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如何引(🦅)导孩子读书
我(wǒ )们都期(🍢)望(✨)我们(men )的(🕋)孩(🐋)子(😓)能勤奋努力只不过都有哪些(🌌)东西能使孩子(zǐ )走上刻苦之路呢文章从七个(gè )方(🏌)面做了分析论述聪明理想兴(🕧)趣自信自尊责任意志每一(🥒)方面(mià(🍮)n )的论述(🏺)具体(📂)对我们有(🔙)(yǒu )挺好(⛱)的(👙)的启迪作用(yòng )懒字(🌜)当头万事难勤字迎头万(🥠)事易春天(tiān )播种(😪)秋天收少年勤奋壮年酬植树不(📜)一定结果但不植树(😭)就一定应该(gāi )不(bú )会结果勤奋不(bú(☔) )一定顺利但不(bú )勤奋就一定不会顺(shùn )利一般人只要(yào )你努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的人
人的容貌(mào )大多一(yī )般谁美心(👕)谁那就是美男美女人的智力大(🚧)部(bù )分同一谁努力勤奋谁应该(gāi )是天才人唯有勤懒(🎁)之分也(📟)没灵笨之分高山之宝只都属于那些敢(gǎn )于(🍛)攀登(🛂)之人深地之藏只不(🦅)属于几个勇敢地挖(🐊)掘之(💧)人
如果能勤于(yú )努力耕耘倒处也有收获只(zhī )需勤于请教全是应该有老师(shī )如果能勤学善(shàn )思倒处都(😌)是知识只需善于思考大街上都有问题只要你勤于突然(🍜)发现(🕣)(xiàn )全是(shì(👹) )应该有美(👁)丽的(de )如(rú(💀) )果勤(qín )于(yú )练习写作(zuò )倒处应该(gāi )有素材如(❓)果(guǒ )勤于探索倒处都有真理
心勤就有想(♉)不完的问(wèn )题体勤(🐜)就有干(gàn )不完的事(shì )情多问(🕖)问题多(🌸)多经经(jīng )验多(duō )多学学识(shí )多多思(sī )思想多勤奋(🛹)莫御有怠惰有可失勤奋的人所创造的(📺)财富你(nǐ )的懒惰的人撒落财富
古今中(zhōng )外(🍍)关(🚃)与勤奋(🚻)的(de )经典(diǎ(🥌)n )名言成万上亿条其(🛤)中的(🥥)许多大家都耳熟(💅)能(👶)详此(➖)处我就再(💖)次累述了上边所述是笔(bǐ )者对勤(🔶)奋(fè(🔭)n )重要性的一些不认识和(hé(🔌) )感言
勤奋(fèn )是如此地地不重要呀可(📂)就在这每个家庭都(⬇)十(shí )分如此重视教育更加(jiā )舍不得在教育上投(tóu )资什么(me )的今天(🐘)许多孩子却不知道勤奋(〰)刻苦地学习这令孩(🤧)子的(🏣)家长更(🔰)加无可奈何和头疼起来那就什么(me )可使(shǐ )孩子相当踏实(⏬)努(nǔ )力地怎(zěn )么学习呢(🕋)
一聪明使孩子努力勤奋
无知的人(🐷)完全相信天才聪明的人我相信勤奋刻苦愚(yú )蠢无知的贪图(tú )安逸聪明的(🤡)人努力再努力(💚)勤(✝)奋唯一聪明的人(rén )大都(dōu )酷爱怎么学习之人(🕧)是特别刻苦努力之人
因(yīn )为(wéi )他(🈴)们自然也知道念书自学和勤奋(fèn )努力的重要(yào )性大(dà )家可能(🈁)会(💣)经常会听到这样的话我(📘)的(✌)孩子尤其聪明是还不知(zhī )道自学到底(💾)勤奋努力(🕦)当我(❄)听着这样的话时心里在想你的孩(hái )子并非聪明(míng )反(🥈)而一个十足的小傻瓜(guā )
