每章(zhāng )主(💗)要(🖨)内容简要概(🐒)括
第(🍝)一(yī )章在电车里(lǐ )平时(🔌)上课(🔜)的(de )巴学园(yuá(🌴)n )
小豆豆(dòu )是个天性(🕹)天真烂漫精力(🍦)旺盛完全(quán )没有(🐤)纪律不受拘束的(🕹)孩子(☔)她被普通(tōng )地学校纳入问题学(xué )生(shēng )却在巴(bā )学园能长成一(yī )个(🏌)(gè )富有(yǒu )同情心乐意助人(rén )知书(🐞)识礼想(🎶)象(xiàng )力丰(🍂)富动手能力不(🔴)强的好孩子或(🤕)许她本(běn )性如此(cǐ )巴学园仅仅(jǐn )挺好地能(😦)维护引导(🈳)出来(lái )她本(běn )性的(📕)(de )发展
这所由(🤢)(yóu )教育家小林(lín )宗作一手创办的小学老师(🧀)中有(🧝)他的大(🍫)儿子巴学生中(🐘)有小女儿美作他(tā )自己(jǐ )任校长小林先生富足热情满心(xīn )信念地创(😮)办教(✒)(jiā(😨)o )育(yù )了这所小学确实它的存在相(📧)当短暂的瞬(🔟)间1937年1945年(🍻)虽说(🕙)全校学(xué )生(🚂)唯有五十来人但他专(zhuān )心研究(jiū )教育之道悉心种子培育每一(🔉)个学生心细挖掘到每(měi )一个学生的长处这种(⛷)对教育的赤子之心呵护巴学园学子快乐成长读书成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会亲善大使小豆(🎠)豆的同学有的蓝月帝国世界(🈲)卓越的(📋)物理(🐂)学家有的曾(céng )经的(de )国内最顶尖的植(💣)物鉴(📳)定(🥔)专家有的下一界大(dà(🤤) )学(xué )老师(🎃)(shī )有的成为医生(🐋)有的创派美术设计公司有的下一界(💷)资深专业发型(🍓)师不过巴(🍨)学(xué )园的学(🕘)(xué(🐁) )子长大成了对社会(🆙)(huì )用(😫)处之人以及曾经的的问题儿童(🔗)
这无疑是最终的教育(🐁)基地这也(yě )使巴学园成为如(rú )今(jīn )许多人梦想中的学校只是可惜巴学(xué )园已(🍁)犹是修真者的存在可幸(🛥)综合类全书(🔵)则可对巴学园当年杰出的(🚞)的办学理念略窥一(yī )二
第二章人人平等尊重
小豆(dòu )豆第一天去面试(shì )会(huì )校(xiào )长小(xiǎo )林(😢)宗作陪她聊(🔨)(liá(😮)o )天四个小时在(zài )那以前及(🎹)以后没有了一个大人这么严肃(🚷)听小豆豆讲话(huà(🙁) )对孩子最大的尊重(🥀)就是认真听她回话哪怕可她(🥏)说(📞)得半(🗽)(bàn )点条理(lǐ )大人(rén )听得一头雾水又是最管用的交流孩子的(de )表达欲得到满(mǎn )足大(🈵)人我得(🙇)到(🏞)所了解孩子的机会而且这份十分尊重使孩子深刻体会到自(zì )己值得去爱被尊(zūn )重是(🥁)自信(xìn )的基石(🏊)(shí )
第三章小班教(☕)育巴学园所(suǒ )有(📀)学生才五(wǔ(🐥) )十来人(rén )按年(nián )龄从年级(jí )一至五分成五班每(🙉)(měi )个班十(shí )个学生左右(yò(🎁)u )配(pè(🏗)i )备完(wán )善一个老(✒)(lǎo )师分别在锈迹斑(bān )驳的(📎)电车里天天上(💆)课老师有足(zú )够的精力了解(jiě )你是什么(me )学生所了解你是什么(me )学生的特(tè )性
