• 1你眼(yǎ(😎)n )中的父亲是什么样(yàng )的
• 2孩子遇到事(💾)情父亲永远都是责怪他是什么

1你(nǐ )眼中的父(😂)亲是(shì )什么样(yà(🐮)ng )的

我(🕯)眼中的父(🍒)亲(⬆)是什么东西样的

他(tā )为人正直善良温和待人宽容大度(dù )工作上敬(jì(💲)ng )业爱岗对母亲恩爱非常对儿女(🤮)关怀慈爱有担当有(🚖)责任心是(💑)我们心中最完美的艺术品(🌿)父亲

2孩子遇(🥓)到(🚉)(dào )事(shì )情父亲永远都是责怪他是什么

爸(bà )爸这是我这一次考试的成绩(🧥)

才98分你怎(💑)摸不考100你看隔壁的小明每次都拿(🍔)第一

爸爸我刚才摔了一跤(jiāo )

你怎摸(mō )那就笨连走路都不会

很熟悉的场(chǎng )景有没在多数人的印(⛲)(yìn )象中(🌞)有一种家庭教育叫你什么都(dōu )不行的话别人家(jiā )孩(hái )子永远不(🏔)会杰出的

为什(shí )么有些家(jiā )长偏向(xiàng )于责怪孩子而不是鼓励孩子可能他(tā )们小时候就是这过来的

心理学上说原生家庭对(🥗)(duì )一个人(🧑)的(de )影响是不知不觉中(🥖)的(de )因(yīn )此几百年而宏阔的当我们一声啼(🖋)哭的那一刻(😯)(kè )起就终归(guī(😱) )了我们要与原生家(jiā(🌫) )庭才能产生许多牵(qiān )绊(🗝)这种牵绊从我们出母胎的那一(yī )刻就也结束(shù )

在我们慢慢的的成长过(🦒)程中我们简单的方法是从养育好(🚛)者身上悟出了要(💇)如何(🙎)说话如何处理(lǐ )事情该如(🏉)何遇上社会如何能跟他(tā )如果没(👛)有(🎤)说(🆖)一个(gè )孩子从小(xiǎo )到大(dà )就(jiù )在(zài )一种(zhǒng )打击(🔕)之式教育的家庭环境(🎞)中生命成长假如他自己(jǐ )也认同这(zhè )些教育(yù )那就成年(🏆)那以(yǐ )后(hòu )100的会应用方法(fǎ )到自己的子女教育(🛁)上(🥟)如(🥀)果(🎚)不是他自己不认同而且不停地的全(quán )盘肯定自己的养大(🎚)(dà )者(zhě )那你这种完全否定就会像自(🌷)我责备一般让他牢牢(láo )地记好自己最不喜(xǐ )欢的生养者(zhě )的言行并渐渐反展成自己最(🐕)不不喜欢的样子(zǐ )而这两种情况下教育出的孩子(zǐ )成年完了他对(duì )孩子通过绝对否定(dìng )式教育的可能性是的很大的

所(🕣)以在日常教育孩子(zǐ )的过程中(🐮)待(dài )人接物与人(🛵)相处随时觉(♐)察到自己的言行(háng )可(🥜)以指导发现自己(😣)是否是被了(le )无(🛁)论(🐒)是原(📹)生家庭的不良影(🦎)响如(🔢)果没有(yǒu )才发现(xiàn )了分析试(shì )图换个角度看(kà(🍐)n )看问题(tí )慢慢改(🛳)变自(zì )己的性格

在我们的社会文化中(zhōng )不少家长误解了激(jī )将法的正确打开

谦受益谦受益这句(jù )话大(🤘)家(jiā )都很(hěn )熟悉不少家长(zhǎng )考(kǎo )虑(🐀)到担心那(🥄)夸奖会(🔍)(huì )使孩(🏸)子自满踏(✨)步不前(🦂)索性(xì(🌷)ng )中选择不夸赞孩子(📬)而是拿别人家(jiā )的孩子作比较好(📌)或者是质疑自家孩子的努力的或是吹毛求疵也可以(👇)是一脸严肃最好不要高傲有一些家长似乎从来没有(yǒu )想到(📸)过正面估计自家孩子吝(lìn )啬于(🔤)公开表(🤘)扬孩子并变(🔩)着(zhe )法(fǎ )儿(❣)激(🏭)将法(fǎ )

