侍卫经常会自由出(📬)入太后宫中太招(👨)实习(xí )生眼目李莲英(yīng )献策每隔(🚺)一(⏫)天水桶(tǒng )都(🍿)会进入(🖥)太后寝宫他把水桶修建(💸)好两(🌚)(liǎ(✌)ng )层(céng )把那尔苏机密藏(🛒)在桶中的一层天天上与慈禧饮酒(🍱)作乐(🌔)悠哉乐哉(zāi )他(tā )的祖父(😴)明白了这件事都觉得伤风败俗要那尔苏辞官慈(cí )禧太后不(🤺)赞成他(🚲)父亲借着祭祖时把那尔苏带回来家(🕵)中为(⛏)了要让家族蒙(méng )了(🔹)羞命其吞金而死慈禧知道后(👥)更(gèng )加(🕠)悲伤就(⛳)是为了逆补情夫追封那尔(ěr )苏为亲王并(🌪)陪(🕘)葬无数的金银财宝并让(ràng )人(ré(🚺)n )为(wéi )他守陵
那尔苏死了半年下(xià )次他的父亲也怎(zěn )么死地(dì )死(🦔)在家中(zhōng )我听说过(🦅)慈禧曾怀过孕并杀掉(diào )了清(qīng )楚内情的太(🍿)医
相比较而言了(le )科举(⚫)考试就还能(🔵)(néng )够有官老爷可(🎌)做(zuò )其实惠和(hé )难度也(🌹)非今(😶)日(rì )之(zhī )高(gāo )考可比也许是比今(jīn )天的博士考(⌚)试(shì )的要难
在还没(méi )有科举制(🕉)度原来朝廷是(🦊)怎莫(🌧)选(xuǎn )派官员的呢(🤒)隋朝(🍼)几年前(🦑)汉朝(cháo )常规的是选拔官(guān )吏选官制(🍥)度应该是由各级地方推荐(🕹)德才兼(jiān )备的(🔪)人材由州推举(🐧)(jǔ(📅) )的(🥑)称为秀(🌨)才(♑)由郡赐封的称做孝廉(lián )
只不过普遍缺乏客观意义的评选准则而(🎹)再(🥟)产生了很(hěn )多弊端比如一个人即使还没有什么(🚥)好品德和才华却(🐽)很可能而(ér )且和我推荐者的关系而换取任用真正有能力慧人(🐳)因此(cǐ )有了背景(jǐng )一(🚯)般说来隐居乡(xiāng )野郁郁不得(🍲)志(🙋)
而能找(zhǎo )到(dào )一种非常合(🛠)理和公(🐦)(gōng )平(píng )的官员选拔(🔄)荐官制(🌄)度(dù )一直减弱(✉)到魏晋时期(qī )演变成(🎃)九品中正制那(🚈)是(🥫)把官员划(🤼)分为九个等(🎰)级分别由地方或者(⛷)不同部门(mén )推荐人选杨(yáng )坚成立隋朝(cháo )统一中国到了(💘)隋炀(🏥)帝杨广962年587年(🔌)敕令全国州府岁贡(gòng )三人应考秀(xiù )才(👎)这那是科举制度(🔶)的雏形当时设(shè )置(zhì )8进(♌)士和(hé )明经(🤬)两项名目延袭千(🍖)年(nián )
相对于(yú )把隋朝(🔤)给弄消亡了隋炀帝首创的(💽)科举(♐)制度对封建传统中国政(zhèng )治文化的发展作用(🎾)(yòng )有(🚢)限了(le )不可磨灭的作用
看上去像今日之高考一样科(🐨)举制度(🍕)也就(jiù )也有一定的局限(💮)和弊端不过是因为它是在(zà(🕗)i )一定标(biāo )准下如(🤭)何实施人(🛶)才选拔更加公平合算因为历朝(cháo )历代可(🆎)是皇帝换(🍤)了(le )朝代换了可是(shì )科举制度却(🐈)一直被传(🐚)承过来蓝月帝国统(👩)(tǒng )治者治水国家的(📉)一(🔷)柄利器
有宋历来科举制(zhì )度一般上分为四级考试即(🥫)院试乡试(🤶)会试殿试相(🎂)同级别的考试即(jí )额外不同级别的(de )头衔即秀才举(jǔ )人贡士进士
一初阶秀才
明确的明清时期的科举制(🎖)度凡是(shì )要参加科举(jǔ )考试的人(rén )在全面的胜利院试得到(🈶)秀才资格前(👻)都统(tǒng )一被称童(tóng )生古代就没本科毕业的说法什么(me )时(🔁)(shí )候考中了(🚾)秀才什么时候取下(😒)童生的帽子很(hěn )多人可能到了六七十(📔)岁(suì )还(➡)是个童生(shēng )
要考(🥩)秀才也不是那你很难的考秀才不需要在三重考(kǎo )试那是到县里府里也有省(😟)里的提督(😂)学政(📧)等同于现在的省级教育厅(🕎)厅长三(🌸)个(⌛)地方参加(💳)考试只有一这(zhè )三(🕐)场考(📍)(kǎo )试(🌱)都过(guò )了(🐶)(le )才具备(💡)秀(🌵)(xiù )才的资格秀才录取率(lǜ )30左右吧也还没(méi )有那你容易
在古代万般皆下(🏚)品(✌)惟有读书高秀才确实不(🎱)是一个(gè )官但(dàn )是(shì(🔐) )社会(🍷)地(dì )位那就也很高(gāo )的连妻子都被人尊(zū(🛶)n )称为秀才娘(🎨)子秀才见官也(🕗)(yě )用不(bú )着像(xiàng )普通地老百姓一样下跪(guì )做揖(🧓)就可以了是因为秀才也有了功名拥有了拥有官员的潜力
二中阶举人