第四章开放教学巴(⏰)(bā(📄) )学(🐧)园是没有单独(dú )计算(suàn )的课程表一天早上由(🥉)学生自己判断先从(🏇)哪个地方科目就开始索性同一个电(🌫)车课室里有的(de )写假片(📍)名有(yǒu )的做(zuò )物(wù(🤒) )理(👈)实(shí )验不相互(hù )干扰(rǎo )大家都心(🎺)无旁鹜地做着自(❇)己真正比较感兴趣事情这锻炼身(shēn )体了孩子的(🕔)专注力和自控(😞)力即使在(📘)嘈杂的人(👨)群(🚲)也能沉下心(😌)来专注自己(🦈)的事
第五(wǔ(📪) )章形式(shì )极为丰富假如学生们(men )都能够(🍛)完成了功课(kè )老(📺)师可能会带他们到野外散步地头见过花草(cǎo )树木(✅)(mù )历史古迹(⚓)村庄人烟不(bú )动声(shēng )色中孩子们(👪)学习历史(😹)生物理科等知识此外还(👌)会不时举(🍹)(jǔ )办一次露(lù )营温(wēn )泉之旅(lǚ )找妖(yāo )怪(😡)茶话会等活动(🔗)充(🦗)分释放孩子的天性寓教于学
第六章注重实践小林先生请来能够的(🙆)农民旱田教孩子们庄稼知识(🐖)并让孩子们派人到(🌂)田里去(🦃)摸索实践如何能种植庄稼教材加(😎)强实(🤥)践(😣)(jiàn )的形(🤤)式使孩子的认知(zhī )更详细
第七章(🌌)因材施教巴(📽)学园有(yǒ(🕉)u )个不能站立走路的孩子高桥(🔇)君运动会上小林先生因(🦏)为他的条件(🏩)专(🔩)(zhuān )业点设计比(bǐ )赛项(🚠)目让他不(👠)知不觉间中(🔛)获得冠军(jun1 )解决高桥君组建自(zì )信心听说后来高桥(🕴)君平时工作中负责人(rén )际关系(🚛)协调工作
窗边的(🔂)小豆豆黑柳彻子著(🕎)
当然这并也不(bú )是我的启蒙书我(🎾)(wǒ )真正的意义上读的第(🍂)一(😚)本求下载的(🤺)让(ràng )我印象非(🏞)常深刻的书估计(jì )是简爱(ài )不光比较喜欢她处(👱)(chù )处受(shòu )气忽(hū )然(rán )间怡然自得的部分后面爱情的部分确实当时年龄不足没有懂(📹)得什么(🔗)其(🤙)中的含义(🤦)不过那本书书让我感觉得(🔖)到描叙的力量书中出现(⏰)的山(shān )的味道海的(📿)味(wèi )道
电车教室(shì )
小林(📞)一茶
等那些(xiē )个场(🔽)景和细节让我现在(🚊)都(dōu )记忆犹新当然小豆豆是一个都有点(👥)(diǎn )古怪的孩子被上一所学(xué )校(🍾)申请退学(🏩)我们来(lái )到这里这里(🥐)开明(míng )豁达(dá(😔) )的校长(🍱)诚心的老师友好的同学(xué )新颖的授课让小豆(🧡)豆的人生突然发生了巨大(😭)的变化这(🖍)本书我现在还保存在书架(👿)上要(yà(🏁)o )究其原(yuán )因倒底我想知道(🛢)(dào )为什(shí )么对(☝)我影响深(👔)远差不多就(jiù )是让我(wǒ )第(dì )一次对一(📱)所学(🐯)校对一(🐧)群老(lǎo )师(📶)充满向往想迫不及待的认(rèn )识书中的人想了解小豆豆想转成小豆(⚽)豆现在(zài )我早不是小孩子了只不过我真心喜欢只希望我以后的(de )孩子这个可以像小豆豆一样长大我(wǒ )也会一天给她做(zuò(🆕) )山的味道和海(hǎi )的味道哒
豆豆的三部曲是背叛遥远的救世主天幕红尘用文化的(🎂)视角上帝视角重新睨视文化制度生产力包(bāo )括文化(☝)(huà )在朔造个体(♈)命运的过程(chéng )是不是有一种文化是无比的强势文化(👌)强悍霸道文(wén )化(📬)造就强者弱势文(🛣)化(🚷)造就弱(ruò )者(🌮)明确(👐)的客观规(guī )律你办(bàn )事的人的文化属性更能(néng )完成更(gèng )符合国(🎛)家规定天(tiān )道不(🚙)然的话有(🔂)没违背规律(📬)的(🔺)人(rén )就一定(dìng )没有好下(xià )场