说白激将法那是凭借人的自尊心和逆(🗾)(nì )反(🦎)心理有利的一面(miàn )以(🌠)刺激的搅起其(qí )不服输的情绪将其潜能发挥(💽)出来不(⭐)出来最(🏑)终(🆓)达到达到别(🐣)样(yàng )的的去说服(fú )效果但这样(yàng )的方(fāng )法(🍛)的(💊)应(🕳)用是(shì )要看对象环境和(hé )条件的因此要注意掌(💂)握分(fè(👣)n )寸肯定(dì(✴)ng )不能操之(📍)过急也没法过(🗻)缓不然(rán )会(huì )能够得到而是(shì )的结果

不少家长我以为激将法是(🤶)一(yī )直否定孩子(🔱)以提升(shēng )强烈的刺(cì(🥪) )激他的(✏)目的但他这种一直(⛸)绝对否定的教育(🕵)(yù )更准确(🏞)的说(shuō )是一(🍯)种打击之式教育不仅不一定能燃起孩(📃)子的(⛽)斗(dòu )志还肯定使(🏬)(shǐ )孩子到那(😲)时变得(dé )异常很(🆓)自卑感没了斗志还会(⏩)影响亲子关系相当严重(chóng )的(🥠)肯定可能导致孩子(🎐)心理扭曲起来

对孩(😛)子建议使用激将法前(qián )提是家长曾(😩)经大(😔)(dà )肆表扬(🍽)过孩子(👴)当然(rán )过孩(hái )子(🔪)也就(🐢)是说肯定和(hé )受到刺激双管齐下才能能够起到作用

有时候可(😘)能是恨铁(🔷)(tiě )不(⏹)成钢也可能是对孩子期望值(🏐)太高却(què )不了解孩子的实际能力还有可(🅰)(kě )能(néng )是虚荣心太重

望女成凤望子成(👵)龙望女成凤是很多家长的(🌼)真(zhēn )实想法但并(bìng )也(🎋)不是全(🐪)部的(de )家长(🚜)都很自己(jǐ )的孩子大(dà )部分(fèn )的而且忙碌不堪(⛱)(kān )自己的工作缺(quē )乏沟通也(yě )可以自己小时候有曾经(jī(💪)ng )的未基于的(🚆)(de )愿望(wàng )将孩子其为(wéi )自己的私(😥)有(yǒu )财(cái )产理想的继承者而对孩子抱有极(jí )大的期望甚至连(lián )有点过于理想化但他他(🏁)们却没(🙃)真正的自己的孩子

举个例子(🍳)现在很(hěn )多家(🏊)长望着别人家给孩(😗)子报课后兴趣班就跟了(le )瞎报今天学钢琴明天学舞蹈后天学画(huà )画(💮)大后天(tiān )学计算(💤)机(🙍)把孩子搞得比成年人(rén )还忙(máng )却从来还不知道(dào )孩子的兴趣在哪里孩(hái )子(⛑)的(🎷)特长是什么(me )随后当自己给孩子(zǐ )安排了一切孩子却也(🙃)(yě(📓) )没给他相应的期望回馈很(hěn )是失望(wàng )只好对孩(hái )子特(🗣)殊批评

在(zài )一些情况下家长们比较(jiào )喜(xǐ )欢(huān )互(hù(🔣) )相攀比而且两(liǎng )家孩子所有(yǒ(🌥)u )人而且不喜欢比成(🎨)绩(jì(🚙) )比奖(🏥)项各种暗暗对着干(gàn )有是家长总觉得(🕥)自家孩子比当(🕛)然了别人家的是给他丢份随后(🏎)对孩子没(méi )好脸色

