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每章主要内容(róng )简要概括
第一(yī )章在电车(chē )里平时上课(🤸)的巴学(xué )园
小豆豆是个天性天真烂漫(😗)精力(🎓)旺盛完全没有纪律不受拘束的孩子她被普通(tōng )地学校纳入问题学(👊)生却在巴学园能(néng )长成一个富有(👂)同情心乐意助人知书(shū )识礼想象力丰富动手能力不强的(🚌)好(hǎo )孩子或许她本性如此(🕳)巴(bā )学(xué )园仅仅挺好地能维护引导(dǎo )出来她本性的发展
这所由教育家小林宗作一手创办(bàn )的小学老师中(zhōng )有他的大(🐾)儿子巴(🗒)(bā )学生中有小(🥅)女儿美作(🎧)他(tā )自(♒)己(jǐ )任校长小林(👏)(lí(📆)n )先(xiān )生富足热情(qíng )满心信念地创办教育了这所小学确实它的存在相当短暂的(de )瞬间1937年1945年虽说全(quá(😃)n )校学生唯有五十来人但(🌍)他(🛴)专心研究教育之道悉心种子培育(🍷)每(🤚)一个学生心细挖掘(jué )到每(měi )一(🏽)个学生(🧓)的长处这种对教育的赤(chì )子之心呵(hē )护巴学园学子快乐成长读书成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿童(🔆)基金会(huì )亲善大使小豆豆的同学有的蓝(lán )月帝国(guó )世界卓越的物理学家有(🛬)的曾经(🏿)的国内最顶(⛓)尖(jiān )的植物鉴定专(zhuān )家有的下一界大学(💶)老师有的成为医生有(🐗)的创派美术设计(🙍)公(gōng )司(🤾)有的下一界资(⛅)深专业发型(xíng )师不过巴学园的学子长(🐜)大(💴)(dà(🔦) )成了对社会(📅)用处之(🚓)人以及曾经的(de )的问(🦔)题(🍧)儿童
这无疑是最终(😟)的教育基地这也使巴学园成(🌐)为如今(🐅)许多人梦想中的(de )学(🌩)校只是可惜巴学园已(yǐ )犹是(shì(🔊) )修真者的存在(zài )可(kě )幸综合类全(📗)书则可对巴(👯)学园当年杰出的的办学理念(niàn )略窥一二
第(dì )二章人人平(píng )等(✨)尊重
小豆豆(dòu )第一天去面试(🎌)会校长小林宗(zōng )作陪(péi )她聊天四个小时在(🥃)那以前及以后没有了(👋)一(yī )个大人这么严(yán )肃听小豆豆讲话对孩(hái )子(zǐ )最大的尊重就是认真听她回话哪怕可她说得半(bà(😈)n )点条理大人听得(dé )一头雾水又是最管用的交流(liú )孩(hái )子的表达欲得到满足大人(😞)我得到所了解孩子(🐷)(zǐ )的(de )机会(👼)(huì )而且这份十分尊重使孩子深刻体会到自(🏪)己值得(dé )去爱被(🚐)尊重是自信的(de )基(jī )石
第三章小(🃏)班(🛹)教(jiā(🏡)o )育巴学园所有学生才(🚇)五十(shí )来人按年(🚢)龄从(cóng )年级一至五分成五班每个班十个学生左(zuǒ )右配备完善一个老(lǎo )师(shī )分别在锈迹斑驳(bó )的电车里天天上课老师有(yǒu )足(zú )够的精力了解你(⛺)是(shì )什么学生(🌹)所(🚸)了解你是什么学生的特性