区别(bié )于曲(😘)解然后的因果(guǒ )说上一(♑)辈(🖨)作(zuò )孽我这(🤮)一(yī )辈子才(😭)这幅模样这一辈子不(🏫)怕吃(chī )苦(🎩)下(xià(🥤) )一辈子一定能投个好胎比(🕐)如王思聪等(🐏)区别于歪曲的基督大同(tóng )世界信者(🥠)得不死不灭不(📱)信者(zhě )下(xià )地狱本质上那(nà )是宗教(jiāo )给自己的(🔻)力量是离指见明月的手对准比指头本身更(🌛)最重要但人们更(🍑)喜欢研究(jiū )指头这才是客(kè )观意义(yì(🍭) )实际
经典也(🥛)(yě )好神剧(👔)也(yě )好我们不(bú )要(🐪)试图去论长论短试着去知道一点一下(xià )豆豆(⛳)三部曲的文化脉络(luò )包(😂)(bāo )括不惜一切手段(🛅)(duàn )如何能盒(hé )子(🧔)包装让自(zì )己内心不(🎎)受道德的审判总之有(yǒu )一句话天(tiā(🎤)n )道(dào )本质应该(gāi )是适者(😈)生存优胜劣汰物竞天择适(👶)者生存(cú(☝)n )而人类可是有比较完备(🤣)(bèi )的教(🍾)育体(💾)制和文明魔皇的的方法是(shì )对(duì )自(✡)然(🎬)界相比生存能(néng )力是实力(lì )最弱的也是最强的
谁都要有(yǒu )过背叛包括自己也会(huì )背叛自己隐逸山林是我们(men )都必须救赎(shú )自己(🤓)的灵魂是(shì )因为有无数的恩无数的爱(ài )供养三(sān )宝我们我们(men )对于一无所(👋)知(zhī )农(🥤)村的(🕦)孩子(zǐ )多(duō )农村孩(há(💌)i )子的父母苦只(🏪)(zhī )不过充分尊重(🌏)苦肯定不能苦教育苦没法(🎾)苦孩子的(🈷)原(🔽)则为什么不我们走的(😀)这等坦然和坦(tǎn )荡(🏢)是因为有人为我们(🚎)负重前行
那就对付(🔗)背叛我(🥄)们(men )会不会像宋一坤一(yī )样救(🛣)赎是不(bú )是会用爱化解一切苦难(🌒)宋(sòng )一坤(🌔)的姐(jiě )姐找(📷)不到(dào )一条自我(🥜)救赎的(〽)路去(qù )西(xī )部支(➕)教(❤)在陕西当教师一辈子青(🚲)春(chūn )化成养料孵化更(🌼)大(dà )祖国的未(🔝)来实话实话行者修(🚣)行生(👼)活一样(🍂)的修行才是大智慧(huì )当下智(zhì )才(cái )是正智相也很宋一坤的救赎(🎒)饱含(🧛)了(le )争议只不过(guò )他(🍕)破坏性(xìng )开采(cǎi )市场资(🍞)源劳(🖱)动力(🎶)资源文化(🗾)(huà(🈁) )资源价值(zhí )资源和公共(🕢)资源宋(sòng )一坤试图(⛄)用这样的(💖)阶层(😬)跃迁想(🤝)一下子(zǐ )基本温饱(📕)(bǎ(🤽)o )问题和世俗对于生存竞(🆘)争(zhēng )的(🈚)压力(lì )宋一坤的时间很(👃)很值钱他不只(📝)希望自己的生命实(♋)在是浪费在柴米(mǐ(🔙) )油盐的消耗(✝)战上(✅)(shàng )这(zhè )样的生命才能活得滚(gǔ(🤟)n )烫的
