故事有虚拟(🗑)软件的有假(🛳)的的c语言设计(jì )及讲故事的人是从故事传(🥄)达给孩子一(yī )个情节一个道理(🔺)或者一个知识点故事一般全是郎朗上口内(➡)容浅(🎌)显的(🥅)尤其是可以不讲不出来的(🛍)故事更是如(🍭)此(cǐ )最初(🔃)的故事也许是一(yī )群野人围在篝(gōu )火旁一边吃(chī )烤肉一边谈些着今天阿(ā )三逮着了一只兔子阿四(🥞)没追(zhuī )赶一(🖼)只(zhī )老虎之类虽说他(tā )们的语言(yán )极其简(jiǎn )洁凝(🍮)练够极为丰(fēng )富但他(💓)们一定也(🎽)会相互交(🏒)换传达消(💊)息这(🔙)些信息因为在没有文字的情况下故事一(yī )定是耳(🧒)口相传的听(tīng )说后来慢慢地有了文字流传(📨)开来的故事被记载过来那是我们(🏙)现在能读到的一些(xiē )故(gù )事能讲不出来的故事一定是不奇怪的(🌘)比如爱(🕺)的教育的(de )复杂程度就不适合讲童话会让人听不清楚这类故(📣)事不(bú )光适(shì )合阅读给孩子(zǐ )讲的故事一定要(yào )是浅(qiǎn )显易懂(dǒng )的
2故事要有时(shí(🔱) )间(🗣)(jiān )和场景
故事(shì )是(shì )教(⛹)育孩子的一种比较有(yǒu )效方法尤其是36岁的孩(🏩)子(zǐ )极富想象力(🍾)也(yě )最重要的太容易(yì )相信比如说我们(🙋)对(duì )孩(hái )子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预(yù )料成一个白胡(hú )子的老爷爷(yé )好(hǎo )象(xià(🍾)ng )看到太阳公公在对他微笑所(🤑)(suǒ )以我家长和老师(🚢)可(🗻)以充分利(🕴)用(yò(🍌)ng )故事那个载体(👓)向孩子传授(shòu )知识行为规范和做人做事的道理
我们讲讲故事(🐏)时最好是(🥠)给(😆)孩子(🏭)营造一种氛围(🤪)在一(yī )个(🎡)某种特定的时间特定的环境里发生了什么(🍥)了一(🏩)个最重要的(📙)的故(gù )事(〰)可以不让孩(🎩)子在那个氛围里自由自在地想像例如在(🚆)一眼(yǎn )望不了边的(💃)(de )大(dà )草原(🦃)上(🔜)有一群(qún )羊(🏿)在那(nà )里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不(bú )舒服极(jí )了孩(😢)子静静听大人的(de )描述能够着不足的经验和阅历(🥩)想象中着一眼望将近边的大草原即便是想(xiǎng )象中着以(yǐ )往(🚫)以(yǐ )前(🥧)看(🛌)过的大草原的图片再说把孩(💀)子带到大(🐼)草原的场景里面(miàn )孩子可能会(🏃)与此同时故事不再想像着(zhe )小羊小马也(🐮)可(kě )以小兔子等在(zài )草原上的故事
3故事一定(🏯)要有(🌖)对话
有了时间和场景故事还(hái )必须有人物讲出(🍨)来的故事(⏭)里面一定要有人物(wù )的(de )对(😆)话这是讲(💶)童话(🐞)故(🕋)事(shì )的一个非常重(🛄)要的因素在本(🎛)书(shū(🖊) )的第(🆑)三(sān )章(🈶)中我提到(dào )了(🐗)(le )讲故事之前要(yào )对故事接受一定的修改(🕐)(gǎi )如果(♍)故(gù )事中的对(duì(📽) )话比(bǐ )较少(🔴)甚至(zhì )连一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言(yán )改(gǎi )成(chéng )对话(huà(👩) )有对话的故事人物才会变得活泼(pō )生动讲过来也(📣)更很难使得孩子比如说故(🙇)事原来(💦)是小明放学(xué )时(shí(🙌) )回到家妈(mā )妈去做了红烧鱼在等他可以不该(🚚)成小明(🚵)下午放学(⛓)一进家(jiā )门就高(🤠)声(🏤)(shēng )叫喊妈妈(mā )我(👺)们回(🌀)来了妈(mā )妈(⛩)迎过来一边帮小明拿书包一边笑(🐥)盈盈地说孩子饿了吧妈(🎍)妈今(jīn )天给你做了红烧(shāo )鱼小明兴奋地看着远(🛫)处妈妈(mā )妈妈我也闻(😚)见红烧鱼的香(🐸)味了真(🐗)香对话会(huì )帮助孩子要(yào )好地知(🏽)道一点人物再理解故事而(📳)对讲(🕴)故事的人而言(💓)对话也更很(🧠)难让故事生动下来
西游记第三十六回的具体点故事(🍔)情节
太上老(lǎo )君帮助孙悟(👑)空出手相救(jiù )唐(💲)僧杀掉(🗿)了金角大王和银角大王(😣)并拿回了自己的宝贝后唐(táng )僧师(👂)徒(🌖)又(❣)自动打开(kāi )了(🧝)他们的取经(🧟)之路师徒们一路上(shàng )辛苦奔(🛃)波敢问行(háng )了多(duō(🏢) )少里程走啊(㊙)走(🕉)(zǒu )啊忽被一座大山护住了(🏇)去路猛见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不(bú )以(yǐ )为(🤔)然劝(🐍)解唐僧莫要想事情唐(📨)僧忆(♐)及从(cóng )长安城向东出发当天(👈)到(🎎)今(🦏)日已挺过四五个春夏秋冬禁不住感叹一(yī )声西去取经(📑)路途(🚺)苍苍缓(🔣)期(⏸)慢慢(mà(🕘)n )的唐僧师徒笑(📝)笑(xiào )闹闹地往(wǎng )南疾行