第四章开放教学巴学园是没有(➡)单(💟)独计(⬅)算(suàn )的课程表一天早(🎴)上由学生自己判断先从哪(📠)个地方科目(mù )就开始索(suǒ )性同一个电(📓)车课室里有的写假片名有的做物理(lǐ )实(💊)验不相(🗾)(xiàng )互干扰大家都心(🛋)无旁鹜地做着(zhe )自己真正比较(🐵)感(👬)兴趣事情这锻炼身(🚹)体了孩子的专注力和自控(kòng )力即使在嘈(cáo )杂(💁)的人(🍡)群也能沉下心来专注自己的事
第(dì )五(wǔ )章形式极(jí )为丰(♉)(fēng )富假如学生们(😟)(men )都(dōu )能够完成了功课老(😒)师可能会带(💾)他们到(📲)野外散步地头(tóu )见过(guò )花草树木历史古迹村(cūn )庄人烟不动(➰)声(shēng )色中孩子们学习历(👫)史生物理科等(děng )知识此外(🤚)(wài )还会不(📵)时举办一次露营温泉之旅找(🚷)妖怪茶话(📔)会等活动充分(fèn )释放孩子(🍞)的天性寓教于学
第六章注重实践小林先生请来能够的农民(mí(🎞)n )旱田教孩(hái )子们庄稼(🕦)知(zhī )识并(🔭)让(ràng )孩子们派人(😫)到田里去(qù )摸(🎬)索实(shí )践如(🐠)何能种植庄稼教材加强实践的形式使孩(hái )子(zǐ(🤵) )的认(rèn )知(zhī )更详(😭)细
第七章因材(cái )施教巴学园有(💗)(yǒu )个不能站立走路的孩子高(💟)桥(⛑)君运(yùn )动会(🆓)上小(xiǎo )林先生(🕋)因(yīn )为他的条件专业(yè )点设计比赛项目让他不知不觉间中(🙄)获得冠(guàn )军(jun1 )解决高桥君(🌻)(jun1 )组建自信心听说后来高桥君(jun1 )平时工作中负责人际关系协调(😎)工作(🕷)(zuò )
窗边的小豆豆黑柳(liǔ )彻子著
当然这(😛)并也不是我的启蒙书我真(zhēn )正的意义上读的第(🍶)(dì )一本求下载的让(😾)我印象非常深刻(🔝)的书估计是简爱不光比较(⤵)喜欢她处处受气忽然间怡然自(🤨)得的部分(🗳)后面爱情(🍬)的(de )部(🍖)分(🆖)确实当时(📑)年龄不足没有(🕰)懂得什么(🖨)其(♿)中的含(há(🏀)n )义不(⚡)过(🍣)那本书书让我(wǒ )感觉得到描叙的力量书中出(🐜)现的(de )山的味道海的味道
电车(chē )教室
小林(lín )一茶
等那些个场景和细节让我现在都记忆犹新当然小豆(dòu )豆是一个都有点古(🍈)怪的孩子被(🚸)上一所学校(xiào )申请退(tuì )学我们来到(😭)这里这里(⛰)开(kāi )明豁(🚭)达的校长诚心的老师友好的同学(xué )新颖的授课让小豆(dòu )豆的人生突然发生了巨大(🚭)(dà )的变化(🤷)这(zhè )本(🥜)书(shū )我现在还保存在书架(🏧)上要究其(⏭)原因(🙂)倒底(🔝)我(🐜)想知(zhī )道为什么对我(💱)影(yǐng )响深远差(chà )不多就是让我第一次对一(⬆)所学(🥨)校对一群老师充满(mǎn )向往(wǎng )想(xiǎng )迫不及待的认识书中的(de )人想了解小豆(😤)(dòu )豆想转成小(💃)豆豆现(xiàn )在(🐢)我早不是小孩子了只不(bú )过我(wǒ )真心喜欢只希望我以后(🚩)的(de )孩子这个可以像(xiàng )小(xiǎ(🧔)o )豆豆一样长大(dà )我也会(huì )一天给她(tā )做(🌞)山的味道和海的味道哒
豆豆的三部曲是(shì(🐻) )背(bèi )叛(📽)遥远的救世(shì )主天(🍚)幕红尘用文化的视角上帝视角重新睨视(🛣)文(wén )化制度(dù )生产力包括(🏙)文化在(zà(👭)i )朔造(🕊)个(🎂)体命运(🌂)(yùn )的过程是不是(shì )有一(yī )种文化是(👄)无比的强势文化强悍霸(💶)道文化(🕡)造就强者(🎶)弱势文化造就弱者(🥔)明确的客观规律你办(😆)事的人的文化属性更能完成更符合国(guó )家(👑)规(guī )定天道不然的(de )话(♐)有没违背规律的人(rén )就一定没有好下(xià )场