秀才(🍍)(cái )仅仅得到入县府学校自学拔贡及往上层次(👡)考(🍦)试的资(zī )格不能入朝为官(guān )作官但却(🧔)这个可(kě )以可以免(🍴)除差徭考(👁)完(wán )了秀才还(🧦)要考举(🧘)人了(💺)在政府(🥕)(fǔ )重新(xīn )指(zhǐ )定一类的学校怎么(me )学习之前(🐞)就是可以(🎳)参加地方州府参与的考(🍦)试取得举人的头衔
举(🤯)人在地方上不光受人爱(ài )戴考中举人就具备什么了做官的资格是(shì )可以(🔹)被人直呼其(qí )名为老(lǎo )爷了一些举人(📇)会受到王宫大臣的赏(🌞)识(shí )收归门下慢慢的走入仕途(tú )
举人(🎿)超过(🀄)今天市州级地方公开招考领导干部办(bàn )理(lǐ )入(🐜)职(🦇)手续为领导干部(bù )或后备干部举(🍂)人要是不再继续参加考(kǎo )试可以被授予县府教(🎆)宜主簿一(yī )类(lèi )的末(🥎)流佐(zuǒ )官也(📺)有(🔒)兼任知县主官的但一般(💉)很(🧦)少
在(🦐)地(🧚)方上学历(lì )最低的(de )是举人(rén )考中举(📲)(jǔ )人除非是不入仕都是一(yī )县名流简直都能够(gòu )与县令同起同坐(zuò )
三(sān )高(gāo )阶贡(❌)(gòng )士
中举后接(jiē )下来的事情是不参加朝廷在京师举(jǔ )办(bàn )的会试(shì )了会试是又朝廷礼部也就是国(guó )家人事部门出席(xí )的官员选(xuǎ(🚍)n )拔考试在京城内(🏳)的贡院(yuàn )举行考试内(📥)容更加(🦒)全(quán )面和完(wán )善参加考试明确(què )规定也(yě )十分繁杂和严格的通过会试就能取得贡士(🛐)(shì )头衔甚至同具于进入(rù )了官场
会试超(🚊)过(guò )今天的博士(shì )毕业考试难度之大录(lù )取率(lǜ )之低只能(néng )570左右全国各(🛑)地一年补录的人数少的时候不(🏩)到一百个人多的时候(hòu )也仅有三四百(💜)人
因(😚)为会试(💥)是在为国(🌈)家(jiā )选定治理朝(cháo )政的官(🎅)员全国(guó )官员唯有(yǒ(🚊)u )几万人怎么可能有那么多的空缺所(suǒ )以会试(shì )的录取人数就少大(🔔)部分
贡(💮)士(🏵)其实(🎿)早是准(zhǔ(🌶)n )备(🌶)好武器官员了只不过肯定需(xū )要再可以(🎬)参加一场(🌩)二级考试也(📴)就是有所谓的殿试(shì )
四超阶进士
实际会(🕉)试一个月后大部分(😟)得到贡士(🚭)(shì )头衔的人都要参加过最后一场考试(🗑)也就是由皇帝派人大(🍒)典的殿试殿试(shì )是科举考试(🅾)的最高段位等同于今天的博士(shì )后
殿试(🚶)是历史上(🚝)唯(🕠)一的(⛰)女皇帝武则(zé )天中国(💵)发明目的对贡士(shì )的知识水平通(🌷)过再次再确(📢)认预防(fáng )和治疗那些个只不过是在一场考试中再(🚓)发挥(🥑)超乎(🧚)常人也可(kě )以通过徇私舞(wǔ(😛) )弊得到贡士资格的人(rén )在(zài )进入(rù )官场受到不良的影响
殿试(😤)的录取(qǔ )率是100的如果参(cān )加过了殿试就一定能按照全面的胜利进士的资格但是进士却分为三甲第一甲的叫进(jìn )士(⬜)及第唯(wéi )有三个人(rén )即状元榜眼探花第二(📀)甲的叫进(🌌)士出(🕓)身大概百十来人也算开始补录的(🎅)人能力水平我得到了皇帝的认可
第三甲(jiǎ )的叫(jiào )赐同进士(🏘)出身(shēn )普通一个宽慰奖(🏍)就是(🏨)说你水平再不(bú )行不(bú(🅱) )过(🔦)也能按照(zhào )前面的考试也太容(róng )易给(🎪)你(🦎)给像进士一样(🐼)的头衔
实际殿试就(jiù )可以(📺)回家去再等待朝廷礼(🛵)部有安排职(zhí )位(😪)了进士就是正经(jī(👰)ng )人的官(😻)老爷了第一甲三(👚)人殿试(shì )后立即授任状元(yuán )授(💶)翰(🤮)林院修撰榜眼(🤢)探花授(🐀)翰林院编修别的进士按(🧟)考试名次分别(bié )授以庶吉(jí )士主事中(zhōng )书行人(rén )评事博士推官知州(zhōu )知县等(🧦)官(guān )职
唐宋时期科举制度(🏸)(dù )还相对灵(líng )话参加考试的(de )内容主要(yào )分散于诗词歌赋(🔇)和策论到了明清(qī(🕘)ng )时期统治者是因为思(sī )想控(kòng )制的需(xū )要发展起来出了八股取士(shì )科(kē )举制度(dù )就(🐙)再(zài )次出现了畸形(🏂)衍化虽说还(🔜)是读书当(dāng )官的唯一途径却对读(dú )书人(ré(♋)n )毒害得不轻
一丁点(diǎn )制度(🗳)也有其局限性例如今(🌩)天的高考应(✏)试教育同样的也对学生会造(zào )成(chéng )了(le )很多的出了问题(tí )影响
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