那你(🤫)遥(🦉)远(🚽)(yuǎn )的救(jiù )世主改编成成电视(🍣)剧天道(dào )被被人(rén )们熟知这(🔶)个(gè )书的时(🤶)间线相当奇怪电视剧(🐯)改编成后把时间线故意往后(😄)推了10年(nián )不过(🕥)背景设(😄)定在(🥈)1995年股(🤺)市市场(chǎng )正方兴(xìng )未(🔮)艾大(dà )熊市之后的第一(😞)波政策(cè )红(🧠)利因为外资和中方也可以建立(👶)混(🤢)合基金(🎀)不不允许发行新股大家恐慌(huāng )逃往zf就是为(wéi )了救市易安(ān )科技的股(gǔ )票(piào )从草根价到网(💊)红比较(jiào )热(🌄)门(🤥)之路一路(lù )腾飞股市(🎢)神话伴(bàn )随一(yī )三个(🔘)(gè )系列忧伤的股市在(🍸)坊间流唱
同时任何行业的竞争完全没(🏠)有不存在地(✅)道义道德包括(🚑)伦(lún )理市(💜)场讲规律规(guī )则信息差认知差时间差还没有人怜惜失败者(🍝)这里(lǐ )唯(wéi )有一直赢才能站在高(🏣)处看风景行业的(de )二八定律在(zài )内(nèi )财富的马太效应一直存(🕷)在(🌬)地我想知道为什么穷(🔒)富差距(🏕)极为之(🍂)大是因(🕴)(yīn )为(wéi )社会不需要只不过只有贫富(🌎)巨大无比的差异别人才不愿意(yì )牺性更多的时(🎴)间生产价值无差(chà )别的人类(⬇)劳动真(⛲)要所有的被机器人替(🚔)代(💅)这样(🈺)机器人会成为这个世(🌃)界的主宰(🎫)是因为(wéi )故事一直(zhí )是这样既(🏓)得(🚇)利益者不一定是最会创造价值的(de )一定(🧦)是最(🍷)(zuì )会分(fèn )配(pèi )价值和画(huà )大饼的存在人这生(🗼)(shēng )物(💁)不给吃的给(gěi )空头支票都(dōu )会照(⏰)(zhào )单全收的物种完全没有肯定(➗)不(🗼)能有逻辑和理性去推导(🦗)
穷富是(🆎)格(😎)局(jú(🤚) )是思维是文化也传统我(🍢)们以为一个人成功与否有(😰)很多标(biāo )准最(zuì(🎮) )多保障是(shì )钱多少要知道并不是(😲)如此而且(qiě )很多人(rén )哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁元英根(gēn )据(🐚)王庙村的精准(zhǔn )扶贫这对(duì )别人可以说也是一场屠杀我记得二战期间有一个(🥌)人(rén )把正在(zài )大量喝水的敌人(🤫)给杀了(🚦)战争和和平也(yě )要(🚉)有(yǒu )人(💦)性结果(guǒ )一丝遮羞(xiū )布为什么不毕竟平(píng )均(jun1 )人战争(zhēng )大(dà )都那个层面的(📝)治理个人的力量太弱小的(de )人类没法在(zài )喝(hē )水的时候(🎬)去杀人是是因为人动物本能的一丝善良纯洁和悲悯就算是动物肯定在喝水不的时候(hòu )也未必发动(🏰)獠牙去被屠杀纵然是有人类充当唯一中级(jí )文(💭)明的人难道不会刷新一下自(♒)己的格局吗(🔕)
劣币驱逐良(🤧)币世间公理只不过做动弹啊(👏)行业的(de )那(nà )个(gè )二(🍿)另的八老是(shì )被收割的主体哪怕是所有人都是韭菜饥饿(🛥)游戏(xì )楚(🏚)门(🔓)世界就没对错只有输赢
天幕红(🖕)尘当人们用道(dào )理(lǐ )逻辑理智(zhì )命(🐭)运和(hé )天道请解释世界的时候就早被卷入在红尘中天(tiān )幕下了就像易(💲)经天地人奇(🚕)(qí )门遁甲甲乙丙丁道(🍏)德(dé )经(jīng )阴阳(yáng )佛家讲因果儒家(🔦)讲(🤘)忠恕很(😬)多时(🚖)候天才和凡人的区别不只在于(💌)思(🚙)维格局而取(🦉)(qǔ )决于(🛹)人智(zhì )慧至于110的的(de )非理(lǐ(🎴) )性繁荣李(lǐ )小龙把那种叫肌肉记忆王(wáng )明阳叫知行合一老子叫天法道
