• 1你眼中的父亲是什么样的
• 2孩子遇到事情父(🚎)(fù )亲永(🙂)远都是责(zé )怪他是什(🌿)么

1你(💫)眼中的父亲是(shì )什(✳)么样的

我眼(🌙)中的父亲是什么东(dōng )西样的

他为(📩)人正直善良温和待人宽容大度工作上敬业爱岗(🎬)对(➰)母亲恩(🗼)(ēn )爱非(🛣)常对儿女关怀慈爱有(🚖)(yǒu )担当有责任心是我(wǒ(⏮) )们心中(zhōng )最完(wán )美的(🕐)艺术品父亲

2孩子遇到事情父亲永远都是责(🐓)怪(guài )他是(⛏)什么(me )

爸爸这是我这一次考试的成(chéng )绩(🙅)

才98分你怎摸不考100你看隔壁的小明(🚘)每次都拿第一

爸爸我刚才摔了一(🙁)跤

你怎(zěn )摸(🧦)(mō )那就笨连走路都不会

很(hěn )熟悉的(🌥)场景有(yǒu )没(méi )在多数人的印(🎰)象(xiàng )中有一(yī(🈺) )种家庭教育叫(🔔)你什(shí )么都不行(🤷)的话别(bié )人(⚪)家孩(💙)(hái )子永远不会杰(🎶)出的

为什么有些家长偏(piān )向于责(zé )怪(guài )孩(hái )子而不是(💷)鼓励孩子(zǐ )可能(né(🆒)ng )他们小(😸)时候就是这(🖖)过来(🎪)的

心理学上说原(yuán )生家庭对(duì )一个人(rén )的影响是不(♈)知不(🍛)觉(jiào )中的因此几百(🍞)年而宏阔的当我们(men )一声啼哭的那一刻起就终归(🍃)了(le )我们要与(yǔ )原生家庭才能产(chǎn )生许多(💟)(duō )牵绊这种牵绊从我们出母(💾)(mǔ )胎的那一刻就(🔍)也(yě )结束

在我(🔃)们慢慢的的成长过程中我们简单(dān )的方法是从养(🏻)育好者身(⛳)上悟(👸)出了(🗓)要如何说话(huà )如何处理事情该(gāi )如何遇上社会如何(hé )能(néng )跟他如果没有说(shuō )一(yī )个孩子(💦)从小到大就在一种打(📰)击之(zhī )式(🍊)教育(yù )的家(🔗)庭环境中生命成长假如(rú )他自己也(🦑)认(rèn )同(tóng )这些教(jiāo )育那(🍼)就成年那以后100的会应用方法到自己的子女(👦)教育(🌰)上如果不是(shì(⛱) )他(🗂)自己不认同而且不停地的(🚽)全(quá(🌇)n )盘肯定自己(💱)的(de )养(💙)大者那(☕)你(nǐ(🍫) )这种完全否定就(🈯)会像自我责备一般让他牢牢地记好自己最(zuì )不喜欢(🙉)的生(🏩)养者的言行(háng )并渐渐(🔹)反展成(🗾)自己最不不(🔍)喜欢的样子而这两(⛰)种情况下(xià )教(🐠)育出的孩(hái )子成年(🧓)完了他(🍯)对孩(hái )子通(tōng )过绝对(duì )否定式教育的可(kě )能性是的很大的

所以在(💪)日常教(jiā(⛺)o )育孩子的过程中待(dài )人接物与(yǔ )人(rén )相处(chù )随时(🍎)觉察(🕧)到自己的言行可以指导发(fā )现自(zì )己是(shì )否(fǒu )是被了(le )无(wú )论是原生(shēng )家庭的不良影响如(🏬)果(🐉)没有才发现(💘)(xiàn )了(le )分析试图换(🐓)个角度看(kàn )看问题(🐛)(tí(👟) )慢慢改变自(🎫)己的性格