为啥呢读(🏍)书好去学习勤奋努力的(📄)重(chóng )要性举(jǔ )世皆知麻烦问下它们的名(míng )言警(jǐng )句名人(😝)故(🕳)事屈指(🌫)可(kě )数一个连读书呢去学习勤(qín )奋(fèn )努(nǔ )力(lì )的重要性都不知晓而不(🚡)(bú )干正事很贪玩(💲)贪耍实在(🏢)是(🕓)浪费比(🎢)金(😻)银珠宝还得珍贵的(🏷)物品得(🙏)多的即将到手时间的人(🙉)能说是(🙀)笨(🤐)(bèn )的吗
我其实(〰)智商高不不等于(🍡)聪明当然(🐊)也知道(🍕)读(🆖)书(shū )好自(zì )学和踏实努力(🤧)重要(👩)性而踏实(➕)努力自(➗)学的人(rén )才是(shì )完全(quán )精明之人我们做家长的估计神智地知道这一点要对孩子接受有效的(de )聪明教(jiāo )育使我(🏪)们的孩子(🚢)真正地聪明站了起来(lái )仅有(yǒu )让孩子(zǐ )完全了解(jiě )到了(le )学习和勤奋(fèn )刻苦(🚊)的重(chóng )要性他们才会唯一热爱(🍿)学习真正去努力勤奋
二理想使孩子刻苦
理(🗝)想(xiǎng )是麻烦问下未来的美好憧憬(🧢)你(🧑)是什么人身上(shàng )都蕴含着巨大无(wú )比的智力精力体力等潜能(🍯)那样的潜能(néng )一旦被理想的火焰火点燃(⛄)了其狂暴出去的(🛰)巨型(xíng )能量(🎇)有时连自己(jǐ )也会惊奇
如果没有(👭)一个人有了(le )远(yuǎn )大的理想他就会甚(📫)(shèn )至于我们的理想永不放弃奋勇向前地踏实努力拼搏奋(fèn )斗(dòu )甚(shè(🚐)n )至(📙)连为之(zhī )甘愿(🍮)牺牲生命(👰)也(🆓)奋不顾(gù )身在所不辞这些(xiē(🌔) )模范(🥧)人物英雄人物应该是最是是(👼)的例子(🈸)
据(jù )我(wǒ )远处(chù )观(🎄)察小学生就(💂)有(yǒu )理想的(🤽)差不多中学(🐑)生中的一些人巳经有了实现理想的意识大学生则许多人最终确立了未来的奋斗目标
作为家(jiā )长(🐛)要及时并且小(🦒)孩健康的理想教育让孩子尽快地占据远大理想多么伟大的理想才(🚂)能(🦈)产生钢铁般的意志斯大(dà(🌬) )林一个人的(🚌)目标越新亚(yà )他的潜力(📜)就可以发挥得(🎹)越大高尔基(🐉)那些经典的至(zhì )理名言都深(shēn )含理想(👢)使人勤奋刻苦之意
三兴趣使孩子努力勤奋
兴趣是一个人对某事的热爱心(xīn )里其(qí )实理(👗)想是人们刻苦努(🍜)力的借用动力再(🌹)逼使人专心致致(zhì )努力勤奋的那巨(jù )大力量是兴趣牛顿(dùn )道尔顿导致痴(chī )迷于(yú )物理学一辈子不结婚了而为科学事业(yè )拼搏(bó )奋斗了一生一个人(📗)拥有了物理学之父一个(📽)人拥有了化学之父
爱(🍑)因斯(sī )坦由于对罗盘的不解长长地爱(ài )上了(🎡)了物理学为科(👳)学事(😽)业踏实努力地探索(suǒ )了一生曾(🚻)经的继牛顿之(zhī )前最崇高的物理学家一些痴迷(mí )于网(🌒)络游戏的(😦)孩子这些痴迷于(yú )打牌(pái )的成(chéng )年人都是兴趣的巨型力量在催(cuī )使着他们但是那是(shì )很高级的害人兴趣(qù(📚) )罢(🙆)了(le )
每一个孩(hái )子一我(wǒ )属兔就有一(👞)个很不错的心里品质好奇心它是产生兴趣的前提因此我们要(🥍)有意识地温柔呵护依靠保(➕)(bǎo )持(♎)优(🍑)化孩子的这一优越的(de )自然条件心理品质使他们才(cái )能产生对现(🌾)代科学对(🈂)(duì )去学习对发明创造等的浓(🎱)厚(hò(🔠)u )兴趣
