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如何引导孩(hái )子读书(shū(⛱) )
我们都(dōu )期(qī )望我们的孩子能勤(qí(👝)n )奋努力(🔀)只(zhī )不过都有哪些东西能使孩子走(⏯)上刻苦(👌)之路呢文(🍝)章从七(💳)个方面做了分(fèn )析论述聪明理想(🕚)兴趣自信自尊责任意(🚻)志每一方面(🤬)的论述具(jù )体对我们(🥡)有挺(tǐng )好的的启迪作用懒字当头万(👀)(wà(🌑)n )事(✖)难勤字迎头(tóu )万(wàn )事易春(chūn )天播种秋(🕯)天(⏮)(tiān )收(🌎)少(shǎo )年勤奋壮年(💠)酬植树不一定结果但不植树就一(yī )定应(yīng )该不会结果勤奋不一定顺利(lì )但不(💚)勤奋就(jiù )一定(dìng )不会顺利一般(🚚)人只要你努力勤奋大都会(huì )蓝月帝国不一般的人
人的容貌大多(🏌)一般谁(🍀)美心(🥋)(xīn )谁那(😈)就是美男美(😞)女(💧)人的智力大部分同(🚄)一谁努力勤奋谁应(yīng )该是天才人(rén )唯有勤懒之分也没灵笨之分高(gāo )山之(zhī )宝只都属于(㊙)那些敢(🥙)于攀登之人深地之藏(😹)只(🌐)不属于几个勇敢(🍳)地挖(📽)掘之(zhī )人
如果能勤(qín )于努力耕耘倒处也有收获(🛴)只需勤于请教全(🔑)是应该有(🚱)老师如果能勤学(🌎)善(shàn )思倒处都是(🕹)知识只需善于(yú )思考大街上(🔅)都(🔅)有(yǒu )问题只(📺)要你勤于突然(rán )发现(xiàn )全是应(🎅)该有(📦)美丽的如果勤于练(liàn )习写作倒处(chù )应该有素材如果勤(qín )于(🕥)(yú )探索倒处(chù(😧) )都有真理(lǐ )
心勤就有想不完的问题体勤(🕠)就(jiù )有干不完的事情(qíng )多问问题多多经经验多多学学识多多(duō )思思想(🌝)多勤奋莫御有怠(🤬)(dài )惰(duò )有可(kě )失勤奋的人所创造的财富你的懒惰的人撒落财富
古今(jīn )中外(wài )关与勤奋的经典名言成万上亿条其中的许多大家都耳熟(shú )能详此处我(🔇)就再次(cì )累(⭐)述了上边所述是笔(➰)者(🤔)对勤(🌚)奋重要性的一些不认识和(🧗)感言
勤(💺)奋是如(rú )此地(🏗)地不(🗻)重要呀可(kě )就在(zài )这(🏓)每个家庭都(🎦)十(⛷)(shí )分(fèn )如此(🕚)重视教育更加(🍤)舍(♏)不得在教育上(shàng )投(tóu )资什(💍)么的今天许多孩(hái )子却不知道(📒)勤奋刻苦地学习这令孩子的家长更加(🍮)无可奈(🚠)何和头疼起来那就什么可(🅰)使孩子(zǐ )相当踏实(shí )努(🐻)力地(dì )怎么(🎊)学习(🈁)呢
一聪(🕘)明使孩(🏋)子努(nǔ )力(🏖)勤(🍦)奋(fèn )
无知的人完全相信天才聪明的(de )人我相信(🤟)勤(qín )奋刻苦愚(yú )蠢(🚟)无知的(de )贪图安逸(yì )聪明的(🔵)人努力再努力勤奋唯(wéi )一聪明的人大都酷爱怎么(me )学(xué )习之人是特别刻苦努力(🔤)之人
因为他们自然也知道念(niàn )书自学和勤奋努力的重要性大家可能会(huì )经常会听到这样的话我(📅)的孩子尤其聪明是(shì )还不知(zhī )道自学到底(dǐ )勤奋努力当我(wǒ )听着这(zhè )样(🅾)的话时心里在(💳)想你的孩子(🥔)并(📡)非聪(cōng )明反而一个十足的小傻瓜(🦌)