在我(🧢)们的社会(🤚)文化(huà )中(🤦)不少(⬜)家长误(wù )解了激将法的正确打(🍦)开

谦受益谦(qiān )受益这(zhè )句话大(😑)家都很熟悉不少家长考虑到(🎲)担(👘)心那夸奖会使孩子自满踏步不前索性中选择不夸赞孩(🌖)子而是拿别人家的孩子作比较好(🕋)或者是质疑自家孩子的努力的或是吹毛求疵也可以是一脸(liǎn )严(yán )肃最(✉)好不要高傲有一(🌧)些家长似(🛅)乎从来没(😸)有想到过正面估计自家孩子吝(🌄)啬于(👋)公开(kāi )表扬(yáng )孩子并变着法(🎠)儿激将法(🚛)

说(🆔)白激将法那是凭借人的自尊心和逆反心理有利(lì )的一面以(yǐ )刺(cì )激的搅起其不(🍣)服输的情绪将其(qí )潜(🏅)(qián )能发挥出来不出来最终达到达(dá )到别样的的去说服效果但(👎)这样的方法的应(🛰)用是(shì )要看对象环境和(👲)条件的因此要注意(yì )掌(👩)(zhǎng )握分(fèn )寸肯(♊)定不能操之过急也没法过(🔺)缓(🐁)不(bú )然会能够(🐫)得到而(ér )是(🧓)(shì )的结果

不少家长我以为激(jī )将法是一直(zhí )否定孩子以提升强烈的刺激他的(🤬)目(mù )的但他这(zhè )种一直绝对否(fǒu )定的教育更准确的说是一种打击之(zhī(👪) )式(shì )教育不仅不(🔗)一定(dìng )能燃起孩(🍯)子(zǐ )的斗志还肯(kěn )定使孩子(🏞)到那(nà )时(shí )变得异常很自卑感没了斗(dòu )志还会影响亲子关系相当严重(chóng )的肯定可能导致孩子(zǐ )心理扭曲(qǔ )起来(lái )

对孩子(🥌)建议使用激将法前提是家长曾经大肆表扬过孩(hái )子当然过孩子也就是说肯定和受(🐶)到(dà(😢)o )刺激双管齐下才(🌾)能能够起到作用

有时候(hòu )可(🎿)能是恨铁不(🥙)成钢也可能是对(duì )孩子(zǐ(😋) )期望值太高却不(🍭)了解孩子(zǐ )的实际能力还有可能是虚荣心太(👥)重

望女成(chéng )凤望子成(🚘)龙望(🛑)(wàng )女成凤是很多(duō )家(jiā )长的真实想法但并也不是(❎)全部的家(🍔)(jiā )长(zhǎng )都(dōu )很自己(💦)的(🎨)孩(🔗)子大部分的(de )而且忙碌(lù )不堪自己的工(gōng )作缺乏沟通也可以自己(jǐ )小时候有曾经的(de )未基于(🚱)的(🛶)愿望将(jiāng )孩(🥨)子其为(🙄)自己的私有(🏟)财产理(🍡)想的继(jì(🔔) )承(🔏)者而(🐗)对孩(🏝)子抱(⛷)有(🕘)极大(🗂)的期(qī )望甚至(🆕)连有点过于理想化但(🚗)他他们却(què )没真正的自己的孩子

举个例子现在很(⏺)多家长望着别人家给孩子报课后兴趣班就跟(gēn )了(le )瞎报今天学钢琴明天(tiān )学(xué )舞蹈后天学(🎒)画画大后天(👏)学计算机把孩(🐩)子搞得比成年人还忙却从来(lái )还(hái )不知(🥩)道(dào )孩子的兴(xìng )趣在哪里孩子的(🤒)特长是什么随后当(dāng )自己给孩子安排了一切孩子却也没(méi )给(gěi )他相应的期望回馈很是失望只好对孩子特殊批(🏋)评

在一些情况下(🆑)家(🥡)长们比(🍮)较(👢)喜欢互相攀比而且两(liǎ(🤽)ng )家孩子所有人而且不喜(🍌)(xǐ )欢比成(😖)绩比奖(jiǎng )项(🚨)各种暗暗对着(zhe )干有(yǒu )是家(jiā )长总(😮)觉得(dé )自家孩子比当然了别人家的是(😪)给(🏀)他(🐖)(tā )丢份随后对孩子(zǐ )没好脸色