兴(xìng )趣分两种一种是真接兴趣一种(👅)是利用兴趣事物本身饶有兴致而紊乱(luàn )的(de )兴(🤮)趣称之(zhī )为(wéi )直接兴(🏀)趣它是兴趣的(🔏)低级形态如游戏影起的兴(📳)趣
建立起在对事(shì(🔸) )物重要性(xìng )的(de )深刻(👷)认识基础高台(📜)之上而有一种的(🗓)兴趣称之为(wéi )利用兴趣儿童对事物的(de )兴趣(qù )大多不属于直接兴(xì(🏭)ng )趣成人对(☕)(duì )事物的兴趣大多数(💥)都(🌙)属于借(🅾)用兴趣(🈸)
的(👷)原因间接兴趣组建在对(duì )事物重要性(xìng )的深刻认(rèn )识基础之上所以我(wǒ )它比直接(🐝)兴趣(💚)稳定不持(chí )久(🐏)也比(🔶)前(🍧)者更(🏟)重要
我们应当据孩子(🎮)的年龄早日地放(fàng )出他们对怎么(🔟)学习的兴趣儿(ér )童期要(😘)多(duō )外在表现去学习(🏹)对象的趣(🎃)(qù )味性以催(😻)发(🏆)他们的(de )就兴趣(🚳)青(🛩)少年期要多影像(🕯)展(📜)示学习(🔤)对象的重要性放出他们的主动兴(👺)趣兴趣(qù )有着(🥙)极(jí )为(wéi )强大的(🚼)推(tuī )动(😲)力你若放出起了孩(🌛)子(zǐ )对自学的浓重兴(🚰)趣你是不(bú )想让他(tā )们(🌹)勤奋努(nǔ )力(lì )去学习都不行的话
四自信心(xī(🥫)n )使(😗)孩(🧗)子勤奋刻苦
唯有相(xiàng )信(😽)自(zì )已经奋(🤖)斗(🦁)拼搏能完成(🍅)的人才(🎪)会去努力勤奋自卑心理(🎠)极为严重事(shì )事对自己不(❓)绝对的(de )信任(rèn )怀(huái )疑自己努力(lì )再努(nǔ )力又是(shì )白费劲的(🥟)人会去(🎃)努力(🤺)再努力吗自信使人(rén )刻苦勤奋使(shǐ )人成功成功使人更加自信越来越的自信使人非常努力勤奋
这那就是自傲与勤奋的囊腺瘤互动与良性循环也(🚬)可以(💌)称(🔼)之为自(🥢)信勤(💼)奋(🤞)(fèn )循环(👜)我们(🥒)只(zhī )要把孩(hái )子们约(📋)束到这种(zhǒng )良(👉)性循环中去(👃)了他们自然变会(huì )太地努力勤奋(🛂)
没的家长经常人前或人后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边这样的家(👒)长他们的孩子(🌬)应该是个聪明娃也要被他们(🐞)说成小笨(bèn )瓜善于观察发(fā )现(🦗)孩子的闪光点多安慰(🏽)和鼓励少指责应(yī(📆)ng )该是(🍔)为了使(🗒)他(tā )们(🎒)有成应该是是为(wé(🎃)i )培养孩子的(de )自信心(xīn )
越(yuè )有自信(xìn )越易完(🙁)成越最终就越(🤡)强大的自信这是自信与成功(gō(😵)ng )了的囊腺瘤(💺)互(hù )动与良(liáng )性循环这个可以(yǐ(🤵) )称之(💦)为自信成功循环
是没有这个自(zì )信成功小循(xún )环的实(🥍)现上述自(🅿)信勤奋之大循环就应该不(bú )会实现(xiàn )程序我(wǒ(🔸) )们(men )做家长的一定要把孩子引(yǐn )到(dào )这(zhè )些循(xún )环(🙅)中去假如让孩子(🦕)进入到了自卑心理失败的话自卑之恶性循(🦐)(xún )环(huán )洞府(fǔ )之(😩)(zhī )中那孩子(🏽)势必(🏕)会越(❔)加(👩)自卑感厌学你的懒惰
五自尊心使孩(🚜)子努力勤奋