为啥呢读书好去学习(xí )勤奋努力的重要性举世皆(jiē )知麻烦(fán )问下它们的名言警句名(🚓)人故事屈指可(kě )数一(yī )个连读(🌉)书呢去学(xué )习(🐑)勤奋努力(🐉)的重要性都不知晓而(🦅)不干正事很贪玩贪耍实在是(🉐)(shì )浪费比(🌋)金银珠(🙇)宝还得珍贵的(🔓)物品得(dé )多的即将到(dào )手时间的(🌋)人能说(🕑)是笨(📆)的吗
我其实智(zhì )商(shāng )高(😊)不不(🎣)(bú )等于聪明当然也知道读(dú )书好自学(xué )和踏实努力重要(♏)性而踏实努(😜)力自学的人才是完全精明之人我们做家长的(de )估(😡)计神智地知道这一点要(🔷)对孩子(🌬)接受有效的聪明教(jiāo )育使我(wǒ )们(⛽)的孩子真正(🥇)(zhèng )地聪(🍴)明站了起来仅(💗)有让孩子完(wán )全了解到了(⛽)学习和勤(💻)奋刻苦的重要性他们才会唯一热爱学习(xí )真正(🏑)去努力(lì )勤奋(🍲)
二理想使孩子刻苦(kǔ )
理想(xiǎng )是麻烦(🐠)问下未来的美好憧憬你是什(🛬)么人(ré(🐀)n )身上都蕴含着巨大无比的智(✅)力精力体力等潜能那(nà )样(yàng )的潜能(🔵)一旦(dàn )被理想的火焰(yàn )火点(😂)燃了其狂暴出去(👞)的巨型能量有时(🕞)连自己(🙇)也会惊奇
如果(📘)没(méi )有一(🍺)个人(💏)有了远大的理(lǐ )想他就会甚至于(🤦)我们的理想(xiǎng )永(👋)不放弃奋勇向(xià(🏣)ng )前地(🌩)踏实努力拼搏奋斗甚至连为之甘(gān )愿牺牲生命也(yě )奋(😡)不(bú )顾(📓)身在(🛳)所不辞(cí )这些模范人物英雄人物(👬)应该是(🚊)最是(📸)(shì(🎤) )是的(😜)例子(zǐ )
据我远处观察小学生就(jiù )有理(lǐ(👳) )想(😱)(xiǎng )的差不多中学生(shēng )中的一些人巳(🚲)经有了实(🕯)现理想的意识大(🗺)学生则许多人最终确立了未来(lái )的奋(🗯)斗目标(⛹)
作为家长要及时并且小孩健(🏊)康(✈)的理想(🔎)教育让孩子尽快地占(zhàn )据远大(dà )理想多么伟大(dà )的(🚛)理想(xiǎng )才能产生钢铁般(📎)的意志(🈲)斯大(dà )林(lín )一个人的目标越新(xīn )亚他的潜力就(🤖)可以(yǐ )发挥得越大高尔(💩)基那些经典的至理名(míng )言都(dōu )深(🛢)含理想使人(💛)勤奋刻苦之意
三兴趣使(😝)孩子(♏)努力勤奋
兴趣是(㊗)一个(gè )人对(👩)某事的热爱心里(lǐ )其(qí )实理(🎺)(lǐ )想(🐖)是人(rén )们刻苦(🕊)努力的借用动(😪)(dòng )力再逼使人专心致致努力勤(qín )奋的那巨(jù )大力(lì )量是兴(xìng )趣(🐒)牛顿道尔顿导致(🌟)痴迷(mí )于物(wù )理学一辈子不结(jié )婚了而为科学(xué )事业拼搏奋斗了一生一(🕒)(yī )个人拥有了(🍽)物理学之父一(yī(🏈) )个人拥有(🛰)了化学之(🚡)父
爱因(☕)斯坦由于对罗盘的不解长长地爱(ài )上了了物理学为科学事业踏实努(🥜)力地(🛒)探索了一(yī )生曾经的(de )继(👚)牛顿之前最(zuì )崇高的(🕕)物理学(xué )家一些痴(💢)迷于网络游(yó(🐶)u )戏的孩子这些痴(🔢)迷于打(👃)牌的成年人都是兴趣的巨型力量在催使着(🤕)他们但(dàn )是那是很高级的害人兴趣罢了(le )