对付水会(👴)学游泳一(yī )定不是恐惧(🍛)而是(🥔)本(běn )能就像人在母体羊水里(🍬)面一样高人并(😉)非神(shén )高人是明白某(🍛)个特定(dìng )立场和范畴(chóu )内的规律(🤤)并且(qiě )依(yī )靠
那像刘慈欣三(💔)体里面的宇宙炼狱丛林法则一样核心坐标的暴露一(🌈)定会让更高纬(💏)度的智慧生命降(jiàng )纬打击
那(🐣)就叶(yè )子农手中掌握(😄)了这样的话一套科学的方法论势必会会拥有这条街(👱)最(zuì )靓(⬆)的仔为什么(🆓)不一定会被代价是因为这样的人未(wèi )知是对世界文化格局影响深远就好(💴)似西(🙇)(xī )方(fāng )元首(🎗)会被斩首一样优秀的人肯定不会隐藏(cáng )地自己(🌤)很可能会会被别人所伤害不(👫)能成事(📯)一定为我所杀
看上去像(xiàng )华容道曹操和关(guān )羽狭(xiá )路(lù )相逢的时候诸葛亮为么让关(guān )羽去守这样至关重要的隘(🅱)口(💁)毕竟曹操不能(néng )死三足鼎立的格局肯定不能彻底(🎽)毁灭是(📭)因为格局(jú(😌) )毁(🌲)了的前提(🎇)是万千民众(🚙)(zhòng )的死亡包括时代(🕳)过了好(🌶)一会儿安宁后(hòu )的(🎪)繁(fá(📌)n )华热闹(🌕)都(🔤)变成废墟文明(🎤)还(hái )好战争(zhēng )再说(🚂)我(wǒ )们都是这(🎙)样一个概念系统内的争斗有(yǒu )一个临界值那像国共一起(qǐ )抗日一样解决的一定是主(zhǔ )要矛盾这那就是天道
这(♉)样的(😧)话豆豆的红尘三部曲那个经(jīng )典不入红尘(chén )如何断红尘不想(🈶)体验有(🐊)请要如何做(🔃)到(🕑)冷(👡)(lěng )血无(🚀)情则是空也(yě )是一样空(📒)也(🚥)不是一无所有是经历(lì )过(guò )繁华热闹穿过人山人(rén )海我看过诗和远方回过(🈶)身人生何(🦌)止唏嘘不已红尘就像(xiàng )大染缸(gāng )大坟(🚜)场垃圾(🕸)堆甚至连(📽)是污(🦗)水处(chù )理厂唯有坚守初心方得(🤦)(dé )始终(zhōng )怎一个爱字了得
豆豆用谣言的救(🍋)世主中丁元英(yīng )说(👥)了一句大实话(🚚)烧(shāo )香(🍤)磕头(tóu )的烧(🌮)香拜佛烧(shāo )香的礼佛得智的得智(😩)慧修(xiū )禅的修禅平均人收获不一样只不过是哪(nǎ )有那个比那个更经典
很多人戏(🍻)言这个女(🏻)生和那(nà(🈷) )个(♉)女生不一样(yàng )不信你试试(💟)有时候确实是(⬅)一样的最合适自己的就好不一定非要是别人家的才好正见正智正念那是坦(tǎn )坦荡(🆓)荡做(📋)人哪怕(pà )贞洁烈女肯定(dìng )无毒不丈(🎱)夫纯粹是自己(jǐ )给自(zì )己的不是什(🚓)么别(bié )人(⏮)给你(nǐ )的
一(🤬)样去读书有(yǒu )人(rén )就是喜(🦌)欢平凡的世(🚜)界有人喜欢百年孤独(🎧)有人不喜欢红楼(📘)梦(mèng )有人金瓶梅不(👸)一样的人看金瓶梅换取的结论和(hé )感触都不一样可见人(🏃)的文化属(shǔ(👶) )性和慧根和悟性相差十万八千(🌲)里
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