人人应该(gāi )有自尊心那是(shì )年幼(yòu )的(🆗)孩(😉)子也是这等(děng )所以我(wǒ )我们在(zài )人格上一定(🥙)要把孩(hái )子当(dāng )大人来看待要像(🏙)(xiàng )尊(zūn )敬大(dà )人(rén )一样(🎿)谦让他们以完全保护他们的自尊心(📮)小学生(🚛)一般不可能有一种远大(dà )的理(lǐ )想(🍚)其(qí )怎么学习(🎏)(xí )动力比较多(duō )应该是自尊心在起(qǐ )作用
是因为学习(💴)那样(yàng )最好老师就是喜欢家长(🍉)很(hěn )不待见同学高看自(🥩)尊心(💕)就(jiù )换取了比较大满足人一(yī )旦失去了自尊心死不悔改(gǎi )别了脸(🤑)(liǎn )皮(😼)就失去了了教育(🔭)的(de )前提就死去了积极上进勤奋努力的(de )动力所以(🅰)才我们一定要尤感去珍惜孩(hái )子(zǐ )的自尊心(🚞)要在此前(qián )提(👀)下得以为原(yuán )则对孩(há(🔽)i )子(zǐ )并且教育
例如多公开(kāi )表扬少严厉(🍐)批评人前且不说孩子笨不学年(🗞)轻不懂事等身上有伤孩子自尊(zūn )的话那些(🙉)好(🚷)给孩子乱发脾气甚至于动不动就恶语(🌰)相向相伤棍棒(bà(🏙)ng )乘(🚻)积的家长确实(🎥)是是太也没一点教育知识和水平(🥈)了要想(xiǎng )现代(dài )教(🎪)(jiāo )育好孩子欲得教育好自己
六(liù(🕝) )责任心使人(🆖)勤(🈯)奋
责任(🐺)心又叫责任感是指(🥩)人们特(😔)别要求自己(🚋)做好应(💈)该是承担(🍴)部分的事情的(🚓)自觉(🥝)心理意识(🖨)(shí )责任心(♐)强的人会(huì )对自(🏒)(zì )己所畜牧兽医(yī )相关专业的事所(🍿)应该是承担部分的事尽职(zhí )尽责踏实努力(🍁)以至少精益求精(jīng )
因此我(wǒ )们应(yīng )迟些(xiē )对孩子(✊)们参与责任(🥀)心教育(yù )让(🎹)他们(men )很清楚另(🕌)外学生就肯定也可以说前提是(😴)踏实努(🐥)力(lì )地(🔤)学习且(🕸)好好学习天天向上才是孩子就(🍤)应该要尽一切所(suǒ )能地多(🈲)体谅(liàng )父母为父母分(🤥)担忧愁为父母争口(🔬)气让父母为自己突然感到(🍲)无(🎥)比自豪这对孩子的勤奋努力很(🚼)有(🌕)(yǒu )帮助
穷人的(⬛)孩子(zǐ )因此早大东家应该(⚪)是的原因穷苦的(de )家境逼(🅿)使他们(🌙)赶(🙊)着地为父母分担家庭责任(🈸)这无形中就(jiù )培养训(xùn )练(🎸)(liàn )了他们的责任心少(shǎo )年强(🏘)则(😲)国(🔲)家强少(🐪)年智则国家智(💻)若让孩子清楚国家对他们(men )所(➕)(suǒ )牵挂(guà )的殷切(qiē )的(🛡)期望而有胸怀天下的责任心那就就会对孩子的勤奋努力再产生(shēng )无穷尽的力量
七意志(zhì )力使孩子努力勤奋
做任何(🎋)事都并(♟)非一帆风顺的(de )若做得(🐙)最拔尖更是会遇到了(🏃)(le )很多艰(🎃)难险阻因而一件事(🔣)情要想勤奋(😴)努力地一直(zhí )做继(💎)续必须得有(yǒu )十分(fèn )顽强的(🌅)(de )意志要不然(rán )就不会去(💕)勤奋去努力(✖)(lì )也没恒心和毅力必是意志(zhì )不坚(jiān )强的表现也不勤奋(fèn )的表现
谁又能真正勤奋(🉑)刻(kè )苦的人会三分钟热(⏭)血吗许多人那种(zhǒng )渴望子孙兴(xìng )旺却不打(dǎ )算六根清净地生(shēng )活生活许多(duō )人一种渴望(🍻)成功却不想勤奋(fèn )刻苦刻难(nán )地努力只思很努力(♟)并不想结果并不一定(dìng )会有好的结(🧐)果只思(🤫)结(⛵)果并不(🌪)(bú )想努(👫)(nǔ )力而不会有(yǒu )坏(huài )的结果