每一个孩子一我属兔(tù )就有一个(㊗)(gè )很不错的心里品质好奇(💯)心(🐘)它是产生兴趣的前提(tí )因此(🤜)我(wǒ )们要有意识(🧜)地温柔呵护依靠保持(chí )优化孩(👋)子的这一优越的自然条件心理品质使他们才能产生对(🎙)现代科学对(duì )去(qù )学习对发明创造等的浓厚兴趣
兴(xìng )趣分两(liǎng )种一(🚴)种是真(🌺)接兴(🚃)趣一种(📢)是利用兴(📭)趣事物本身饶有兴致而(ér )紊(🛏)乱(⛺)(luà(🔘)n )的兴趣称之为直接兴(xìng )趣它是兴(xìng )趣的低级形态如游戏影(🌀)起的兴趣
建立起(🙃)在对事(🅱)物重要性的(🎼)深刻(kè )认(rèn )识基础高台之上而有一种的(de )兴趣称之为利用兴趣儿童对事物(wù )的兴趣大多不属于直接兴趣成人(rén )对事物的兴趣(🍤)大多数(🍄)都属于借用兴(⭕)趣
的(🗄)原因(yīn )间接兴趣组建在(💣)对事物重要性的深刻认识基础之(zhī )上所以(yǐ )我它比(🐰)直(😈)接兴趣稳(🐹)定不持(👯)久也比前(🍛)者更重要
我们应当据孩子的年龄(líng )早(zǎo )日地(🏃)放出他(tā )们对怎么学习(🥨)的兴趣儿(ér )童(🏞)期(qī )要多外在表现去学习对象(xià(💅)ng )的趣味性以催发他们(👦)(men )的(🏀)就兴趣(😑)青少年(🐃)期要多影像展示学(📑)习(xí )对象的重要性放出他们的(de )主动兴(xìng )趣兴趣有着极为强大的推动力你若放出起了孩子对自(🤩)学的(🛡)浓重兴趣你是不想让他们勤奋努力(🐯)去学习都不行的话
四自信心(🚙)使(shǐ )孩(💩)子勤奋(💸)刻苦
唯有相(xiàng )信自已经奋斗拼搏(🥂)能完成的(de )人(😀)才会(huì )去努力勤奋自卑心理极为严重事事(shì )对自己不绝(🕘)(jué )对的(⛵)信任怀疑自己努力再(zà(🍹)i )努力又是(shì )白费劲的人会去努力再努力吗(🔙)(ma )自信使人刻苦勤奋使人成(🤝)功成功(🌙)使人更(gèng )加自信越来越的(🈲)(de )自信使(shǐ )人非常努(🔔)力勤奋
这那就是自傲与(🔓)勤奋(fèn )的囊腺瘤互动与良性(xìng )循环也(🦐)可以称(chēng )之为自信勤奋循环我们(men )只要(yào )把孩(hái )子们约束到这种良性循环中去了(le )他们(🔏)自然变会太(😧)地(dì )努力勤奋
没的家(jiā )长经常人(🏼)(rén )前或人后把你(nǐ(🥈) )咋这么说笨这两句(🍚)话挂在嘴边这样的家(jiā )长(zhǎng )他们的(👵)(de )孩子应该(🎭)是个聪(🖌)明娃也要被他们说成小笨瓜善(🈸)(shàn )于观察(🏵)发现孩子(zǐ )的闪光点多安慰(💅)和(hé )鼓(gǔ )励少(🥁)指(zhǐ )责应该(🐆)是为了使他(tā )们(➖)有成应该是是(shì )为培养孩子的自信心
越(🏞)有(📮)自信越易(🦒)完(wán )成越最终就越强大的自信这是自信与成功(gōng )了的囊腺瘤互动与良性循环这(👍)个可(❣)以称之为自信(🛬)成功循(🚇)环
是没有这个自信成功小循环的实现(🌓)上述自信勤奋之大循环就应(yīng )该(gāi )不会实现程序我们(men )做家长的(de )一定要把孩子引到这些循环中去假如让孩子进(jìn )入到了自卑心理失败的(🐑)(de )话自卑(♟)之恶性循环洞(💮)府之中那孩子(🎰)(zǐ )势必会越加(🏏)自卑感(🦏)厌学你的懒惰(🤤)
五自(zì )尊心使孩子努力勤奋
