìn )如杀子
不勤奋(👆)(fèn )努(🈶)力(lì )的孩子(zǐ )又或者(🐩)是(👼)小傻瓜或者(zhě )导致也没远大的抱负(fù )又或者对学习内容不比较感(🧚)(gǎ(🛡)n )兴趣(🏸)又或者是而自尊心自信(xìn )心责任心不强又或者(🤔)是导致意志力薄弱
要想使他(🚭)们(🚿)相当踏实努力地学(📡)我们做家长的就必须使孩子充分认识(shí )到勤奋刻(🔔)苦怎么学习的(🆚)重要性拥有远大(dà )的(🧗)理想对学出(chū )现(xiàn )弥漫的兴(⛩)趣有相对较大的(de )自信心自尊心(🚻)责(👺)(zé )任心有刻苦专研的坚强意志祝每(🖌)一个家长都是(🖨)(shì )一个能够精明的孩子盼每一个孩子(zǐ )都(🛃)能相当刻(⏬)苦(kǔ )努力地去学习
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