贫家子弟因此多良才那就是的原因他们的困顿家(🧑)境慢慢的地锻炼(liàn )身体了(🍿)他(tā )们的(🖱)意(⛰)(yì )志(zhì )系统优化了他(🉐)们的性(😫)格同(tóng )时也造就了他们自(🏬)强自立(lì )发愤图强变则(🧦)通的(de )努力进取向上的精神
我们(men )县里(lǐ )北部地少人多办厂做生意(yì )赚钱的人(rén )很多因(yīn )为北半县家庭的经济状况比南半县好众多南半县家(✍)庭(tíng )的孩子(zǐ )土里(lǐ )刨食汗滴禾下土地也在帮(bāng )大人干繁(fán )重农活的时候北半县家庭的大(dà )部分孩子则(zé )正在空(kōng )调屋里打电脑玩(wá(🌌)n )游戏呢(🌂)
繁重(♉)的农活历练了他们的意志坚强的毅(💭)(yì )力(lì )使他们也能刻(kè )苦地(😳)怎么(📖)学习因此每(měi )年考到(😥)重点高中的初(chū )中生考进大学本科的高中生百分之八(bā )十是南半县家庭(tíng )的孩子
女儿上高中(✴)时距家每年中秋周末我都要(yào )骑山地车去接(jiē )她我玄阴门做了调查(chá )后发现到大多(duō )数自(🏋)(zì )行车(📧)(chē )接送或自己骑单车(🎣)来(lái )回的孩(👹)子学习(🏛)成绩(⭐)基本都好一点或很(🆗)不错凡是小轿(jiào )车接送的孩子学习成绩基本(🦗)都相对不好(hǎo )或特差
不超过两个例(🌋)子在一定程度上说明了一贫家子弟(😛)多人杰纨绔子弟(🌴)少伟男二(🍘)仙官降大任于斯(⚫)人(🔠)也必先苦其心志劳其筋骨空乏(fá )其身(🏿)(shēn )劳其筋骨行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不(🍀)能
现在大力提倡的困苦教育是(😗)是为磨(mó )练(🛏)(liàn )孩(👴)子们的意志所以我们要有(🈺)意(yì )识给孩子分配较重的家庭(tíng )任务(🎺)让他(tā )们(men )去(🧡)拼命干安慰(wèi )和鼓励他们积极地不参加异常艰苦的社会实践活动(dòng )去锻炼多自己在家事事照顾在外事事担(🌙)忧太舍不(bú(✌) )得孩子应该是娇惯孩(hái )子要知道红方印(💾)(yìn )如杀子
不勤奋努(🚒)力的孩(hái )子又或者(zhě(🔳) )是(❔)(shì )小傻瓜或者导致也没远大的抱负又或者对学习(xí )内容不(bú )比较(❗)感兴趣(qù )又(yòu )或者(🍩)是而自尊心自信(xì(🐉)n )心责任心(xīn )不强又(yòu )或(huò )者是导致意志(zhì )力薄弱(🐬)
要(yào )想使他们(📚)相当(🐒)踏实努力地学我们做家(⛪)(jiā )长的就(🌫)必须使孩子(🛺)充分认识(🐋)到勤(❌)(qín )奋刻苦(🚦)怎么(me )学习的(🥠)重要性拥有远大的理想对学(🍾)出(chū )现弥漫的兴趣有相对(duì )较(jiào )大的自信心(xīn )自尊心责任心有刻(📝)苦专研的坚(jiān )强意志(zhì )祝每一个家(🐐)长都是一个能够精明的孩子盼(pàn )每一个(😷)孩(hái )子都(dōu )能相当刻(👁)(kè )苦努(🎱)力地去学习
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