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如何引导孩子读书
我们都(🥂)期望我们的孩子(zǐ )能勤奋努(nǔ )力只(zhī )不过都有(yǒu )哪些东(dōng )西(xī )能(🏴)(néng )使孩子走上刻(🏴)苦之路呢文(wén )章从七(🧖)个方面(👭)做(zuò )了分析论述聪明理想兴(xìng )趣(qù(💭) )自信自尊责任意志每(měi )一方面的论述具体(tǐ(🛎) )对我(wǒ )们有(yǒu )挺好的的启迪作(zuò )用(yòng )懒(📁)字当头万事难勤字迎头万事易春天播(🐉)(bō(🆒) )种秋(🥊)天收少年勤奋壮年酬植树不一定结果但不植树就(⛱)一(💩)定应该不(😞)会结(jié )果(⏩)勤奋不一定顺利但不勤奋就一定不会顺利一般人只要(yà(🤫)o )你努力(🕘)勤奋大(➿)都会蓝月帝(dì )国(🗾)不一(yī(😉) )般(bān )的人
人(🌭)的(🤤)容貌(mào )大多一(yī )般谁美心谁那就是美男美女人(💖)的(🏩)智力(lì )大部分同(tóng )一谁(shuí )努(nǔ )力勤奋谁应该(gāi )是天(⛲)才人唯有勤懒之分也没灵笨之分高山之宝只都属于那(nà )些敢于攀(pān )登之人深地(🖖)(dì )之藏只不属于(⌛)几个(😆)勇敢(🥘)地挖掘之人
如果能勤于努力耕耘(yún )倒处也有收获只需(🌛)勤(🔑)于请教全是应该有老师(shī )如(🍚)果(🖼)能勤学善思倒处都(🕸)是知识只需善于思考大街(jiē(🌊) )上都有问题只要你勤(🏑)于突(🏃)然发现全是应该(gāi )有美丽的如果勤于练习(👰)写作倒处应该有(yǒu )素材如果勤于探索(suǒ )倒(dǎo )处都有(yǒ(📡)u )真理(⏱)
心勤就有(yǒu )想不完的问题体勤(qín )就有干不完(wán )的事情多问(📄)问题多多经经验(yàn )多多学(📣)学(🍺)识多多思(sī )思想(xiǎng )多勤(qín )奋(fèn )莫御有怠惰有可失(✈)勤奋(fèn )的(de )人所创造(zào )的财富你(🥕)的(💶)懒惰的(de )人撒落财富(🛅)
古今中外(wài )关与勤奋的经典名言(yán )成万上亿条其(🙌)中的许多大家都耳熟(🚳)能详此处我(wǒ )就再次累述了上边所(🌾)述是笔者对勤奋(♊)重要性的(🏫)一些(👮)不认识和感言
勤奋是(shì )如此地地不重要呀可就(jiù )在这每个家庭都十分(🏋)如此重(🍞)视教育(🤬)(yù )更加(💬)舍不得在教(🚏)(jiā(🎥)o )育上(shàng )投资什么的今天许多孩子却不知道(🐋)勤奋(fèn )刻苦地学习这令(🍾)孩子(zǐ )的家长更加无可(kě(📊) )奈何和(🍫)头疼起来那就什么可使孩子相当踏(tà(🥩) )实努力地怎么学习呢(🎴)
一聪明使孩子努力勤奋
无知的人(🕕)完全相信天才(🌳)聪(🌰)(cōng )明的(de )人我相信勤奋(fèn )刻苦愚蠢无知的(de )贪图安(ā(💶)n )逸聪明(🏌)的人努力再努力勤奋唯一聪明的人(rén )大都酷爱怎么(me )学习之人是特别刻(🕡)苦努力之人
因为他(tā )们自然也(yě(🦇) )知道念书自学和勤奋努力(🎀)的重要性大(dà )家可(kě )能会经常会听到这样的话我的孩(🖼)子尤其聪(♈)明(🔞)是还(🕥)(hái )不知道自学到底勤奋努力(📁)当我(wǒ )听着这样的话时(💱)心里在(zài )想你的(🈸)孩子并非聪明反而(é(🌍)r )一个(👗)十足的小傻瓜