虚荣心有时候真的(de )是亲子关(🕵)系的一大杀手是孩子(zǐ )成长路(🛄)上的绊脚石

以下(💞)几种特殊情况(kuàng )家(🏠)长也会一直责骂孩子

第一种重男轻女思(⏭)想

你(🚣)说起重男轻女的观念罪(zuì(🚙) )魁祸(🐛)首应该是明(míng )清时期断章取义程朱理学的人而他们(men )的病态不(bú )自信拼(🚡)命地联手(🍾)打压女性造成了今(jīn )天的局面虽说只(🗜)有几百年的历史不(😺)过要去(⚡)除(chú )那些封建(jiàn )余毒并不(🔥)是这样的话太(🚔)容(🎛)易这(zhè )就(😟)倒致(🧓)了一些女性从小到大(dà )在家庭(😔)里不招人待见论(lùn )什么做的好应(yīng )该不好永远(🍉)全是受窝囊气(qì )的那一个(gè )

第二种(🐆)窝里(lǐ )横

有所(suǒ )谓的窝里横最简单说应该是对着(zhe )外人一脸笑容对着(🔚)家(jiā )人凶狠的样子

这类人一般(🤵)有着深多少自卑心理(👢)的心能(né(📦)ng )力也不是什么(🦍)很强但是又不不会愿(yuà(🤳)n )意遇到自己的(de )缺(quē )点随(😁)后(💲)对着外人传送讨好(😊)卖(🚨)乖人格模式(🐦)希冀完成(🕳)任务外人(🤑)的(de )肯定对(⏸)着家人启动霸道模式反正又是想完成任务家(jiā(🌂) )人的肯定但拉不下面子(zǐ )他(tā )们(👸)最幻(📜)术系的一(😁)点就是把在外面的(🛠)(de )气带(💗)到家里来撒弄(👤)得全家不祝生活(huó )

第三种偏执型人格障碍

偏(piān )执型人格障碍(ài )患者的原因在成长过程中遭遇了众多批评全盘肯(💻)定辱骂吹(chuī )毛求疵还没有(yǒu )得(🏥)到及时(shí )和对的的(🥊)心理疏导致使(shǐ )当(🆖)他们成年那以后家里人需要听自己(jǐ(⛷) )的否则那(nà )就是不忠就是(shì )背叛过(🔬)即便你是(shì )好意提醒他们也会其为(wéi )是对自己的敌意但是把事情闹大(🚙)弄(nòng )得尽人皆知而他们(📸)在教育子女方面最(⬛)经(🔚)常做的是在子女身上(shàng )反复重复(fù )自己小(📻)时候的遭遇拼命地否定打击(jī )

上述事项几种可能不管是哪一种对子女心理(lǐ )成长都更为很不利不(⚪)可否认(🚊)有是家(jiā )长是是因为好(hǎo )意但是长(🚚)时刻在打击式教(🎟)育下成长的孩子会(⏲)出现(🏰)相当严重的自卑(🌺)感有(yǒ(🎴)u )的(de )可能心理扭曲甚(🍱)至还(hái )患抑郁症(👻)偏执型人格障碍等(děng )

这对常期处于这样(🔞)的环境下(xià )的孩子只能(néng )说学会了自(🚎)己(🌷)疏导情绪(🌜)或找朋友倾诉渐(jiàn )渐(☕)地释放者不良情(💽)绪(xù )也也可以试着从另一个角度(👌)去表述要(yào )知道(dào )些父母的出(💕)发点是好的只是方法不(bú )对

以上是我的回答如果不是(😿)您另外那些疑问(🍸)感(gǎn )谢下(♊)方评(píng )论区私信给我(🏇)共同探讨

这里是心理咨询师里外(wài )雅堂码字易为假如您质疑(📗)我的观点请(qǐng )点个(🚎)在看如果没有(yǒ(📠)u )我(wǒ )的回(🍄)(huí )答对您(🛰)和您的朋友(yǒu )有帮(🌅)助请点赞和(hé )评论给他们谢谢啊

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