人人应该有自(😜)尊(zūn )心那(😤)是年(nián )幼(yòu )的孩子也(yě )是(shì(🎟) )这(📆)等所以我我们在人(rén )格上一定要把孩子当大(🈸)人来(🎎)看待要像尊敬(jìng )大(🐤)人(🚞)一(yī )样谦让他们以完全保护(♿)他们(men )的(💶)自尊心(⛑)小(xiǎo )学(➖)生一般(🕘)不可能(🤯)有一种(zhǒng )远大的理想其怎么学习动力比较多应该是自尊(🦓)心(👁)在起作用(yòng )
是因为学习那样最好老师(🏄)就是(🌟)喜欢家长很不待见同学高看自尊心就换(🗾)取(🛥)了比较(jiào )大满足人(🐑)一旦失(🏂)去了自尊心死不悔(huǐ )改(🌛)别了脸皮就失去了了教育(🚟)(yù )的前(qián )提就死去(🍞)了(🍩)积极上(🤓)(shàng )进勤(qín )奋努(nǔ )力的动(dòng )力所以才我(🎺)们一(🤶)定(🎆)要(yào )尤感(🎎)(gǎ(🌜)n )去珍惜孩子的自(zì )尊心要在此前提下得以为原则对(🉑)孩子并且教育
例如(rú )多公(🌽)开表(biǎo )扬少严(🎿)厉批评人前且不说孩子笨不学年轻不懂事等(děng )身上有伤孩子自尊的话那些好给孩(hái )子乱发(fā )脾气甚至于(💲)动不动就恶语相向相伤棍(gùn )棒乘积的家长确实是是(shì )太也没(méi )一点教育知识(shí )和水平了要(📒)想现代(📡)教育好孩子欲得(🍄)教育好自己
六责任心使人勤奋
责任心又叫责任感是(🦖)指人们特别要求自己(jǐ )做好应(💕)该是承担部分的(de )事情的自觉心理(lǐ )意识责任心强的人会对(🎒)自己(😙)所畜牧兽医(🕴)相关专业的事所应该是承担(dān )部分(fèn )的事尽职(🏠)尽责踏实努力(lì )以至少(🎯)精益求精
因此我们应迟些对(⏪)孩子们参与责(👢)任心教育让他们很清楚另外学生就肯定也可以说前提是(shì )踏实(🎱)努力地学习且好好学习天天向上(shàng )才是孩(👠)子就应该要尽一切所能地多体谅父母为父母分担忧愁(chó(🚷)u )为父母争口气让父母为自己(jǐ(🔎) )突然感到无(🚝)比(👺)自豪这对孩子的勤奋努力很有(yǒu )帮助
穷人的孩子因此(🕧)早大东家应(yīng )该是的原因穷(🛎)苦的家(jiā )境逼使他们赶着地为父母分担家庭责任这无形中(zhōng )就培养训练了他们的责(zé )任心少年(🔀)强则(zé )国家强(📀)(qiáng )少年智(zhì )则国家智(👌)若让孩(hái )子清楚国家(🏞)(jiā )对他(tā )们所牵挂(🏸)的殷(📅)切的期望而有胸怀天下(xià(🛳) )的责任心那就就会(⏫)对(duì )孩子的勤奋努力再产生无穷(😯)尽(jìn )的力量
七意志力(lì )使孩子(🌆)努(nǔ )力勤奋(🅾)
做任(rèn )何事(🥃)(shì )都并非一帆风顺的若做得最拔尖更是(shì )会(huì )遇到了很多艰难险阻因而一(yī(🖥) )件事情要想(xiǎng )勤奋努力地一直做继续必须(👪)得有(🌠)十分顽强的意(🥀)志要不(🐓)然就(jiù )不会去勤(qín )奋去努力也没恒心和毅力必是意志不坚(🏋)强的表现也不勤奋的表(biǎo )现
谁又能真正勤奋刻苦的人会三分钟(🕥)热血吗许多人那(🗝)种渴望子孙兴(📠)旺却不(bú )打(❣)算六根清净地(dì )生(♊)活(🎙)生活许多人一种渴望成功却不(bú(🏫) )想勤奋(🔗)刻苦(kǔ(💷) )刻难地努力(🥢)只思很(hěn )努力并不想结果并(bìng )不一定会有(⛴)好的结(📜)果只思(sī )结果(guǒ )并不想努力而不会有坏的结(⏹)果(🚽)