为啥呢(💳)读书好去学习勤(🚮)(qín )奋(🚳)努力的(de )重要性举世皆知麻烦问下(📳)它们的名(🐃)(míng )言警句名人故事屈指可数一个连读书呢去(qù )学习勤奋努(🖼)力的重要性都(dōu )不知晓而不干正事很贪玩贪耍实在是浪费比金银珠宝还得珍贵的物品得多的即将到手时间的人能说是(🐑)笨的吗
我其实智商(shāng )高不不等于聪明当然也知道读书好(hǎo )自学(🧟)和(🗿)踏实努力重要性而踏(🖕)实努(🏕)力自学的人(🌸)才是完全(🏦)精明之人(⛴)我们做家长的估计神智地(😐)知(🏹)道这一点要对孩子接受有效的聪(😿)明教育使我们的孩子真正地聪明(📤)站了起来仅(🍛)有让孩子完全了(🤘)解到了学习和勤奋刻苦的重(🔫)要(yào )性(🤨)他(tā )们才(cái )会唯(🐝)一热爱(ài )学习真正去努力(lì )勤奋
二理(lǐ )想使(📈)孩子刻苦
理想(xiǎng )是麻烦问下未来的美好憧憬你是什么人(✅)(rén )身上(🦋)都蕴含着巨大(dà )无比的(🤴)智力精力体(tǐ )力等潜(qián )能那样的(🌑)潜能一(➕)(yī(🍌) )旦被理想的火焰火点燃了其狂(kuáng )暴出(📞)去的巨型能(🦄)量有时连自(zì )己也会(🈸)(huì )惊奇(🍳)
如果没有(📮)一(yī )个人有了远大的理想他就会甚至于我们的理(🕝)想永不放弃奋勇(yǒ(⛅)ng )向前地踏(tà(✡) )实努(🛶)力拼搏奋斗甚至连(🕰)为之甘愿牺牲生命也奋不(🍓)顾身在所不辞这些模范人(💤)物英雄人物应该是最是是的例子
据我远处(chù )观察(😦)小学(xué(🥜) )生(shēng )就(🙎)有理想的(😌)差(🥏)不(bú )多中(👞)学(xué )生(🍋)(shēng )中(🚆)的一(🔰)些人(rén )巳经(🐪)有了实现理(lǐ )想(xiǎng )的意识大学生则许(⛺)多人(rén )最终(zhōng )确(🎬)立了(🈵)未来的奋斗目(mù )标
作为家(😷)长(zhǎng )要及时并且小(🐁)孩(⌚)健康的理想教育让孩子尽快地占据远(yuǎn )大(dà )理想多(duō )么伟大的(de )理想才能产生钢铁般(bān )的意志斯大林一个人(rén )的目标越(🍨)新亚他(🎰)的(de )潜力就可以(yǐ(🍯) )发挥得越(🎹)大高尔基那(✉)些经典的至理(🚊)名言都深(shēn )含(hán )理想使人勤(qín )奋(⛑)(fèn )刻苦(kǔ )之意
三兴趣(qù )使孩子(zǐ )努力勤(qín )奋
兴趣(qù )是一个(⏸)人(rén )对某事(shì )的(🤗)(de )热爱心里(lǐ )其实(🐴)理想是人(rén )们刻苦努力(💺)的(🕔)借用动力再逼使人专心致致努力勤奋的那巨大(dà )力量是兴趣(qù )牛顿道尔顿导致痴迷于物理学一辈子不(💡)结婚了而为科学事业拼搏奋斗了一生一个人拥有了(⏮)(le )物理学之父一个人拥有了化学之父
爱因斯坦由于对罗盘(⬆)的不解长长地爱上了(🍼)了物理学为科学(xué )事(shì )业踏(tà(🥇) )实努力地探索了一生曾经的(de )继牛顿之前最崇高的物理学家(jiā )一(♌)些痴(chī )迷于网(wǎng )络游戏(🆙)的孩子这些(xiē )痴(🔢)(chī )迷于打(dǎ )牌的成年人都(🎰)是兴趣的巨型力量(liàng )在催使着他们(🥧)但是那是很高(gāo )级的害人兴(😹)趣(🐼)罢了