区别(bié )于曲解然(rán )后(hò(😀)u )的因(yīn )果说上一(❌)辈(bèi )作孽我这一辈子才(➡)(cái )这(zhè )幅模(🙆)(mó )样这一辈(bèi )子不(bú )怕吃苦下一(💥)辈子一定能投个好胎(📐)比如王思聪等区别于歪曲(📩)的基督大同世界信者得不死不灭(miè )不(🛫)信者下地(💠)狱(yù )本(😼)质上那是宗(🕗)教给自己的(🎷)力量是离指见明月(yuè )的手对准比指头(tó(🎸)u )本身(⬜)更最重要但人们更喜欢研究指头(tóu )这才是客观意义实际
经典也好(🎷)神(🕟)剧也(🥌)(yě )好我(🔥)们(🔃)不要试图去(🎦)(qù )论长论短试(shì )着去(🚔)知道一(💍)点(🍀)一下豆(🎎)豆三部曲的(de )文化(🗓)脉络包括不惜一切手(shǒu )段如(rú )何能盒子包(🐻)装让自己内心不受(😜)道德(✒)的(de )审判总之有一句话天(tiān )道(dào )本(😺)质(zhì )应该是(shì )适(😞)者生存优胜劣(😅)(liè )汰物(wù )竞天(tiān )择(🍦)适者生存而(🎸)人类可是有比较完备的(🚿)教育体制和文明魔(mó )皇的的方法是对自然(rán )界相比生存能力是实力最弱的(de )也是最强(qiáng )的
谁(shuí )都要有(👅)过(💶)背叛包括自己也会背叛自(zì )己隐逸山林是我们都必须救赎自己的灵(🥃)魂是因为有无数(shù )的恩无数的爱供养三(sān )宝我们我们对(duì )于一(♊)无所知农村的孩(🚎)子多农村孩子的(🌖)父母苦只不过充(📌)分(fè(🍟)n )尊重苦(kǔ )肯(🧞)定(🎫)不能苦教育苦没法苦孩子的原则为什(🔁)么(🛬)不(bú )我们走(zǒu )的(👛)这(🖼)等(👇)坦然和(hé )坦荡是因为有人(🔼)为我们负重前行
那就对(➿)付背叛我们会不会像(xiàng )宋一(yī )坤(♉)(kūn )一样救赎(🌃)是(shì )不是(🏴)会用爱化解一切苦难宋(sòng )一坤的姐(jiě )姐找不到一条自我救赎的路(lù )去(🛴)西部支教在陕西(🦉)当教师一辈子青春化成养(🌗)料孵化(😌)更大(💞)祖国(guó )的未来实话实话(🦌)(huà )行(✌)者(📜)修行(🌴)生活(huó )一样的修行才是大智慧当下智才是正(zhèng )智相也很(🏛)宋一坤的救赎饱含了争议只不(bú )过他破坏(huài )性(xìng )开采市场(chǎng )资源劳动(🤺)力资(👻)源文化资源价值资源和公共资源宋一坤试图用这样的阶层跃迁想一下(🚛)子基本温饱(bǎo )问题和世俗(🗳)对(➰)于生存竞争的(de )压力宋一坤(🦑)的时间(🏾)很很值钱(❄)他不只希(🌦)望自己的生命实在是浪费在柴米油盐的消耗战上这(👼)样的(💥)生(shēng )命才能活得(✡)滚烫的(👶)
那你遥(⬇)远的救世主改编(🈷)(biān )成成电视剧天(🧕)道被被人们(🌕)熟(shú )知这个书的时间线相当奇怪(😬)电视(shì )剧改编成后把时间(jiān )线故(gù )意往(🚌)后推了10年不过背景设定在1995年(🎱)股市市场正方兴未艾大(dà )熊市之后(🛎)(hòu )的第一波政策红利因为外(wài )资和(🍳)中方也可以建立混合(⏭)基金不不允许发行(háng )新股大家恐慌(🏛)(huāng )逃往zf就是为了救(jiù )市(🎼)易安科技的股票从草根价到网红比(🔊)较热门之路一路腾飞股市神话伴随一三个系列忧伤的股市在(zài )坊间流唱