虚荣心有时(➖)候(hò(🐹)u )真的是亲子关系的(🥖)一大杀手(shǒu )是(🚋)孩子成长(🌵)路上(🕶)的(🖱)绊脚石

以下几种特殊(shū )情况家长也会(🅿)一(yī )直责骂孩子

第(dì )一种重男轻(🐛)女思(👔)(sī )想

你说起重男轻(😐)(qīng )女的(🏧)观念罪魁祸首(shǒu )应(🛰)该是明清时期断章(zhāng )取(😾)义程朱理学(🤤)的人(rén )而(📢)他们(men )的(🔗)病(🤩)态(tài )不自信拼命(mìng )地联手打(dǎ )压女性造成了今天的局面虽说(😈)只有几百年的(de )历史(🥋)不过要去除那些封建余(✖)毒并不是(🍘)这样的话太容易这就(jiù )倒致(zhì )了一些(xiē )女性从小到大在家庭里不(bú )招人待见(🤤)论什么做的好(hǎo )应(yīng )该不好永远全是(shì )受窝(🌺)囊气的(🍝)那一个

第二种窝里横

有所谓的窝(♐)里横(héng )最简单说应该(🍟)是对着外(🧙)人一脸笑容对着家人(rén )凶狠的样子

这类人一般有着(zhe )深多(duō )少自卑心理的心能(🏀)力也不是什么很强但是又不不会愿意遇(yù )到(🌄)自己的缺点随后对着外人(🌉)(rén )传送讨好卖乖人(rén )格(gé )模(🍡)式希冀完成任务外(wài )人(⛴)的肯定对着家人启(qǐ )动霸道模式反正又是(🕺)想完成任(🔴)务家人的肯(♈)定但拉不(bú )下面(⛱)子他们最幻(🌜)术系的一点就是把在外(wài )面的气带到家(📐)里来撒弄得全家不(🦊)祝(💝)生(💙)活

第三种偏执(🤬)型人格障碍

偏执型人格障碍患者的原因在成长(🔈)过程中遭遇了众多批(🛸)评全盘肯(kěn )定辱(🚹)骂吹毛求(qiú )疵(🥘)还(hái )没有得到(dà(🐤)o )及时和对(🚦)(duì )的的心理疏导致(zhì )使当他们成年那以(yǐ )后家里人需要(🛶)听自己(🕍)的否则那就是(shì )不忠就是(shì )背叛过即便你是好意提醒他们也会其(qí )为是对自己的敌意但是把事情闹大弄得尽(jìn )人皆知而他们(🆔)(men )在教育子女方面最经常做的(👳)是在(zài )子女身上反复重复自己(🎃)小(💱)时候的(de )遭遇拼(🎃)命地否定打击

上述事项几种可(kě )能不管是哪一种对(🚦)(duì )子女心理成长都更为很不利不可否(👣)认有是家(🦃)长(zhǎng )是是(🈳)因为好意但是长时(shí )刻在打击式(🦔)教(jiāo )育下成长的孩子会(♐)出现相当严重的自卑感有的可能心理扭曲甚至(zhì )还(📅)患抑(😶)郁症偏执型人格障碍等

这(🔔)对常(cháng )期处于这样的环境下(🏣)的孩子只能说学(🛠)会了自己疏(♒)导情绪或找朋友倾诉(🕙)渐渐地释(shì(👿) )放者不良情绪也(🕖)也可以试着从另(😱)一个(🧟)角度去表(biǎo )述要(🍈)知道些父(fù )母的出发点是(🕉)好的(🐘)只是方法不(🌆)对

以上(shàng )是我的(de )回答如果(🏟)不是您另外(wài )那些疑(💿)(yí )问感谢下方评论区(qū )私信给我(🐽)(wǒ )共同探讨

这里是(shì )心理咨(zī )询师里(💆)外雅(🍮)堂码字易为假(🤣)如您质疑我(🔄)的观(guā(❕)n )点请点个在看(🍓)如(rú )果没有我的回答对(🥤)您(nín )和您的朋(péng )友有帮助请(📻)点赞和(🏚)评论给他们谢谢啊

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