• 1你(🦊)眼中的父亲是什么样的
• 2孩(♿)(hái )子(zǐ )遇到事(💂)情父亲(👌)永远(☔)都是(shì )责(zé )怪他是什么

1你眼中的父亲是什么样的

我眼中的父(fù )亲是什么(🏡)(me )东(dō(💿)ng )西(🌂)样的

他为人正(zhèng )直善良温和待(dài )人宽容大度工作上敬业爱(ài )岗对母亲恩爱非常对儿女关怀(🍆)慈爱有担当有责任心是我们心中最完美的艺(🦒)(yì )术品父亲(qīn )

2孩子遇到事情父亲永(🤺)远都是责(zé )怪他是什么(me )

爸(bà )爸(bà )这是我这一次考试的成绩

才98分(😽)你怎摸不考100你看隔壁的小明(míng )每次(🚋)都拿第一(🌖)

爸爸我刚(🎚)才摔了一跤

你怎摸(🐴)那就(🚍)笨连(🏓)走路都不(😍)会

很熟悉的场景有(yǒu )没在多数人(⌛)的印象中有一种家庭教育叫你什么(me )都(🕗)不行的话(❤)别人家孩子永远不会杰出(🍾)(chū )的

为什(😟)么有(🔭)些家(jiā )长偏向于责怪孩子而不是(shì(😏) )鼓励孩子(zǐ )可(kě )能(néng )他们小时候(💓)就(jiù )是这(zhè(👣) )过来的

心理学(📯)上说原生(💨)家庭(tíng )对一(👶)个人的影响是不(bú )知不觉中(zhōng )的因(🐅)此几百年(nián )而(ér )宏阔的(🔠)当我们一声啼(📩)哭的那一刻起就终(😱)归了我们要与原生家庭才能产生许多牵绊这种(zhǒng )牵绊从我们出母胎的那一刻(kè )就也结束

在我(wǒ )们慢慢的的成长过(guò )程中我们简单的方法是从养育(yù )好者身上悟(🐋)出(chū )了要如何说话如(rú )何处理事情(🖱)该(👓)如(😙)何遇上社(🦂)(shè )会如(rú )何能跟他如(🌗)果没有说一个孩子从小(xiǎo )到大(😑)就在一种打击之式教(🐟)育的家(jiā )庭环境中生(shēng )命成长假(💪)(jiǎ )如(rú )他自己也(🐙)认同这些教(jiāo )育(yù(👎) )那就成年那以(🌃)后100的会应用方法到自己的子女教育上(🍿)如果不是他自己不认同而且不停地的全(😡)盘肯定(dìng )自己的养大者那你(✖)这种完全否(fǒ(😼)u )定就会(🦔)像自我责备一般让他牢牢地记好自己最不喜欢的生养(yǎng )者的(📧)言行(háng )并渐渐反展成自己(⛹)最不不喜(xǐ )欢的样子而这两(liǎng )种(🍇)情况下(xià )教育出的孩子成年完了他对(duì )孩(hái )子(zǐ )通过绝对否定式(shì )教(jiāo )育的可能性(💰)是的很大(👥)的

所(🗣)以在日常教育孩(🚩)子的过程中待人接物(🌊)与人(🏅)相处随时觉察(🥁)到自己的(de )言行(🅾)可(🏫)(kě )以指导发现(🆘)自己是否(fǒu )是被(🍧)了无论是原生(💣)家庭的(🔜)不良影(🎵)响如果没(🏐)有才发现了分析试(shì )图换(🧀)个角(jiǎ(⛔)o )度看看问题(🎧)慢慢改变自己的性格

在我们的(📶)社会文化(huà )中不(🚽)少(🚄)家长误解了激将(jiāng )法的正确(què )打开

谦受(🏔)益谦受益这句话大(✖)家都很熟悉不少家长(zhǎng )考虑到担心那夸奖会使孩子自满(mǎn )踏步(bù )不前索性中选择不夸赞孩子而是拿别人家的(👪)(de )孩子作比较好或者是质疑自家孩(hái )子(🏊)的努(🙁)力的(de )或是(✴)吹毛(🥐)求(qiú )疵也可以是一脸(liǎn )严肃(❕)最好不(🍨)要(👠)高傲有一些家长似乎(💣)从(🐙)来没有(🍉)(yǒu )想到过正面估(gū )计自家孩子吝啬于公开表扬(👓)孩子并变着(zhe )法儿激将法

