故事有虚拟软件的有假的的c语(🥚)言设计及(🥛)讲(jiǎng )故事的(de )人是从故事传达(dá(🙂) )给孩子一个情节一个道理或者一(yī )个(🍹)知识点(🏰)故事一般全是(shì )郎朗(lǎ(💍)ng )上(shàng )口内容浅显的尤其是(🏵)可(kě )以不讲不出(chū )来的(de )故事更是如此最(zuì )初的故事也许是一群野人围在篝(gōu )火旁(🏏)一(🦃)边吃(chī )烤肉一边谈些着今天阿(📁)三逮着了一只兔子阿四没追赶(gǎn )一(yī )只老虎之(🥀)类虽说他(🥄)(tā )们的(🐜)语言极其简洁凝练够极为丰富但他(tā )们一(🌇)定也会(⛩)相(xiàng )互(🛳)交(jiāo )换传达消(xiāo )息这些信息(🌎)(xī )因(yīn )为在(zài )没有文字的情况下故(🌳)事一(yī )定是耳口相(xiàng )传的听(⛔)说后来慢慢地有(🚛)了文字(zì )流传开来的故事被(bèi )记载(zǎi )过(guò )来(📀)那是我们现在能(🎶)读到的一些故事能讲不出来的故(🍤)事一定是不奇怪的比(bǐ )如爱的教育的复(📼)(fù )杂程度就不适(🐂)(shì )合讲(🌹)童话(huà )会让人听不(🕷)清楚这(🗑)类故事不光适合(hé )阅读给(gěi )孩子讲的(📊)故事(shì )一定要(🀄)是浅(qiǎ(🦀)n )显易懂的(🚠)
2故(gù )事要有时间和场景
故(gù )事是教育孩(🐣)子的(🙉)一种(🔯)比较(jiào )有效方法尤其是36岁的孩子极富想象力也(yě(⛳) )最重要的(de )太(🍸)容易相信(xìn )比如说我们对孩子说太阳公公进去了孩子(🌾)立玄就能把太(tài )阳预料成一个(⏳)(gè )白胡子(⛱)的老(lǎo )爷爷好象看(🌔)到太阳公公(gōng )在对他微笑所以(👅)我家长和老师(shī(😼) )可以充(chōng )分利用故事那个载(zǎi )体向(🔈)孩(🔄)(hái )子传授知(zhī )识行为规范和做人做事的(🍋)道理
我们(men )讲讲故事时最(⛑)好是给孩子营造一种氛围在一(yī )个某种特定(dìng )的(de )时间特定的(de )环境里(⤴)发生了什(🔬)么(me )了一个最重要的的故(⛲)事可(🌱)以不让孩子在(zài )那个(🈚)氛(🥧)(fēn )围里(lǐ )自由(yóu )自在地想像(xiàng )例(👥)如在一眼望(wàng )不了边的(de )大草原上有(🚸)一群羊在那里吃草太(tài )阳上次从东边(🦆)升出声照得羊(yáng )儿们不(🐶)舒服极了孩子(🚡)静静听大人的描(🔲)述能够着不足(zú )的(🌡)经验和阅(yuè )历想(xiǎng )象中着一眼(🤜)望将近边的大草(cǎo )原即(😭)便是想象中(zhōng )着以往以前看过(🚝)的(de )大(dà )草原的图片再说把孩(hái )子带到大草原的场景里面(🤬)孩子可能会与此同(tóng )时故事不再想(🍽)像着小羊小马也可(🦈)以小兔子等在草原上的故事(🔵)
3故事一定要有对话
有了时间和(🍤)(hé )场景(🐖)故(🍐)事(👹)还必须有人物讲出来的故事里面一定要有人物的(de )对话这是(shì )讲童(💟)话故(👈)事(shì )的一个非(👅)常重要的因素在(zài )本书的第(dì )三(sān )章中我提到了讲故事之(🚍)前(qián )要对故(gù )事接受(📉)一定的(🐺)修改如果故事中的对话比(🛑)较少甚至连一(yī )句对话都没有我们一定要(yào )把一(yī )些记叙的语言改成(chéng )对话(huà )有对(📩)话(huà )的故(♈)事人物才会变得活泼生动(dò(🍫)ng )讲过来(lái )也(yě )更很难(🍋)使(shǐ )得孩子比如说故事原来(💛)是小明(👶)放学时回(huí )到家妈妈(mā(🐒) )去做了红烧鱼(🌆)在等(🗓)他可以不该成小明下午放学一(yī )进家门(🎬)就高(gāo )声叫喊(🥚)妈(mā )妈我(⏳)们回来了妈妈(mā )迎过来一边帮小明拿书包(bāo )一边(biān )笑(xià(🅰)o )盈盈地说孩(hái )子饿了吧(ba )妈妈今天给(🖨)你做了(le )红烧鱼(yú )小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼(🔆)的香味了真香对话会帮助孩子要好(🤴)地知道一(yī )点人物再理(👇)解(jiě )故事(🎒)而(ér )对讲故事(shì )的人而言对话也更很难让(🌴)故事生动下来
西(xī )游记第(dì )三十六回的具体(tǐ )点故事情节