每一个孩子一我属兔就有一个很不(bú )错的(de )心里品质(zhì )好奇心(xīn )它是(🥣)(shì )产生兴趣的前提因此我们要有(yǒu )意识(🎗)地温柔呵护依靠保持(😛)优(yōu )化孩子的这一优越的自(zì )然条件心(🕉)理品质(🚧)(zhì )使他们才能产(chǎn )生(shēng )对现代科学对去(🔴)(qù )学(xué )习对发明创造(zào )等的浓厚兴趣
兴趣分(🍑)两种(zhǒ(🆕)ng )一种是真接兴趣一种(zhǒng )是利(💆)用兴趣事(🥡)物本身饶有兴致而(♓)紊乱的兴趣称之为直接兴趣它是兴趣(qù )的低级形态如游戏影起的兴趣
建(jiàn )立起在对事物重要性的深刻认识基础高台之上(💠)而(🏮)(ér )有一种(zhǒng )的兴趣(⭕)称(chēng )之(zhī )为利用(yòng )兴趣儿童(🌹)对事物的兴趣大多不属于直接兴(xìng )趣(qù )成(🙇)人对事物的(de )兴趣大多数(shù )都属(🙆)于借用兴趣
的原因间接兴趣组建在对事物(wù )重要性的深刻认识基础之上所以我它比直接兴趣稳定不持(chí )久(📺)也比(🛫)前者(🕓)更重要
我们(👇)应(📫)(yīng )当(dāng )据(✴)(jù(🧣) )孩子的(🐦)年龄早日地(dì )放出他们对怎么学(🍨)习的兴趣儿童(🐿)期要多外在表现去(qù(🌄) )学习对象的(de )趣味性(❣)以(🐨)催发他们(⏬)的(💅)就(jiù )兴(🏂)趣青少年期要(yào )多影像展(zhǎn )示学习对象的重(🌾)要性放出(👹)他们的主(🈚)动(dòng )兴趣兴(xì(🌫)ng )趣有着极为强大的推(⛽)动(dòng )力你若(ruò )放(🈴)出起了孩子对(duì )自学的浓(🥃)(nóng )重(chóng )兴(🚽)趣你是不想让他(🍴)们勤(qí(🥏)n )奋努力去(qù )学习都不行的(🧙)话
四自信心(🛹)使孩子勤奋(👆)刻苦
唯有相信自已经奋斗(🌅)拼搏能完成(chéng )的人才会去努力勤(🤸)(qín )奋自卑心理(lǐ )极为严重事事(💷)对自己不绝对的信任怀疑自己努(🀄)力再(zài )努力又是白费劲的人会去努(🧝)(nǔ )力再努力(📐)吗自信使人(🐃)刻苦(🛷)勤奋(fèn )使人成(chéng )功成(🈹)功使人更加(jiā(🕠) )自(🌎)信(xìn )越来(lái )越的自信使人非常努力勤奋
这那就是自傲与勤奋的囊腺(🐨)瘤互动与良(liáng )性循环也(😧)可以称之为自信勤奋(fèn )循(🕶)环我(wǒ )们只要把孩子们约束到这种良(liáng )性(💋)循环中去了他们自然变会太地努力勤奋(📻)
没的家长经常人前或人后把你咋(🤙)这么说笨这两句话挂(guà )在嘴(zuǐ(🕣) )边这样的家长他们的孩子应(yīng )该是个聪明娃也要被他们说成小笨(🏢)瓜善于观察发现孩(😃)子的闪光点多安(ān )慰和鼓励少指责应该是为了使(🕔)他(tā )们有成应该是是为培养孩子的(de )自(🧖)信心
越有自信越易完(📵)成越最终就越强大的自信(📈)这是自信与成(chéng )功了的(🛢)囊腺瘤互动与良性循环这个可以称之为自信(xìn )成功(gōng )循(🏼)环
是没有这个自信成功小循环(huán )的实现(🎱)上述自信勤奋之大(😩)循环就应该不(bú )会(🎯)实现程序我们做(🐨)(zuò )家长的一定要(🔨)(yào )把孩子引(❕)到这些循环中(🖌)去假如让(ràng )孩子进入到(dào )了自卑(bēi )心(xīn )理失败的话自(zì(📔) )卑之恶(📲)性循环洞府(🗾)之中那孩子(📷)势必会(huì )越加自(😀)卑感厌学你的懒(🧢)惰
五自尊心使孩子(🖲)努(👅)力勤奋(fèn )