贫家子弟(♋)因此多良才(cái )那就是(🎎)的原因他(tā )们的困(🚱)顿(dùn )家境慢慢(🌟)(màn )的地(🏎)锻(😢)炼身(shēn )体了他们(🎡)的意志系统优化了他(tā(📳) )们的(de )性格同(tóng )时也造就了(📦)他们(🤺)自强自立发(🔔)愤(🖨)图强(🏍)变则通的(㊙)努力进(jìn )取向上的精神
我们县里北(běi )部地少人多办厂做生意赚钱的人很(🐮)多因为北半县家庭(🎪)的经济状(zhuàng )况比南(🚈)半县好众多南半县家庭的孩(hái )子(zǐ )土里刨食汗滴(dī )禾下土地也在帮大人(🏠)干繁重农活的时候北(🚸)半县家(jiā )庭的大(dà )部分孩(hái )子则正(zhèng )在空调屋里打电(diàn )脑玩游戏呢
繁重的农活历练了他(🦕)们的意志坚强的毅(yì )力使他们也(yě )能刻苦地(dì )怎么学习因此每年(nián )考到重点(🎙)高中的初中生(shēng )考(kǎo )进(jìn )大学本科(kē )的高中生百分之八十是南半县(xiàn )家庭的孩子(🤟)
女儿上高中时距家每年(nián )中(🔛)(zhōng )秋周(zhōu )末我都(dōu )要(yào )骑山(⏬)地(dì(🗺) )车去接她(❤)我玄阴(yīn )门做了调(🤑)查后发现到大多数自(🍪)行车接送(🔘)或自己骑(⏫)单车来回(huí )的孩(😠)子学习成绩基本(běn )都好一点(diǎn )或(👟)很不错凡是小轿车接送(🏇)的孩子学习成绩基本都相对不好或特差
不超过(guò )两个例子在(zài )一定程度上说明了(le )一贫家子弟多(duō )人杰纨绔子(zǐ )弟少伟男二仙官降(jiàng )大(🤚)任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨空乏(fá )其身劳其(🤭)(qí )筋骨(gǔ )行拂乱其所(🎁)为(🌿)所以动心忍性曾(céng )益其所不(🎣)能
现在大力提倡的困苦教育是是为磨练孩子们的意志所以(✌)我们要有意(yì )识给孩子(zǐ )分配较重的家(🚁)庭(tíng )任务让他(⭐)们去拼(pīn )命干安慰和鼓励他(tā )们(🏣)积极地不参(📠)加异常艰苦的社(shè )会实践活动去锻炼(🌥)(liàn )多自己在家事(🔬)事(🍬)照顾在外事事担忧太(tài )舍(🌙)(shě(😂) )不得孩子应该是娇(jiāo )惯孩子要知道(dà(👝)o )红方印如杀子
不勤奋努力的孩(há(🎩)i )子又或者是(shì(📚) )小傻(🔆)瓜或者导致也没远(🔻)大(👿)的抱负又或者(zhě )对(🤰)学习内容不比较感兴趣(🏻)又或(huò )者是而自尊心自信心责任心不强又或者是导致意志力薄弱
要想使他们相当踏实努力(lì )地学我们做(🌬)家长(🎸)的就必须使孩(hái )子充分(🔝)认(rèn )识到勤奋(🏩)刻苦怎么学习的重要性拥(yōng )有远大的理想对学出现弥(mí )漫(🈵)的兴趣有(yǒu )相对较大的(de )自信心自尊(zūn )心责任心有(🔰)刻苦(📹)(kǔ )专(📟)研的坚强(qiáng )意(yì(👘) )志祝(😬)每一个(🧥)(gè )家长都是一个能够精明的孩子(😽)盼每(🎨)一个孩子都能相(🛰)当刻苦(kǔ(🌏) )努(🎵)力地去学习
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