同时任何行业的(🌫)竞争完全没有不(🏦)存在(🔬)地道义道德(dé )包括伦(🥢)理(📏)市场(chǎng )讲规(🦋)律(💿)规则信息(🐯)(xī )差认知差时间差还没有(🔳)人怜(lián )惜失(shī )败者这里唯有一直赢才能站在高处看(🕗)风景行业的二八定律(🌙)在内(nèi )财富的(de )马太效应一直存在地我想(🧗)知道为什么穷富(🏈)差距极为之大是因(yīn )为社会不需要只不过只有贫富巨大无比的差异别(🔌)人(rén )才不愿意(yì )牺(xī )性更多的(㊙)时(🌚)间生(🕳)产价值无差别的人类劳动(🛢)真要(⚪)所有的被(bèi )机器人替代(🛌)这样机器人(rén )会成为这个(🥩)世界的主宰(🚇)是因(🧞)为故事(🙅)一直是这样既得利益者不一定是(🍕)最会创造价值的一定是最会分配价值和(✋)画大饼的存在人这生物不给吃的给空头支票都(🧜)(dōu )会照单全(❤)收的物种(📔)完(♟)全没有肯(🎓)定(🖼)不能有逻辑和理性去推导(dǎo )
穷富是格局是思维是(🏋)文化也传统我们以为一个人成功与否有很多标准最多保(🕧)障是(shì )钱多少要知道并不(bú )是如此(cǐ )而且(🤥)(qiě )很多人哪怕很(🥚)没钱的话仍然挺穷
丁元英根据王庙村的精(🏐)准扶贫这对别人可以(🏺)说也是一场屠(tú )杀我记(jì )得(dé )二战期间有一个(gè )人把正在大(dà )量喝水的敌人给(gěi )杀(🔤)了战(zhàn )争和和平也要(yào )有人(ré(🎿)n )性结(🏼)果一丝遮羞布(bù )为(wéi )什么不毕竟平均人(🎺)战(🔀)争大都(⚡)(dōu )那个层面的(🌕)治理个人(🔉)的力量太弱小的人类没法在(🍮)喝水的时候去杀人是是因为人动物本能的(🧥)一丝善良(liáng )纯(🐧)洁和悲(📶)悯就算(suàn )是动物肯定在喝水不(bú )的时(🥩)(shí )候也未必(bì )发动獠牙去被屠杀纵然是有(🚺)人类充当唯(wéi )一中级文明的人(rén )难(🌌)(nán )道不会刷新(🛂)一(⛳)下自(zì )己的格局(⛅)吗(🧓)
劣币驱逐(zhú )良(📰)币世间公理只不过做动弹啊行业的那(🌔)个二(🛁)另的八老(lǎo )是被收割的主(🍸)体哪(nǎ )怕是所(🗾)有人都(dōu )是韭菜饥(🚇)饿(è )游(🔯)戏楚门世(📌)界(jiè(🌘) )就没对错只有输赢(💬)
天幕红尘当人(➰)们用(👊)道理逻(📕)辑理(🛂)智命运和天道请解释世界的时候就早(🌡)被卷入在红(🤡)尘(🎀)中天幕下了就(jiù )像易经天(🛹)地人奇门遁甲(🔤)甲乙丙(🚿)丁道德经阴阳佛家(🐷)讲因果儒家讲忠恕很多时候天(🎒)才(🔫)和凡人的(de )区(qū )别不只(🍲)在于思维格局(jú )而取决于人智慧至于110的的非理性繁荣李小(xiǎo )龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫(jià(🕳)o )知行合(🤴)一老子叫(🥎)天法道(dà(🙈)o )
对付水(shuǐ )会学游(🚷)泳一定(🔁)不是恐惧而是本能就像人在母体羊水(shuǐ )里面一样高人并非神(shén )高人是明白某个(🛄)特定立场和(🧘)(hé(🍛) )范畴内的规律(🎷)(lǜ )并且依靠