人(👛)人应(🗻)该(gāi )有自(zì )尊心那是年幼的(de )孩子也是这等所以我我(wǒ )们在人格上一定要把孩子当大人来看待要像(💤)尊敬大人(🔮)一样谦(🖍)让(💮)他们以(yǐ )完全保护他们(👽)(men )的自尊心小学生一般不可能有一种远(yuǎn )大(dà )的理想其(qí )怎(🎽)么学习动(🍀)力比(bǐ )较多应该是自尊心在起作(zuò )用
是因为学习那(👏)样(yàng )最好(hǎo )老师就(jiù )是喜欢家(🕍)长(⛄)(zhǎng )很不待见同学高看(🍦)自(zì )尊心(xīn )就换取(💑)了比较大满(👙)足人一旦失去了自(📇)尊心死不(✋)(bú )悔改(gǎi )别了脸皮(pí )就失去了了教育(yù )的前提就死(🚌)去了积极上(🐸)进(👠)勤奋努力的动力(lì )所(suǒ )以才我们一定要尤感去珍惜孩子的自尊心要在此(😮)前提下得以(🕷)(yǐ )为原(yuán )则对孩子并(bìng )且教育(yù )
例如多(🏯)(duō )公(🦌)开表扬少严厉(🕹)批(⏹)评人前且不说孩子笨不学年轻不懂事等(🌉)身上有伤孩子自尊的(de )话(huà )那些好给孩子乱发脾气甚(💿)至于动不动就恶(è )语相向(📠)相伤棍棒(bàng )乘(🔋)积的(🏝)家长确实是是太(🦌)也没一点教育(yù )知识(🤯)和水平了要想现(🏯)代(🐤)教育好孩子欲得教育好自己
六责任心使人勤(qí(🚮)n )奋
责任心又叫责任感是指人们特(🌋)别要求自己做好应该是承(🐭)担部分(🚔)的事情的自觉心理(⛅)意识责任心强(🈯)的(🏝)人会对自己所畜牧兽(shòu )医相关(🚞)专业的(de )事所应该是承担部分的事尽职(⛓)尽责踏(🍢)实努力以至少精益求精
因此我们应迟些对孩子们参与责任心教育让他们(men )很清(📸)楚另(👋)外学生就(jiù )肯定也可(🌬)以说前提是踏实努力地(🎣)学习(xí )且(qiě )好好学习天天向上(shàng )才是孩子就应(🔹)该要尽一切(qiē )所能地多体谅父母为父(🐪)母分担忧愁为(😰)父(fù )母争(zhēng )口气让父(fù )母为(wéi )自己突然感到无(wú )比自豪这对孩子的(de )勤(qín )奋努(🚃)力很(🕊)有帮助
穷人的孩子因此早大东家应(💝)该是(🈸)的(de )原因穷苦的家境逼(bī(🎀) )使他们赶着地为父母分担家庭责(zé )任这无(wú )形中就(🤤)培(🥧)养(💪)训练了他们的(de )责任(⏹)(rèn )心少年强则国家强少年智(🏒)则国家(jiā(🌏) )智若让孩子清楚(🗓)(chǔ )国家对他们(🥉)所牵挂的殷(㊙)(yī(🀄)n )切的期望(wàng )而有(👹)胸怀天下的责任心那就(🐀)就会对(duì )孩子的勤(qín )奋(fèn )努力再(🍳)产(chǎn )生无穷尽的力量
七意志力(lì )使孩子(zǐ )努力勤奋(fèn )
做任何事都并(🤰)非一帆(fān )风顺的若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难险阻因而一件事情要想勤奋努(🎺)力地一(yī )直做继续必须得有十分顽强的意志要不然(🍰)就不会去(⏪)勤奋(fèn )去努力(🔳)也没恒心和毅力必是(➿)意志不坚强的表(⛪)(biǎo )现(xiàn )也不勤奋(🔀)的(de )表现
谁又能真(🤝)正勤奋刻苦的人会三分(fèn )钟热血吗许多(duō )人(😘)那种渴(👨)望子孙兴旺却不打算六根清净(jìng )地(dì )生活生活许多人一种渴望(🚝)(wàng )成功却不想勤奋刻苦刻难地努力只思很努力并不想结果并不一定会(❕)有好的结果只思结果并不想(🥋)努力(lì )而不会有坏的结果(😏)