说白激将法那是凭借人的自尊心和逆反心理有利的一面以(🚚)刺(🕝)激的(de )搅起其不服输的情(🥨)(qíng )绪将其潜能发(💸)挥出来不出来最终(zhōng )达(dá )到(🦄)达到别样的的去说服效果但这样的方法的应(yīng )用是要(🤩)(yào )看对象环境和条件的因此要注意掌握分寸肯定不(bú )能操之过急也没法过缓不然会能够得到而是的结果

不少(📓)(shǎo )家长(👺)我(wǒ )以为激将法是(shì )一直否定孩(hái )子以提升强烈的刺激他(👶)的目(mù )的(de )但他这种一直绝对否定的(🦏)(de )教育(yù )更准确的说是一(yī )种打(dǎ )击之(🤷)式教育不仅(jǐn )不一(👋)定能燃起(🤘)孩子的斗志还肯定(⚾)(dìng )使孩(há(✂)i )子(💨)到那时变得(dé )异常很自卑感没了斗志还(🔻)会影响亲子关系相(xià(🍾)ng )当严重的肯定可能导致孩子心理扭曲起来

对(🌌)(duì )孩子建议(🏙)(yì )使用激(🔐)将(jiāng )法前提(🏵)是(shì )家长曾经(🍢)大肆(🐅)表扬过孩(🏤)子当然过孩子也就是说(🔅)肯定和受到(🎀)(dào )刺激(🔓)双(🚁)管齐下才(🏠)能能够(🛷)起到(🧔)作用

有时候可能是恨铁不成钢也可能是对孩(🥋)子(zǐ )期望值(🤲)太(tài )高却不(bú )了解孩子的实际能力还(🈂)有可能是虚荣(🌇)心(📯)太(🎽)重

望女成凤望子成龙望女(👳)成(🕗)凤是很多家长的(de )真(😁)实想法但并也(yě )不是全部的(🎂)家长都很自己的孩子大部分的而且(qiě )忙碌不堪自(🍟)己(😍)的工作(💤)缺(quē )乏沟通也可(📛)以自己小(xiǎo )时候有曾(céng )经(jīng )的未基(🏡)于的愿(🔶)望将孩子其为自(📿)己(jǐ )的私有财产理想的继(jì(🤙) )承者而对孩子抱有极大的期望甚至连(liá(📦)n )有点过于理想化(📻)但他(🔉)他(📛)们却没真正的自己的(🐇)孩子

举个例子现在(zài )很多家长(📪)望着别人(🕰)家给孩子报课(kè )后兴趣班就跟了瞎报(🚙)今天学(🏞)钢琴明天(🧛)学舞蹈(dǎo )后天学画画大后天学计算机把孩(hái )子搞得比成年(⏱)人还(hái )忙却从来(🗾)还不(bú )知道(dào )孩(hái )子的兴趣在哪里孩子的(de )特(tè )长是什么随(🦑)后当自己给孩子安排了一切孩子却也没给(gěi )他相应的(de )期(qī )望回馈很是失(💒)望只好对孩子特殊批评

在一些情况下家长们比(🕥)(bǐ )较喜欢(🧑)互相攀比而且两家孩子(🔷)(zǐ )所有人而且不喜欢(huān )比(bǐ )成(🏡)(chéng )绩比奖项各种(zhǒng )暗暗(àn )对着干有(yǒu )是家(jiā )长总觉得自家孩子(🏪)比(🍱)当然了别人家(jiā )的是给他丢份随(suí )后对孩子(zǐ )没好脸色