时(shí )至傍晚晚霞映(yì(🧒)ng )得西天煞白一(🚄)片唐僧(sēng )在马上朝(📲)远处遥(yá(🈁)o )看却见山凹(😉)(āo )中有楼台殿宇(🎢)屹立(🏙)随后心喜(🙁)徒弟们天色已晚我(⛷)们(men )不(✈)如(rú )就在前面的楼阁里住了一晚一(❎)夜(😚)明(míng )早再行入罢(♉)行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究竟那个(📫)前面的楼台殿阁是一座寺(sì )院行者以(🤮)(yǐ )为估计太容易(🛥)借宿一(yī )晚(wǎn )
唐(tá(👵)ng )僧师徒来到寺院(yuà(🗳)n )门前却见(jiàn )门(mén )上有五个(gè )赫然显目却被(🧦)尘垢(gò(🧞)u )包(bāo )裹的(🦑)大字敕建宝(🌷)林(💟)寺唐僧(🐇)怀(🐿)疑三个徒弟的面(🖤)貌吓的不轻(🦆)寺(⬆)里的和尚便派人进寺院问讯唐(táng )僧向一道人(rén )并且了(😥)来意那道人就说自己只(🌌)负责(zé )抹桌子敲木鱼论其它(🐿)(tā(🕺) )事宜(yí )若投宿须去问寺(😧)(sì )院(yuàn )方丈(zhàng )寺院方(fāng )丈打(dǎ )探出详情后(hòu )怒气不打一处来(🔤)怀疑外面的和尚只(💍)不(bú )过云游的僧人并(📰)不想得到宿处
原来是(💇)(shì )方丈这样的做是有原(yuán )因的几年前几(jǐ )个(gè )行脚僧(🦂)离开了寺(sì )院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一份请(qǐng )柬他们进寺院稍作歇息好好款待了斋饭(♓)赠给了(le )每人一件僧衣并留他们住了半个月早已(yǐ )想(xiǎng )这几个行脚僧总觉得在寺院衣食(🔀)不愁便一待那(nà )就是七八年且做了(🏯)许多命运不公的(🍨)事一(📟)朝被蛇咬(✏)十年怕井绳因此上一次的(de )教训(xùn )寺院方(fāng )丈全(🐁)然都不敢留云游僧(📁)住宿了(👹)
唐僧无功(🤺)(gōng )而退徒弟三人似看出了个中端(duān )倪只(📽)不过唐(táng )僧(🚒)的表情出卖掉了他自己须(🎁)臾行者手持金(jīn )箍棒一跃再次进入(rù(🐕) )寺院内在行者欲轻(🔴)轻敲(qiāo )打(dǎ )佛像(xiàng )金身时(shí )与烧晚(wǎn )香的道(dào )人撞了个满腹道(dà(🐸)o )人连(lián )忙(😴)(má(🎟)ng )地跑去向寺院(🌶)方丈禀告一(yī )又开始方(fāng )丈(zhàng )我以为(wé(💘)i )外(wài )面的和尚(shàng )是弱(ruò )不经风(fēng )的唐僧但在行者撞(zhuàng )进(🎪)门(mén )以后后那老(🛁)和(hé )尚被行者的模样着(🌼)实吓了一(🔞)大跳连忙上前关门休(🏷)息(xī )区区一扇门(🙊)怎五鬼天(📭)王的了齐天大圣行(🙋)者强行(háng )破门要(👩)(yào )求老和尚(shàng )为唐僧打算(🍓)宿处当经过了(🥄)一(👎)连(⏭)串(📱)的对峙到最(zuì )后寺院(🈲)一方被行(háng )者快的(de )地KO全寺院五(wǔ )百来号的和(🤕)尚(shàng )皆装(🥎)盛(🐝)出门去招待唐僧并盛情款待之唐(🐮)僧师徒有了(🤛)(le )歇脚休息的地方
遣回了众僧(sēng )后唐僧出厢房门(mén )外(🎸)小解(🔩)时(shí )抬眼见赤红(🏪)的夜里明月当空大地在月光(guā(🚂)ng )的照(🚳)耀下(xià )亮的分明索性叫(jiào )出三个(gè )徒弟一起羡慕明(míng )月(yuè )并又开始(shǐ )了(😂)一场有(📺)关月亮盈亏的讨论(🍑)还不要说(shuō(💡) )行者对月亮(liàng )确有几(🤲)分见地说的天(🚮)花(huā )乱坠唐僧顿时茅塞顿开(kāi )解除了心中的疑惑八(👤)戒(jiè )却(què )不耐了师(📌)父走了一天(🚑)的路身心十(👢)分乏累那就快(🤜)些(xiē )好好休息明(míng )天(⛽)好在一路急行呢唐僧了(le )解徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚上(💳)睡觉(jiào )自己就开(🗄)始了温习少时(shí )的经文
这一(yī )回(🥉)的(de )故事告知我们能用武力解决的办法(🛤)的事(🍬)情就千万(🧔)不能(néng )瞎bb
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