贫家子(⏹)弟(🦓)因此多良才那就是(😌)的(🧒)(de )原因他们(men )的困顿家境(📣)慢慢的地锻炼身体(tǐ )了他们的(🕸)意志(❔)系统优化(huà )了他们(🕊)的性格同时也造就了(le )他们自强自立(lì )发愤图强变则(🤔)通的努力进取向上(🌂)的精神
我(🤩)们县里北部地(dì )少人多办厂做生意(yì )赚钱(qián )的人很多因为北半(bàn )县家庭的经济(jì )状况比南半县好众多南半县家庭的孩子土里刨食汗滴禾下土(💐)地也在帮大人干繁重农活(🐎)的时候(hòu )北半(🕣)县家庭的(de )大部分孩(hái )子则正在空调屋里(lǐ )打电脑玩游戏呢
繁(fán )重的农活(huó )历练了(🌅)他们的意志坚强的毅(🍔)力使他(👔)们也能(🎙)刻(kè )苦地怎(zěn )么学(xué )习因(🦏)此每年考到重点高中(😩)的初中生(⛏)考进(🧓)大学本(🍏)科(kē )的高(⛳)中(zhōng )生百分之八(⛩)十是南(nán )半县(xiàn )家庭的(de )孩子
女儿上高中时距家每年中秋(🚵)周末(❓)我都要骑山(💹)地车去接她我玄阴门(🤥)(mén )做了(le )调查(🥘)后发现(🗯)到大多数自行(háng )车接送或自己骑单(🍮)车来回的孩子学习成绩基本都好一点(✍)或很不错凡(🥜)是小轿车接送的孩子学(xué )习成绩基本都相对不好或(huò )特差
不超过(😂)两个例(🛁)子在一定(dìng )程度上(🍃)说明了一贫(pín )家子(zǐ )弟多人(rén )杰纨(wán )绔子弟(dì )少伟男二(èr )仙官降大任于(🌪)斯人也必先苦其心志劳其筋(jīn )骨(gǔ )空(😌)乏其身劳其筋骨行拂乱其(🔧)所为所(suǒ )以动心忍(🍃)性曾益其(💜)所不能
现在(zà(🎃)i )大力提倡的困(🍽)苦教育是是为磨练孩(há(😁)i )子们的意志(zhì )所以我们要有意(yì )识给(gěi )孩子分(🏐)配较重的(🏭)家庭(🛤)(tíng )任务(👤)让他(tā )们(men )去拼命干安慰和鼓(✈)励(lì )他们积极地不参加异常艰(😫)苦的社会实(📛)践活动去锻炼多自己在家(jiā )事事照顾(gù )在外(wài )事事担忧太舍不得孩子应该是娇惯孩子要知道(🛥)(dào )红(😦)方印如杀(🎶)(shā )子
不(bú )勤奋努力(lì )的(de )孩子又或者(🤚)是小傻瓜(🌻)或者导致也没(🛸)远大的抱(💌)负又或者对(🎂)学习(🔷)内容不比(bǐ )较感兴趣又或(huò )者是而自尊心自信(🚎)心责任(⬜)心不强又(🤫)或(✌)者是导致(zhì(🗻) )意志(zhì )力(🕵)薄弱(🐎)
要想使(shǐ )他们相当(♏)踏实努力(lì )地学我们做家(jiā )长的就必须使孩子充分认(🚯)识到勤奋(👻)刻苦(🛴)怎么(📇)学习的重要(yào )性拥(yōng )有远大的理想(🐛)对(duì )学出现弥漫的(de )兴趣有相(💚)对较大(dà )的自信心自尊(zūn )心(xīn )责任(🌗)心(xīn )有刻苦专(🚐)研的坚强(🐨)意志祝每一个家长都(💍)是一个能(néng )够(gòu )精明(💛)的(de )孩子盼每一(yī )个孩子都能相当刻苦(kǔ(🤐) )努(🐖)力地去学习(xí )
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