虚荣心有时候真的是亲子关系的一(yī )大杀手(🎿)(shǒu )是孩子成长路上(🦁)的绊脚石

以下几种(🦆)特殊情况家长也会一(🍄)直责骂孩子

第(dì(🛴) )一种重(🏎)男(🛴)轻女思想

你说起重男轻女的观念罪魁(👰)祸首(🌔)应该是明清(🐅)时期断章取义程朱理(lǐ )学的(🏢)人而他(tā )们的(😲)病态不自信拼命地(🌝)联手(🔞)打压女性造成(chéng )了(🏿)今(⛳)天(🏩)的局面虽说(shuō )只有几百年的历史(shǐ )不(bú(⌛) )过要去除那些封(fēng )建余(yú )毒并不是这样的话太(😁)容易这就倒致了一(🈵)些女(🍘)性从(cóng )小到大在家(🦋)庭里(lǐ(🔀) )不招(zhāo )人待(🏷)见论什(shí )么做的好应该不好(hǎo )永远全是受(shòu )窝囊气的(de )那一个

第二种窝里横

有(⬜)所谓(wèi )的(de )窝(👁)里横最简单说(💒)应(yīng )该(gāi )是(shì )对(🆑)着外人一(yī )脸笑容对着家(jiā(🍪) )人(rén )凶狠的样子

这(👣)类人一般有着深多(duō )少自卑心理的心能力也不是什么(📆)很(hěn )强但是又不不会(huì(🥟) )愿意遇到(👦)自己的缺点随后对着外人传送讨好(♿)卖乖(guāi )人格模式希冀完成任务外人的肯(👒)定对(🔓)着家人启(qǐ )动(🛩)霸道(dào )模式反(fǎn )正(zhèng )又(🏇)是想完成任务(wù )家人(ré(🕓)n )的肯定但拉(lā )不下面(🤹)子他(tā )们最幻术系的(🌁)一点就是把在外面(miàn )的气带到家里来撒弄得(⛷)全家(jiā )不祝生活

第三种偏执型(xíng )人格(🧥)障碍(ài )

偏执型(xíng )人(rén )格障(zhàng )碍患(huàn )者的原因在(⚫)成长过程中(zhō(🚞)ng )遭遇了(🕠)众多批评全盘肯定(😦)辱骂吹(🎅)毛求(⏰)疵还(🎑)没有得到及(🐭)时和对的(🛺)的心理(❄)疏导致使当他们成年那以后家里人需要(🏐)听自己的否则那(💜)就是不忠就是背叛(🏓)(pàn )过即便你是好意提醒他们(🍒)也会其为是对(duì(🥑) )自己的敌意但是把事情闹大弄得尽人皆(🧐)知(zhī )而他们在教育子女方(🍝)面最经常做的是在子女身上反(fǎn )复重复自己小时候(hòu )的遭(zāo )遇拼命地否(💒)定打击(jī )

上述事项(xiàng )几种可能(néng )不管是哪一种对子女(📹)心理成长都更为很不利(👃)不可否认有是家长是是(🕒)因为好意但是长时刻在打击式教育下成(chéng )长的孩子会出现相当(dāng )严重(⌚)的自(zì(🔻) )卑感有的(🙄)可能心理扭曲甚至还患抑(yì )郁症偏执型人格障(👤)碍等

这对常(cháng )期处于(🔪)这样(🦎)的环境下的孩子只能说学会了自己疏(shū )导情绪(xù )或(🌼)找朋友(yǒu )倾诉渐渐(jiàn )地(dì )释放者不良情绪也也可以(yǐ(🚆) )试着从另一个角度去表述要知(zhī )道些父母的出发点是好(hǎo )的只(zhī )是方法不对

以上是我的回答如果(guǒ )不是您(🖕)另外(wà(📊)i )那些(🤟)疑问感谢下(🔌)方(fāng )评(🛍)论(🎫)区私(sī )信给我共同(🥥)探讨

这(zhè )里是(🥄)心(📕)理咨询(xún )师里外雅堂码(🎩)字易为(wéi )假如您质疑我的观(🔜)点请点个在看如果没有我(wǒ )的回答对您和您(nín )的朋友有帮助请(🐨)点赞和评论给他们谢谢啊

视频本站于2024-12-29 04:12:51收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。