太上老(🕙)(lǎo )君帮助孙悟空出手相救(jiù )唐僧杀掉了(le )金(😚)角(jiǎo )大王(😼)(wáng )和银角大王并拿回了自己的(🍴)宝贝后唐僧师(🈺)(shī )徒又自(⏬)动打开(kāi )了他们的取经之(zhī )路师徒们一路上辛苦奔(🔊)波敢问行了(👘)多少里(🗂)程(🦕)走(zǒu )啊走啊忽被一(🕉)座大山护住了去(🏢)路猛见这山高挺魏巍(🎙)唐僧怕有妖(yāo )魔埋伏在此行者却不以为(🕋)然劝解(jiě(🐫) )唐(💨)僧莫要想事情唐(táng )僧(🥋)忆及从长安城(🎡)向东出发当天到今日已挺过四(🏄)五(wǔ )个春夏秋冬禁不住(🍆)感叹(🛏)一(🌹)声(♿)(shēng )西去取经路途苍苍缓(huǎn )期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹(nào )地往南疾(jí )行
时(shí )至(zhì )傍(🕚)晚晚霞映得西天煞白一片唐(🔒)僧在马上朝远处遥(🐊)看却(🍰)见山凹中有楼(lóu )台殿宇屹(💂)立随后心喜徒(🗨)弟们(men )天色已晚我们不如就在前面的楼阁里住(💿)了一晚一夜明早再行入罢行者请唐僧勿(wù )只忙(máng )便自(🕛)己先去(🔴)一探究竟那个前面的楼台殿阁是一座(😓)寺院(🍕)行(⬛)者以为估(gū )计(⌛)太容易借(jiè )宿一晚
唐僧师(shī )徒(🎆)来到寺院(yuàn )门前却见门上有五个赫然(🌟)显目却被尘垢包裹的大字敕(chì )建(🏁)宝林寺唐僧怀(huái )疑三(sān )个徒弟的面貌吓的不轻寺里的和尚(shàng )便派人进寺院问讯(🎿)唐僧向(☝)一道(dào )人并且(🈵)了来意(🐋)那(🐼)道(dào )人(rén )就说自己(💫)只负责(👆)抹桌子敲(🚵)木鱼论其它事宜若投宿须去问(wèn )寺院(🏦)方丈寺院方丈打探(🚳)出详情(🔺)(qí(🏽)ng )后怒(🈸)气不打一处(🤒)来怀疑(yí )外面的和(🎤)(hé )尚只不过云游(yóu )的僧人并不想(🎞)得(😛)到宿处
原来是(📛)方丈(zhàng )这样的做是有原因的几年前几个行(🏸)脚僧离(👽)(lí )开了寺院门外方丈见他们衣衫褴(lá(💬)n )褛遂起了怜悯之(zhī )心一份(🕑)请柬他们进寺院(🚴)稍作歇息好好款待(dài )了斋饭赠给了每人一(yī )件僧衣并(🌜)留他们住了半个月早(zǎo )已想这几个行脚僧(sēng )总觉得在寺院衣食(👗)不愁便(biàn )一待(dà(⛴)i )那就是七八(😃)(bā(🔑) )年且做了许多命运不公的事一朝(🐵)被(🕍)蛇咬(yǎo )十年(💮)怕井绳因(yīn )此上一次(⛳)(cì )的(de )教训(🐅)寺院方丈全然都不敢(🖋)留云游(yóu )僧(🎚)住(zhù(💕) )宿了
唐(táng )僧无功而退徒弟(dì )三人似看出(❕)(chū )了个中(🐤)端倪只不过(guò(🖊) )唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者手持金箍棒一(yī )跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金(jīn )身时与烧晚香的道人撞了(le )个满腹道人(rén )连忙(🍑)地跑去向寺院方丈禀告一又(🔡)开始方丈我以为外面(🕦)的和尚(shàng )是弱不经风的唐僧但在行者撞进门以(🔨)后(🦒)后(hòu )那老和尚被行者(zhě )的(🎼)模样(🧠)着实吓了一大(dà )跳连忙上(🍹)前关门休(🌓)息区区(♿)一(yī(🛡) )扇门怎五鬼天王的了齐天大(🌑)圣行者强行破(🔧)门要(😳)求老和(💆)尚为唐僧打算宿(🕡)处(chù )当经过了(🔡)一连串的对峙到最(🌷)后寺院一方被行(📮)者(zhě(🗣) )快的地KO全寺院五百来(lái )号(hào )的和尚(🐛)皆装盛出门去招待(dài )唐僧并盛情(😦)款待(🎮)之(🚅)唐僧师徒有(🚰)了歇脚休息的地方
遣回了众僧后唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤(👔)红的夜里明(🕶)月当(dāng )空大(dà )地在月光的照耀下亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡(xiàn )慕明月并又开始了(le )一(🧟)场有(👎)关月亮(🗯)盈亏的讨论还不要说行者对月亮确有几(🏉)分(🏰)见(jiàn )地说的天花乱坠唐(táng )僧顿时茅(💵)塞顿开解除了心中的疑惑八戒却不耐了师父走(zǒu )了一(🐪)天的路身心十分乏累那就快些好好休息(xī )明天(😤)好在(🎋)一路(lù )急行呢唐僧了解徒弟(dì )们的(de )辛苦便令三徒弟里屋晚上睡觉自己(💀)就开始了温习少时(🧤)的经(jīng )文
这(📨)一回(🙏)的故(gù )事告知我们(🔰)能用(😟)武力(lì )解决的办法的事情就千万不能瞎bb
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