那像刘慈欣三(🍛)体里面的宇宙(zhòu )炼狱丛林(🈹)法则一样核心坐标的(📪)暴露一(⤴)(yī )定会让(ràng )更高纬度的(📡)智慧(🗽)(huì )生命降纬打击
那就叶子农(nóng )手中掌握了(😬)这样(yàng )的(de )话一套科学的方法论势必会会拥(🛢)有这(zhè )条街最靓的仔为(wéi )什么(me )不一定会被代(🕕)价是(shì )因为这样的人(rén )未知是对世界(🚑)文化格(gé )局影响深远就好(🖊)似(🐃)西方元(🧘)(yuán )首(⛳)会被斩首一样优秀的人肯定不(bú(💋) )会隐藏地自己很可能(néng )会会被(bèi )别人所伤害不(bú )能(🚊)成事(👴)(shì )一(yī )定为(wéi )我(👆)所(⛪)杀
看上(shàng )去像华容道(🥝)曹操(cāo )和关羽狭路相逢的(🙏)时候诸(zhū )葛(gě )亮为么让关羽去守这样至关重(🐳)要(yào )的隘口毕竟曹操不能死三足(zú )鼎立的(✳)格局肯定不能彻底毁(🌖)灭是(shì )因为格(🏤)局毁了的(😶)前提是万千民众的死(sǐ )亡包(bāo )括(🍋)时代过了好一会儿安宁后的繁华热闹都变成废墟(💵)文明还好(🔯)战争再说我们(men )都是这样(yàng )一个概念系(xì )统内(🌺)的争斗有一个临界(🍃)值那像国共(😜)一(yī )起抗日(👠)一样解(jiě )决(🧒)的一定是主要矛(🎉)盾(dùn )这(🏡)那就是天道
这样的话豆豆的(🎋)红(hóng )尘(chén )三(sān )部曲那个经(jīng )典不(bú )入(🐬)红尘如何断红尘不想体验有请要如何(🤲)做到(dà(🅰)o )冷血无情(qíng )则是空也是一样空也不是一无(wú )所有(yǒ(🚙)u )是经历过繁华热闹穿过人(rén )山(shān )人海我看过诗和远方回过身人生(shēng )何止唏嘘不已红尘就像大染缸(gāng )大坟(fén )场垃圾堆甚(shèn )至连(liá(🥢)n )是污水处(chù )理厂唯(🔅)(wéi )有坚守(shǒu )初心方得始终怎一个爱字了得
豆(dòu )豆(dòu )用谣言(📘)的救(jiù )世主中(👐)丁元英说了一句大(dà )实话烧香磕(kē )头的烧香拜(bà(🔢)i )佛烧香的礼佛得智的(🚮)得智慧修(xiū )禅的修(xiū )禅平均人收获不一(🕘)样(yàng )只不过是哪有那个比那(nà )个更经(🏭)典
很多人戏言这个女生(🌒)和(hé )那个女生不一样不信你(nǐ )试试(🐃)有时候确实是一样的最合(👳)(hé )适自己的就好不一定非要(🛋)是别人(🎇)家的才(cái )好正(✉)见(jiàn )正智正(zhèng )念那是(🌖)坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈(🐓)女(📂)肯定无毒不丈(👵)夫纯粹是(shì )自(zì(🥅) )己给自己的不是(🎢)什(😅)么别人(🍀)给你(nǐ(🕉) )的
一样去读书(shū )有人就(🥋)是喜欢平凡(🈲)的世(shì(🏍) )界有人喜欢百(📍)年(🌫)(nián )孤独(🙆)有人不喜欢红(hóng )楼梦有人金瓶梅不一样的人看金(🏂)瓶梅(méi )换(🧢)取(📮)(qǔ )的结论(lùn )和感触都(dōu )不(bú )一样(🎾)(yàng )可见(jiàn )人的文化属性(🖥)和慧根(❤)和悟性相差十万八(bā )千里(lǐ(🐯) )
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